La un moment dat se pune întrebarea:
Cui să-i trimiteți copiii să se studieze sau să se reeducte, pentru a-și avea propria bucată de pâine și unt în viitor sau pentru a-și ridica statutul în societate?
Multe dintre "capetele de vorbire" (oameni ale căror opinii sunt considerați experți în societate și care vor fi re-citați în mod necesar de către toate mijloacele de informare care respectă viața de sine) au răspuns! Desigur, ingineri, medici și alții în acest spirit! Cineva a spus că vom reveni la bun capitalismul real, vechi, cu o scădere bruscă în sectorul financiar (Stepan Demura, de exemplu), și sunt la fel de strivindu și să mistuie pe cineva - un regim fascist dur (Maxim Kalașnikov), cineva - în „derovnyu“ (germană Sterligov), în general, o mulțime de diferite, în orice caz, încă o dată la cârma va fi un om de acțiune, și omul principal al acțiunii, o direcție mai mică afacerile oamenilor au fost asociate cu inginerul (Sterligov nu atingeți))))!
- Și noi, de asemenea, am studiat, de asemenea, timp de 5,5 ani, - și așa mai departe ...
Ce se întâmplă imediat în această imagine?
1. Persoana sovietică știe exact ce lucra pe mâini - lucru plebeu prost, el știe: „Nu este învățat, așa că se clatina si cotitură - în zh..pu o..y locul de muncă!“ Chiar acum nu am nevoie să-mi spui că l-am iubit și ne iubim pe muncitori, pentru că:
a). pentru un motiv oarecare, cu un procent de 95% nu funcționează;
b). nu vrei ca propriii tăi copii și nepoți să aibă soarta muncitorului;
c). prikrasno Îmi amintesc uita la mine și ceea ce oamenii au zis să mă crescut în URSS, când cei 18 de ani, am să câștige experiență, a mers să lucreze în atelierul de asamblare tehnicianul.
2. Ciclul de instruire al unui inginer mic, acceptabil nu se încheie cu obținerea unei diplome - se termină deja la locul de muncă.
După cum puteți ghici, situația din universitățile rusești tehnice nu este mult mai bună.
Ce probleme creează aceste aspecte:
1. Inginerul mediu sovietic din cauza problemelor psihologice nu depinde. Ea trebuie să lucreze într-un anumit sistem, pentru a lucra în mod independent sau ca parte a unei echipe foarte mici - de multe ori efectua munca nekashernye in sine (limita 1). O vedem foarte clar astăzi. Țara are o mulțime de muncă (tadjici au dovedit-o), la ce cunoștințe de inginerie nu sunt exact de prisos, dar avem un șomaj de atunci Oamenii într-adevăr nu doresc să facă anumite lucrări în sine (șomaj structural), și, de multe ori nu este de lucru cu calificare redusă, ca, de exemplu, un electrician, tâmplar, pictor, croitoreasă, și multe altele. Aceste lucrări pot învăța cu siguranță, dar, din anumite motive, marea majoritate dintre noi - intelectuali, citând Nietzsche și Confucius, ei nu pot face acest lucru, iar unii chiar cred că pentru tapetului nevoie de o persoană instruită.
De ce este o problemă? Faptul că mulți, desigur, nu au observat, dar pe teritoriul țării noastre marea majoritate a bunurilor de consum importate din străinătate, iar industria de apărare este încet, dar sigur este îndoit, astfel încât inginerul trebuie să devină mai activi, pentru că, de fapt, singura nișă restul pentru el este producția oricărei bucăți sau a mărfurilor extrem de mici (dulapuri la cerere pentru proiectare și construire, cabluri și proiectare etc.). Așa cum am înțeles, dar poate nu chiar, a fost încă o nișă imediat după prăbușirea Uniunii Sovietice de a stabili o producție competitivă a ceea ce unele mici bunuri de larg consum simplu, cum ar fi ceainice, lămpi, dar milioane de cei mai buni ingineri sovietici din lume care au unele nici o bază industrială pentru a nu au reușit să o facă. Dar, din nou, poate că este extrem de cerere incorectă, deoarece banditismul, inflație nebun, caritate totală umană de mărfuri din Rusia post-sovietice ... În general, eu nu pot judeca.
2.Chelovek a primit educație tehnică rusă, dar fără a fi în măsură să se stabilească pe o specialitate (din cauza salariilor foarte mici sau lipsa simplu de companii specializate), de fapt, nu primește educație. Învățământul tehnic rus, în principiu, nu pregătește un specialist finit, cel puțin slab, slab. Din experiența mea, pot spune, atunci când am absolvit de la colegiu, apoi la cea mai profundă surpriza sa constatat că, în ciuda faptului că am fost tot de o dinamică de numărare și durabilitatea componentelor de aeronave, toate tipurile de aerodinamica, dinamica de gaze ale motoarelor cu combustibil solid, etc, etc, am Nu știu cum NIMIC! Mai exact, nu pot absolut nimic!
Și după absolvire, am avut cinci ani pentru a stabili obiective foarte clare și greu de urmat, de 2-4 ori subestimeze salariile în raport cu ceea ce ar putea lua de pe piață, să se educe, și a cheltui bani pe cursuri speciale din jur simțit și cel mai important, am simtit el însuși un inginer de software.
"Dacă te hotărăști să devii inginer sau să-ți trimiți copiii să studieze cu el, încercați să arătați puțin mai mult decât în următorii cinci ani!"
PS Stylistics, punctuație și ortografie sunt salvate
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: