Spune-mi cum citești și îți spun,
Una dintre cele mai importante etape ale studiului literaturii, parte integrantă a acesteia este citirea expresivă a lucrării. Oferă o percepție holistică și emoțională a operei de artă.
Are o artă de lectură artistică
Noțiunea de "interdependență" are mai multe sensuri:
- citirea cu voce tare cu păstrarea intonării corecte (dicționar
- arta întruchipării creative a operelor literare în discursul oral organizat artistic (G. Artobolevsky);
- un tip independent de artă, esența căruia constă în întruchiparea creativă a unei opere literare într-un cuvânt efectiv sondant
- Efectuarea artei, a cărei materială este o lucrare literară (M. Germanova);
- spectacolul public al unei opere literare (TSB).
Toate aceste definiții unesc trei puncte: lectura expresivă este arta, arta în acțiune, materialul pentru această formă de artă este literatura.
Astfel, lectura expresivă este un fel de artă, esența căreia constă în întruparea creativă a unei lucrări literare într-un cuvânt care sună în mod eficient.
Noțiunea de expresivitate a fost interpretată istoric ca dezvăluind semnificații profunde și elemente ascunse. Cercetătorul francez contemporan al teatrului P. Pavi notează: ". expresivitatea nu este altceva decât un proces secundar de "extragere" a unor semnificații deja pregătite deja existente în text ".
Arta de lectură artistică (expresivă), precum și de teatru, este o artă de performanță. bazată pe o lucrare literară. Cu toate acestea, în fiecare dintre artele menționate, varianta este realizată prin diferite mijloace expresive. În teatru, piesa este interpretată de un colectiv de participanți, în timp ce în arta de lectură artistică interpretul este unul. În teatru, fiecare actor joacă un rol, întruchipează o imagine, iar cititorul, executând lucrarea, întruchipează întregul sistem de imagini.
Arta teatrala este arta sintetica. "Live" în joc și să acționeze pe actorul public de decorare ajuta, lumina, recuzită, machiaj, costume. Și în arta citirii artistice nu există mijloace expresive suplimentare, cu excepția acelora pe care artistul însuși le are (vocea, intonația, expresia feței, gestul).
Actorul se transformă într-o imagine a unui personaj, acționează pe față, își trăiește viața. Cititorul nu devine un personaj. Vorbește despre ei, despre cum trăiesc, acționează, gândesc, vorbesc, identificând simultan
mediul înconjurător, modul lor de viață, condițiile de viață etc. Zhuravlev DN
designer de costume, și compozitor, iar eroul și eroina, deoarece numai el trebuie să dețină în mâinile lor toate elementele din poveste si arunca-le in camera (arta cititorului -. M., 1960. - p.43).
Scopul final al cititorului - în conformitate cu interpretarea ascultătorului pentru a descoperi esența ideologică și artistică a lucrării, pentru a le face vedea, simți și aprecia imaginile în ea fenomene văd, se confruntă, iar el le evaluează - interpret.
Realizarea obiectivului propus creează o acțiune verbală, care este "lectură reală artistică" (VN Aksenov).
KS Stanislavsky a afirmat: "Acțiunea activă, autentică, productivă și eficientă este cel mai important lucru în creativitate și așa este și în vorbire! A vorbi este de a acționa. Această activitate ne dă sarcina: să prezentăm viziunile noastre în altele. Nu contează dacă vede altul sau nu. Mama se va ocupa de acest lucru - natura și tatăl - subconștient. Depinde de tine să dorești să implementezi și dorințele generează acțiuni. "
Prin citirea artistică (expresivă), cititorul înțelege esența operei, originalitatea sa, simte mai bine personajele, starea de spirit a muncii.
Exprimarea expresivă este un mijloc puternic de penetrare a textului unei opere de artă. Methodist M.A. Rybnikova argumentează că principala metodă de penetrare a cuvântului în conștiință este metoda citirii expresive.
Marele reformator al teatrului rus KS. Stanislavski în lucrările „Viața mea în artă“ și „de lucru privind rolul unui actor“, formulat în mod clar reguli pentru a face cu textul, rolul, care a devenit cunoscut sub numele de sistemul Stanislavski.
Methodist V.V. Golubkov din acest sistem sugerează să împrumute principiile de lucru asupra textului:
- orientarea publicului, eficacitatea citirii expresive;
- o bună înțelegere a "sarcinilor" pe care trebuie să le pună în fața ascultătorului atunci când citesc textul.
Expresia lectură are două laturi:
pătrunderea în sensul muncii efectuate,
"" transferul penetrării performerului către ascultători "(S. Kocharian).
Trimiteți-le prietenilor: