Obiective: 1. consolidarea cunoștințelor studenților despre univers; 2. Dezvoltarea capacității de a lucra într-o echipă, evaluarea răspunsurilor camarazilor; 3. să stimuleze coeziunea și spiritul de echipă al studenților.
O lecție generalizatoare. Sistemul solar. Planeta grupului terestru. Planeta uriașă. Corpurile mici ale sistemului solar. Sistemul solar. Planeta grupului terestru. Planeta uriașă. Corpurile mici ale sistemului solar.
Obiectiv: Îmbunătățirea cunoștințelor studenților despre univers.
1. să consolideze cunoștințele studenților despre univers;
2. Dezvoltarea capacității de a lucra într-o echipă, evaluarea răspunsurilor camarazilor;
3. să stimuleze coeziunea și spiritul de echipă al studenților.
Echipamente: tăierea hârtiei de pe planetă, pe spatele căreia sunt sarcini scrise (cu cât planeta este mai mare, cu atât sarcina este mai dificilă).
Tipul lecției: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor.
I. momentul Organizationala acum voi citi un fragment dintr-un poem Rima Aldonin si ghici ce va fi discutat astăzi la lecție.
Aici, deasupra bolții cerului, El a început să se rotească ca o ființă vie!
Stele de partea noastră, Stele de partea de sud,
Am uitat de tot, mi se părea că visez!
Constelația câinilor de câini se grăbește după Lira și Balanta,
Diamond Pegasus Raze pe cer peste noi,
Cupa este mare, dar această găleată este un urs!
Până acum, din toate părțile undeva unde acest vis se rătăcește,
Kilometri sunt milioane și o sută de milioane. (
Tema lecției este "Universul"
II. Repetiția a materialului studiat (pe bord tăiat de pe planeta de hârtie de pe partea din spate, care sunt scrise de atribuire. Evocate la placa de elevii înșiși le aleg să răspundă la una sau probleme complexe pentru două numere prime.)
1.Peste apele mari ale adâncului
Țestoasa plutește,
Pe spatele lui T larg
elefanții au noroc înainte.
Pe creastă au Pământ,
Înconjurat de șarpele lor. -
În ce țară au apărut oamenii în timpurile străvechi Pământul? (În India, pentru că există șerpi, țestoase și elefanți)
2. El a crezut că Pământul este centrul universului.
Stă liniștită și arată,
Ca într-un dans de basm, plutesc treptat
Pe un cerc al unei planete, Soarele, Luna. - Cine dintre filozofii antici a presupus că Soarele și planetele se învârt în jurul Pământului? (Aristotel).
3. Mai întâi a venit cu acest lucru:
Dansul rotund conduce planeta
În jurul Soarelui, nu pe Pământ
Dar nu l-au crezut.
-Cine a sugerat mai întâi că în centrul sistemului solar este Soarele și nu Pământul? (Aristarhul de Samos)
-De ce nu putea să creadă în această teorie? (Când ne uităm la cer, ni se pare, că mișcă soarele și nu pe pământ. Și totuși mișcarea, nu ne-am simțit Pământul.)
Mă gândeam mult, gândi
Și toate tratatele au fost scrise.
Iată unul care a dat ideea, iar al doilea în foc a ars,
Cel de-al treilea a luat și a refuzat
Din idei greșite!
-Cine sunt acești oameni de știință? (1-N. Copernicus, 2-D. Bruno, 3-G. Galilei.)
5. Sunt Saturn, după cum știți.
Sunt foarte interesat,
În cinstea căreia i-am dat numele,
Un nume ciudat numit?
-În onoarea a ceea ce se numea planeta Saturn? a) un satelit artificial Pământ;
b) om de știință greacă veche; c) Zeul roman antic.
6. Sunt Venus, nu Jupiter,
Voi să știți,
La ce grup aparțin?
Cu cine sunt în vecinătate eu?
-La ce grupă de planete se află planeta Venus? Listează planetele din acest grup. (Grup de pământ: Mercur, Venus, Marte, Pământ.)
7. Jupiter, nu mai e nici măcar mai mare,
Încercați să găsiți mai devreme
La fel ca mine, titan
Și chemați pe toți fără înșelăciune.
-La ce grupă de planete aparține planeta Jupiter?
Listează planetele din acest grup.
În cinstea cui sunt numiți? Și de ce sunt numiți așa?
(Planetele uriașe: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, aceste planete sunt cele mai mari.
Ei au fost numiți după cei mai mari zei străvechi: cel mai vechi zeu care a devenit
tatăl tuturor zeilor, Uranus; Principalul zeu al Romei antice, care a domnit
Pamantul, Jupiter, tatal sau Saturn; zeul suprem al mărilor din Neptun.) Și acum
Împărțiți-vă în 2 echipe de 4 persoane (2 birouri adiacente). Pentru fiecare echipă
Dau o bucată de hârtie cu o sarcină. În 10 minute pregătiți cât mai mult posibil
răspuns mai detaliat, iar apoi fiecare echipă îl va descrie la bord.
Echipa care a pregătit cel mai bun răspuns primește mai multe puncte și
Sarcini pe carduri 1
2. Care este diferența dintre sistemul lumii lui Aristotel și Ptolemeu? (Ptolemeu a fost un adept al învățăturilor lui Aristotel, și este, de asemenea, crede că în centrul universului este Pământul. El a extins teoria lui Aristotel, care descrie în detaliu mișcarea „sfera stelelor fixe“, limitând spațiul universului. Sistemul lui Ptolemeu ne-a permis să determine și să prezică poziția stelelor la un moment dat.)
3. Ce știți despre astronomul polonez Nicolaus Copernicus și despre activitatea lui științifică? (Copernic a creat un nou model al universului. El a decis că Pământul se învârte în jurul Soarelui și Soarele, nu Pământul era centrul lumii. El a dat seama că planetele se învârt nu numai în jurul Soarelui, dar, de asemenea, în jurul propriei sale axe. Stelele, gândi el, nemișcat, și mișcarea lor aparentă se datorează rotației Pământului. O revoluție a Pământului trece timp de 24 de ore, ceea ce este o zi.)
Și acum un test, dar nu un simplu test de concurs. Fiecare rând este o echipă. Am pus colile cu testul pe spatele biroului. Ultimul răspunde la prima întrebare și trece foaia către vecinul său. El este un vecin în față. Și așa mai departe, până când foaia ajunge la primul birou și fiecare dintre membrii echipei nu răspunde la o întrebare.
numele 1.Nazovite de știință care a făcut telescopul și a văzut în el pete întunecate pe soare, neregularitățile de pe suprafața Lunii și sateliții lui Jupiter. A) Giordano Bruno B) Ptolemeu C) Galileo Galilei d) Aristarh de Samos
2. Ce planetă este cea mai apropiată de Soare? A) Jupiter B) Mercur B) Marte D) Venus
3. Planeta are o atmosferă formată din dioxid de carbon, care deține căldură, astfel încât temperatura pe această planetă + 500º C. A) Venus B) In Land) Marte F) Saturn D) Neptun E) uraniu
4. Majoritatea acestor corpuri cerești se mișcă între orbitele lui Marte și Jupiter. A) comete B) asteroizi B) meteori D) meteoriți
5. Cea mai mare planetă a sistemului solar. A) Saturn b) Mercur C) Uranus D) Jupiter D) Pământ 6. Localizarea acestei planete a fost calculat mai întâi de oamenii de știință, atunci aceasta planeta descoperita cu un telescop. A) Pământ B) Marte B) Uranus D) Neptun D) Pluto
7. Piticul planet A) Pluto B) Uranus B) Neptun D) Jupiter D) Pamant
8. Acest corp ceresc în greacă înseamnă "păros". A) asteroizi B) cometa B) meteorit D) meteor D) stea
9. Această planetă este înconjurată de inele mari și strălucitoare. A) Saturn B) Mercur B) Uraniu D) Jupiter D) Pamant
10. Câte constelații sunt împărțite în cerul înstelat? A) 88 B) 89 B) 99 D) 66 D) 54
III. Rezumând În această lecție, am repetat tot ce știau despre univers: cum a fost reprezentat de oameni vechi, pe care oamenii de știință au făcut cele mai mari descoperiri în astronomie, numele sistemului nostru cosmic, și ce planeta include, a menționat corpurile mici, spatiul cosmic, stele și constelații.
Acasă Citește orice poveste fantastică despre cosmos și gândește-te la ceea ce este adevărat despre univers și ce este ficțiune. Puteți compune un basm despre originea universului, despre constelații.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: