Cum de a alege un vorbitor terapeut unui copil, sfaturi utile din tema

Cum să alegi un terapeut de vorbire

Cum de a alege un vorbitor terapeut unui copil, sfaturi utile din tema

Pentru copiii mici, problemele legate de vorbire și dictionare sunt absolut naturale. În cele mai multe cazuri, aceștia trec singuri sau cu puțin ajutor din partea părinților lor. Dar există momente când este nevoie să contactați un profesionist. Doar alege-o - sarcina nu este simplă. Cum să găsiți un terapeut de vorbire bună?







Unde este mai bine să cauți un terapeut de vorbire?

Vorbirea nu este în zadar considerată una dintre principalele diferențe dintre o persoană și un animal. Acesta este un mecanism extrem de complex al activității nervoase superioare, care este strâns legată de psihic și gândire. Prin urmare, pediatrii acordă atât de multă atenție tulburărilor de vorbire la copii. La urma urmei, ele arată că dezvoltarea copilului necesită corecție și intervenție. În acest caz, posibilele probleme care cauzează dificultăți în vorbirea copilului sunt extinse: de la formarea greșită a dispozitivului de vorbire la autism. Prin urmare, părinții trebuie să fie foarte atenți și să reacționeze de îndată ce observă probleme cu dicția, pronunția, masteringul vocabularului, construirea de propoziții semnificative sau chiar mai complexe pentru copilul lor. În acest caz, este imposibil să supraestimezi un terapeut de vorbire bună, care va găsi cauza problemelor cu vorbirea și va sugera un mod eficient de a le rezolva.

Dar unde o pot găsi? Există o mulțime de opțiuni - oferta de specialiști în domeniu este excelentă pe piață. Direcții, care trebuie căutate, ca în cazul selecției dădacă. câteva:

Cum să evaluați un terapeut de vorbire?

Oriunde găsiți un astfel de specialist: în policlinica de stat, centru privat sau la sfatul părinților familiari - în orice caz, atunci când vă întâlniți cu el, merită să fiți atenți la o serie de puncte importante. Printre acestea:

Specialiștii sunt diferiți. Și acest adevăr banal se manifestă cel mai bine în formarea unui terapeut de vorbire. Este un lucru pentru a primi o profesie similară, de învățare în specialitate, în acest caz, pedagogice sau de sănătate, învățământ superior, și cu totul alta - care trece cursuri de scurtă durată terapia vorbirii în cazul în care acestea predau setarea în principal sunete la copii. Prin urmare, interesul pentru o diplomă profesională este obligatoriu. Specificați, cine a studiat, în ce liceu și cât a fost studiat. Acordați atenție și calificărilor sale (ea are mai multe gradări oficiale). Apropo, chiar dacă este mai mare, asigurați-vă că pentru a afla cât de des accesează cursuri de perfecționare, seminarii specializate și conferințe - toate acestea vorbesc despre dorința lui de a crește în zona lor.

Chiar și cele mai bune cunoștințe teoretice nu reprezintă nimic fără abilități practice. Deci, aflați cât timp funcționează logopedul. Și este important nu doar o lungă practică (cel puțin 2-3 ani), dar și caracterul său. Puteți afla din portofoliul său, în care sunt descrise cazuri reale din practică: vârsta copiilor, problema specifică cu formarea cuvântului, motivele, căile de ieșire din situație, cât de repede s-au realizat etc. Firește, este mai bine să alegi un vorbitor-terapeut care a lucrat cu cazuri similare ale copilului tău - la urma urmei, corectarea, de exemplu, bâlbâirea necesită o abordare diferită de întârzierea generală în dezvoltarea discursului copilului. Cu toate acestea, un specialist bun și decent va constata el însuși că nu rezolvă anumite probleme în principiu, specializându-se în altele.







O descriere a cursului viitor al tratamentului copilului este imposibilă fără o descriere a programului de lucru. Cât de des sunt ținute cursurile, cât de multe au trecut (la vârsta de 2-3 ani, de obicei lecții destul de lungi timp de până la 30 de minute), cât de des lucrează la domiciliu (calitatea stăpânirii materialului depinde de ele). Aflați dacă logopedul desfășoară sesiuni numai în funcție sau de practica sa și să părăsească casa - poate fi util, de exemplu, în caz de vreme rea, atunci când un copil mic este mai bine să nu aducă la stradă, astfel încât să nu riște să prindă o răceală. Dar pentru a clarifica atunci când rezultatul va fi, nu este prea important. Aici totul este strict individual, tentativ și depinde de mulți parametri. Prin urmare, numai după începerea cursului, un specialist va putea să elaboreze un plan de performanță.

Eficacitatea clasei depinde în mare măsură de cât de confortabil este copilul cu o anumită persoană. Prin urmare, evaluați temperamentul, temperamentul, cum știe cum să-l localizeze și să-l intereseze. Și este mai bine să o verificați cu ajutorul unui pariu "față în față": introduceți-le astfel încât să se facă o impresie reciprocă, pe care trebuie să o învățați de la oricine într-un cadru privat. Deși, chiar dacă prima comunicare a mers bine, observați comportamentul copilului după două sau trei clase - dacă copilul nu vrea să meargă acolo, este capricios, frică, există motive să gândiți. De altfel, este util să întrebați despre posibilitatea unei prezențe personale la lecție - aceasta va ajuta sa vezi realitatea munca unui terapeut de vorbire, și va face situația pentru copil, pentru prima dată mai confortabil.

Dar nu vom vorbi despre costul orelor. Deoarece prețul pentru o lungă perioadă de timp despre nimic nu spune. Da, serviciile de terapie logopasca, care sunt suspect de ieftine, genereaza indoieli justificate - un specialist bun nu poate evalua munca slaba. Dar o rată ridicată nu reprezintă o garanție a calificării sau a obținerii rezultatului. Deci, încercați să găsiți un teren de mijloc și să vă concentrați asupra bugetului.

Lucrați și controlați-vă!

În mod separat, merită să fiți atenți la câteva puncte importante care vă vor permite să evaluați activitatea unui vorbitor-terapeut deja în cursul tratamentului. Una dintre ele este aceeași temă. În primul rând, ele sunt importante în sine: câți dintre ei, ce le vizează, ce exerciții sunt încorporate în ele și ce dezvoltă în copil. Și în al doilea rând, înseamnă nu mai puțin ... cât de complet le îndepliniți. Acest lucru sună trită, dar tu și copilul tău acasă, între orele obișnuite cu un specialist, trebuie să faci tot ce spune el. Doar în acest caz, puteți să întrebați de la el, dacă ulterior nu a primit rezultatul promis. Practica confirmă regula trista: un număr mare de părinți nu doresc sau nu pot să se ocupe de copil la domiciliu. În opinia lor, "din moment ce plătesc acest tip de bani, terapeutul discursului trebuie să rezolve totul însuși!" - și apoi fac multe pretenții, de ce nu există realizări vizibile în "pacient". Dar acest lucru este în mod fundamental greșit! Copiii cu vârsta de 2-3 ani uită rapid abilitățile dobândite - și numai repetarea lor în viața de zi cu zi va contribui la consolidarea lor. Desigur, toate realizările trebuie să fie celebrate. Succesul îi motivează pe copii și îi permite să se simtă încrezători în abilitățile lor.

Ei bine, dacă toate clasele merg bine, copilul este fericit, le place, și tu, la rândul său, fidel îndeplini toate sarcinile logoped, dar progresul nu este evident mică sau o perioadă relativ lungă de timp, aceasta este o ocazie de a reflecta asupra motivelor pentru această situație. Ieșire: Arătați copilul unui alt specialist. Și nu numai un vorbitor terapeut, ci și un psiholog sau un neurolog - problemele cu vorbirea pot fi asociate cu încălcări ale altor părți ale sistemului nervos. Numai o evaluare cuprinzătoare a situației și a metodelor de corectare a acesteia vor ajuta la găsirea unei ieșiri din criză. Apropo, nu poți fi timid și spune unui terapeut vorbitor angajat despre îndoielile tale. Dacă el este de acord cu tine că situația se îmbunătățește prea lent, el a oferit pentru a arăta un alt copil de specialiști de profil și-a exprimat disponibilitatea de a coopera cu el și exprimă dorința de a revizui programul, acesta poate fi considerat un semn bun.

P.S. Și principalul lucru: nu pierde timpul! Cu cât problema de dezvoltare a vorbirii este detectată și diagnosticată mai devreme, cu atât este mai ușor să o rezolviți. Prin urmare, la primele semne că copilul are dificultăți în a-și exprima gândurile, merită să se adreseze unui specialist. Cu cât începe clasele mai târziu, cu atât vor dura mai mult.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: