Tema: "Caracteristicile organizării unicelulare, sau a protozoarelor, clasificarea lor."
- să clarifice caracteristicile structurii și activității vitale a protozoarelor, să obțină o idee despre tipurile de protozoare de bază și trăsăturile lor;
- dezvoltarea competențelor intelectuale: lucrul cu text și desene, abilitatea de a evidenția lucrurile principale, de a compara, de a trage concluzii;
- educație responsabil față de sănătatea lor.
Echipamente: CBR "Protozoa".
Poate organismul să fie unicelular?
Recepționarea activității: conversație euristică, demonstrarea CDF-urilor, elaborarea schemei pe tablă, lucrul cu manualul, foile de lucru, decizia KOZ.
Competență în rezolvarea problemelor
Pași pentru a rezolva problema
Organismele vii se găsesc peste tot. După ce te-ai uitat în apă, după ce ai săpat pământul, întorindu-ți privirea spre cer, te uiți în jur, vei vedea peste tot viața.
Pe glob, speciile de animale sunt mult mai mari decât speciile de plante. Fauna diferă în diversitatea sa.
Stimul: dacă înțelegeți care este diferența dintre plante și animale, acest lucru vă va ajuta să vă orientați în lumea înconjurătoare.
O formulă tentativă: pentru a afla care este diferența dintre animale și plante.
Sursa de informații privind această problemă:
1. Studiați cu atenție desenele.
2. Folosind textul manualului, resursele de pe Internet, aflați ce diferențiază celulele de plante de animale
3. Cum și pentru ce se mișcă animalele?
4. Care este simetria corpului la animale?
5. Cum mănâncă animalele?
6. Unde locuiesc animalele?
celula animalelor se distinge prin absența unui perete celular, plastide;
animalele se mișcă activ în căutarea hranei;
simetrie și două fețe:
tip heterotrofic de nutriție;
ocupă toate mediile.
Instrument de verificare: pentru fiecare răspuns corect pentru 1 punct.
3. Trecerea la un subiect nou.
Pe bord: animal kingdom: sub-regatul unicelular și sub-regelui multicelulular.
Profesorul spune că împărăția animalelor este împărțită în două sub-regate.
Competență în rezolvarea problemelor
Pași pentru a rezolva problema
La animalele unicelulare, corpul constă dintr-o singură celulă, care este un organism independent, de aceea ele sunt numite protozoare. Animalele multicelulare au multe celule, fac parte din organism și îndeplinesc diverse funcții. Unele celule îndeplinesc funcții de protecție, altele participă
obținând alimente sau digerând-o. Cu toate acestea, niciuna dintre aceste celule nu este în afara
corpul nu poate trăi. Cele mai simple sunt larg răspândite în natură.
Animalele unicelulare, de regulă, au dimensiuni microscopice. Corpul lor este format dintr-o celulă. Se bazează pe citoplasmă cu unul sau mai multe nuclee. Există diverse protozoare: sarcomastigoforii (sarcodizi, flagel), ciliari (infusoria) și alții.
Stimul: dacă înțelegeți caracteristicile structurii protozoarelor, acest lucru va ajuta la înțelegerea modului în care poate exista un organism cu o singură celulă.
O formulă tentativă: cum sunt aranjate celulele protozoarelor.
Sursa de informații privind această problemă:
1. Studiați cu atenție desenele și informațiile privind structura protozoarelor.
2. Folosind textul manualului, resursele de Internet, aflați asemănarea și diferența celor mai simple dintre diferitele tipuri.
3. Completați tabelul:
Competență în rezolvarea problemelor
Identificare. Pași pentru a rezolva problema
Copiii au decis să-i urmărească în laboratorul școlii. Puneți ochelari cu apă fiartă pură amoeba, euglena, infusoria. După un timp sa dovedit că a supraviețuit doar un singur protozoare. Ajutați-i pe băieți să înțeleagă ce este greșeala lor.
Stimul: dacă înțelegeți rezultatele experimentului, acesta va ajuta să înțelegeți cum să conțină cele mai simple din laborator.
O formulă tentativă: a afla care este cauza morții protozoarelor.
Sursa de informații privind această problemă:
1. Studiați cu atenție desenele și informațiile despre experiență.
2. Folosind textul manualului, resursele de internet, aflați modul în care prostii mănâncă.
3. De ce și ce a murit protozoarele?
4. De ce și ce au supraviețuit protozoarele?
5. S-ar schimba rezultatul dacă ochelarii cu protozoare ar fi localizați în întuneric?
6. Ce condiții sunt necesare pentru a crea protozoanii să trăiască în laborator?
Infuzoria și amoeba sunt heterotrofe. Ei au murit deoarece în apă fiartă pură nu au existat bacterii și alte organisme pe care se hrănesc. Euglena a supraviețuit, deoarece este capabilă să mănânce prin fotosinteză. Dacă protozoarele erau ținute în întuneric, euglena ar muri. Pentru euglena a fost suficient pentru a adăuga soluția de zahăr, deoarece absoarbe nutrienți pe toată suprafața corpului, pentru amoeba și ciliate nevoie de apă care conțin microorganisme.
Instrument de verificare: pentru fiecare răspuns corect pentru 1 punct.
Rezumă lecția și oferă temele.
D / W: Citiți textul manualului despre structura și activitatea vitală a protozoanelor. Scrieți sincclina.
Tema: "Caracteristicile organizării unicelulare, sau a protozoarelor, clasificarea lor."
să clarifice caracteristicile structurii și activității vitale a protozoarelor, să obțină o idee despre tipurile de protozoare de bază și trăsăturile lor;
dezvoltarea competențelor intelectuale: lucrul cu text și desene, abilitatea de a evidenția lucrurile principale, de a compara, de a trage concluzii;
educație responsabil față de sănătatea lor.
Echipamente: CBR "Protozoa".
Poate organismul să fie unicelular?
Recepționarea activității: conversație euristică, demonstrarea CDF-urilor, elaborarea schemei pe tablă, lucrul cu manualul, foile de lucru, decizia KOZ.
Biologie, școala principală.
Competență în rezolvarea problemelor
Pași pentru a rezolva problema
Organismele vii se găsesc peste tot. După ce te-ai uitat în apă, după ce ai săpat pământul, întorindu-ți privirea spre cer, te uiți în jur, vei vedea peste tot viața.
Pe glob, speciile de animale sunt mult mai mari decât speciile de plante. Fauna diferă în diversitatea sa.
Stimul: dacă înțelegeți care este diferența dintre plante și animale, acest lucru vă va ajuta să vă orientați în lumea înconjurătoare.
O formulă tentativă: pentru a afla care este diferența dintre animale și plante.
Sursa de informații privind această problemă.
1. Studiați cu atenție desenele.
2. Folosind textul manualului, resursele de pe Internet, aflați ce diferențiază celulele de plante de animale
3. Cum și pentru ce se mișcă animalele?
4. Care este simetria corpului la animale?
5. Cum mănâncă animalele?
6. Unde locuiesc animalele?
celula animalelor se distinge prin absența unui perete celular, plastide;
animalele se mișcă activ în căutarea hranei;
simetrie și două fețe:
tip heterotrofic de nutriție;
ocupă toate mediile.
Instrument de verificare: pentru fiecare răspuns corect pentru 1 punct.
3. Trecerea la un subiect nou.
Pe bord: animal kingdom: sub-regatul unicelular și sub-regelui multicelulular.
Profesorul spune că împărăția animalelor este împărțită în două sub-regate.
Explorarea unui nou subiect:
Biologie, școala principală.
Competență în rezolvarea problemelor
Pași pentru a rezolva problema
La animalele unicelulare, corpul constă dintr-o singură celulă, care este un organism independent, de aceea ele sunt numite protozoare. În cazul animalelor multicelulare, există multe celule, ele fac parte din organism și îndeplinesc diferite funcții. Unele celule îndeplinesc funcții de protecție, altele participă
extragerea alimentelor sau digestia lor. Cu toate acestea, niciuna dintre aceste celule nu este în afara
corpul nu poate trăi. Cele mai simple sunt larg răspândite în natură.
Animalele unicelulare, de regulă, au dimensiuni microscopice. Corpul lor este format dintr-o celulă. Se bazează pe citoplasmă cu unul sau mai multe nuclee. Există diverse protozoare: sarcomastigoforii (sarcodizi, flagel), ciliari (infusoria) și alții.
Stimul: dacă înțelegeți caracteristicile structurii protozoarelor, acest lucru va ajuta la înțelegerea modului în care poate exista un organism cu o singură celulă.
O formulă tentativă: cum sunt aranjate celulele protozoarelor.
Sursa de informații privind această problemă.
1. Studiați cu atenție desenele și informațiile privind structura protozoarelor.
2. Folosind textul manualului, resursele de Internet, aflați asemănarea și diferența celor mai simple dintre diferitele tipuri.
3. Completați tabelul:
Biologie, școala principală.
Competență în rezolvarea problemelor
Identificare. Pași pentru a rezolva problema
Copiii au decis să-i urmărească în laboratorul școlii. Puneți ochelari cu apă fiartă pură amoeba, euglena, infusoria. După un timp sa dovedit că a supraviețuit doar un singur protozoare. Ajutați-i pe băieți să înțeleagă ce este greșeala lor.
Stimul: dacă înțelegeți rezultatele experimentului, acesta va ajuta să înțelegeți cum să conțină cele mai simple din laborator.
O formulă tentativă: a afla care este cauza morții protozoarelor.
Sursa de informații privind această problemă.
1. Studiați cu atenție desenele și informațiile despre experiență.
2. Folosind textul manualului, resursele de internet, aflați modul în care prostii mănâncă.
3. De ce și ce a murit protozoarele?
4. De ce și ce au supraviețuit protozoarele?
5. S-ar schimba rezultatul dacă ochelarii cu protozoare ar fi localizați în întuneric?
6. Ce condiții sunt necesare pentru a crea protozoanii să trăiască în laborator?
Infuzoria și amoeba sunt heterotrofe. Ei au murit deoarece în apă fiartă pură nu au existat bacterii și alte organisme pe care se hrănesc. Euglena a supraviețuit, deoarece este capabilă să mănânce prin fotosinteză. Dacă protozoarele erau ținute în întuneric, euglena ar muri. Pentru euglena a fost suficient pentru a adăuga soluția de zahăr, deoarece absoarbe nutrienți pe toată suprafața corpului, pentru amoeba și ciliate nevoie de apă care conțin microorganisme.
Instrument de verificare: pentru fiecare răspuns corect pentru 1 punct.
Rezumă lecția și oferă temele.
D / W: Citiți textul manualului despre structura și activitatea vitală a protozoanelor. Scrieți sincclina.
Articole similare
-
Prezentare pe această temă - selecție de caprine - descărcare gratuită de prezentări despre biologie
-
Prezentare pe tema - selecție de capră - în biologie pentru gradul 11
Trimiteți-le prietenilor: