Manuale și materiale didactice utilizate:
Colectarea problemelor în fizică: clasa a 7-a. Pentru manualele de la AVPershkin și altele "Fizica, 7 celule", "Fizică, 8 celule", "Fizică 9 celule" / AVPershkin; Comp.
Literatura metodică utilizată:
Sticlă, bastoane de ebonit, țesături din lână (blană), țesături de mătase, manșon de folie, electroscop (electrometru), conductor și dielectric (bastoane din metal și porțelan)
Plan. Electrificarea corpurilor. Două tipuri de încărcături electrice. Dispozitivul și principiul de funcționare a electroscopului (electrometru). Conductori și dielectrice. Câmp electric. Forțele electrice.
I. Studierea materialului nou.
1. Efectuați o demonstrație a electrificării corpurilor în contact (frecare).
Întrebări pentru studenți: Cum pot determina dacă corpurile sunt încărcate? Cum putem arăta că ambele corpuri sunt electrificate când se ating unii pe alții? Pentru a numi substanțele a căror electrificare a trebuit să fie observată la domiciliu și în ce circumstanțe sa întâmplat acest lucru?
Concluzie. (Ce se numește electrificare, câte corpuri sunt implicate în electrificare și care corp este electrificat?)
2. Aduceți elevii să înțeleagă ce este o sarcină electrică, acordând atenție faptului că organismele electrificate interacționează cu forțe diferite.
Concluzie. (Ce se numește o sarcină electrică? Poate o încărcătură electrică să existe în mod independent?)
3. Să conducă elevii să înțeleagă acuzațiile diferite și interacțiunea lor.
Concluzie. (Ce tipuri de taxe există în natură? Cum interacționează organele încadrate?)
4. Dispozitivul, principiul de funcționare a electroscopului (electrometru) și utilizarea acestuia pentru studierea proprietăților corpurilor încărcate. Conductori și dielectrice.
5. Pentru a demonstra interacțiunea corpurilor încărcate la distanță; a aduce elevilor să înțeleagă ce este un câmp, un câmp electric; ia în considerare reprezentarea grafică a câmpului electric; ia în considerare proprietatea câmpului electric (desemnarea forței electrice, direcția, magnitudinea)
II. Fixare (forma de lucru a grupului).
1. Uneori, atunci când o suprafață metalică este pulverizată cu un pistol, este raportată încărcarea unui semn și încărcarea semnului opus picăturilor de cerneală. Pentru ce este?
2. Este afirmația că două acuzații, egale în valoare absolută, dar opuse în semn, sunt distruse dacă sunt plasate pe același conductor?
3. Care este relația dintre interacțiunea gravitațională și cea electrică? Care sunt diferențele cele mai notabile?
III. Tema. p. 27, 28, răspundeți la întrebări
P.S. Prezentarea a fost pregătită în OpenOffice.org Impress.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: