Articole exerciții pentru copii: pronunțarea corectă a sunetelor
Formarea unei pronunții corecte la copii se termină de obicei cu 4-5 ani. Dar, uneori, acest proces este întârziat. Cum de a ajuta un copil să scape de defecte de vorbire?
Dezvoltarea corectă a copilului sugerează că, până la vârsta de 4-5 ani, el deja stăpânește sistemul fonetic al limbii materne. Cu toate acestea, defectele de vorbire nu cunosc limitele de vârstă - chiar și elevii ocazional pronunță necorespunzător sunetele.
Mulți părinți nu știu prin urechi cum să determine problema articulației sau sugerează că copilul o va "depăși". De fapt, nu puteți să o rulați, deoarece, odată cu vârsta, defectele de vorbire nu pot dispărea.
Cele mai frecvente dificultăți la pronunțarea cauzelor la copii sunt:
- sizzling: w, w, w, h.
- fluierul: c, c, z, z, c.
- sonorous: p, p, l, l.
Reguli de gimnastică articulatoare
Se observă că un copil care se confruntă cu probleme de pronunțare uneori își pierde în mod deliberat sunetele din discursul său. Aceasta poate afecta în mod negativ studiile și comunicarea cu ceilalți copii.
Pentru a corecta dicția este necesar să se utilizeze gimnastica articulatoare. Și pentru ca clasele să aducă efectul așteptat, este necesar:
- zilnic pentru a efectua exerciții de logopedie;
- să se angajeze în gimnastică articulară de 2 ori pe zi (dimineața și seara) nu mai mult de 5-7 minute, astfel încât copilul să nu se plictisească de el;
- desfășoară exerciții sub formă de joc;
- Faceți gimnastica în fața oglinzii;
- Nu petreceți mai mult de 5 exerciții pe sesiune;
- Aplicați un cont pentru a efectua în mod clar exerciții articulare;
- Utilizați o mână de linguriță dacă copilul nu primește o mișcare articulatoare independentă.
Motive pentru practicarea gimnasticii articulare
- abilitatea de a corecta defectele în stadiul inițial fără ajutorul unui terapeut de vorbire;
- depășirea mai rapidă a defectelor de vorbire în timpul orelor cu un vorbitor terapeut datorită mușchilor deja pregătiți;
- eliminarea efectului "terciului în gură" la copiii cu izolare corectă, dar liniștită;
- oportunitatea de a învăța copilul să vorbească corect, clar și frumos.
În cazul în care părinții cred că au putut să audă nici un sunet de la defect spune copilul lor, ei pot folosi în mod independent unele gimnastica verbale de exerciții, dar este necesară consultarea prealabilă cu un specialist: logoped va alege un set individual de exerciții articulare, în funcție de problemele de vorbire ale copilului.
Pronunția corectă a sunetelor "с", "сь", "з", "зь"
Copii de multe ori pronuntat consonant sibilant „s“ sunete, „camping“, „h“, „comunicare“ interdentar sau publicare obraz „zgomot“, care se aude atunci când limba trece aerul prin marginea laterală, și, uneori, aceste sunete cu totul omise din discursul copilului .
Pentru a pronunța corect aceste sunete, buzele trebuie să fie ușor întinse într-un zâmbet, astfel încât dinții din față să fie vizibili, iar vârful limbii se sprijină pe incisivii inferiori. Marginile laterale ale acestuia ar trebui să fie presate împotriva molarilor. Apoi se formează un canel de-a lungul limbii. Un curent puternic de aer expirat, care trece prin acest slot, provoacă un zgomot de fluierare. O puteți simți cu mâna dacă vă aduceți mâna la gură.
Exercițiul articulat "Lână în suflare din palmier"
Zâmbiți, lipiți-vă puțin limba și puneți-o într-o vedere largă pe buza dvs. inferioară.
Luați o respirație, ca și cum ați spune un lung sunet "f-ff", și aruncați "vata de vată" din palmă.
Este important să se formeze un flux de aer în mijlocul limbii.
Exercițiul Articulator "Whistlers"
Zâmbiți, ascundeți limba în spatele dinților și fluierului inferior.
Pronunția corectă a sunetelor "w", "w"
Cu pronunția corectă a sunetelor consonante șuierate "w" și "x", gura ar trebui să fie pe jumătate deschisă, buzele ușor rotunjite, vârful lat al limbii ridicate în sus. Marginile laterale ale limbii ating măturile superioare. Între rădăcină și vârful limbii se formează o mică cavitate în formă de ceașcă, de-a lungul căreia iese un jet puternic de aer. Dacă aduceți partea din spate a mâinii în gură, puteți simți jetul de aer cald al aerului.
Concomitent cu dezvoltarea organelor de articulare a copilului care urmează să fie instruiți în a distinge șuieratul ureche și fluierând sunete: de exemplu, utilizarea jocului (copilul trebuie să ghicească ce sunetul rostit de adulți și bate din palme numai când aude cuvântul cu un anumit sunet).
Exercițiul articulat "Sleeping the Language"
O limbă largă, relaxată "doarme" pe buza inferioară. Puteți atinge o limbă largă cu buzele.
Exercițiu articulat "Gem delicios"
Zâmbiți, deschideți-vă gura, lingeți-vă buza superioară cu o limbă largă.
Exercițiul articulat "Cupa"
Acesta este exercițiul principal pentru toate sunetele de spiritism, deoarece este în această poziție că limba se află în spatele dinților de sus atunci când aceste sunete sunt pronunțate. Merită să învățați să faceți acest exercițiu mai întâi pe buza inferioară, astfel încât copilul să-și vadă limba.
Zâmbește, deschide-ți gura larg. Pentru a lăsa limbajul pe scară largă și dați-i forma unei "pahare" (adică ridicați ușor vârful limbii).
Exercițiul articulat "Aruncă Vatu-ul de la gura"
Puneți un fleece pe vârful limbii. Utilizați o limbă largă sub forma unei "pahare" pentru a apăsa vata de bumbac pe buza superioară și ao arunca în aer.
Pronunția corectă a sunetelor "h", "ni"
La pronunțarea sunetului "h" buzele sunt împinse și rotunjite. Distanța dintre dinți 1-2 mm. Sunetul pornește de la elementul de oprire, ca atunci când se pronunță "a". Vârful limbii este coborât și atinge incisivii inferiori. Partea din față a limbii este presată la incisivii sau alveolele superioare, partea mediană este arcuită spre palatul dur. Sunetul se termină cu o fantă, care sună scurt.
Atunci când se pronunță sunetul "uh" buzele sunt extinse înainte și rotunjite, vârful limbii este ridicat la nivelul dinților de sus. Partea din față a limbii se îndoaie ușor, partea din mijloc se ridică la cerul dur, partea din spate este coborâtă și deplasată înainte. Jetul aerului expirat este puternic.
"Щ" se pronunță mai ușor și mai alungit decât "ш", în timp ce marginile laterale ale limbii sunt presate mai dens pe dinți.
Pentru a lucra la sunetele "h" și "chi" este necesar să se procedeze dacă sunetele "sh" și "f" sunt elaborate.
Exercițiul de exerciții de articulare "Nestling calls mother"
Deschide-ți ușor gura, pune-ți limpede limba pe buza ta inferioară și, zugrăvind cu buzele, pronunți sunetele "cinci-cinci-cinci ...". Țineți limba largă într-o poziție relaxată, cu gura deschisă în detrimentul 1 până la 5-10.
În timp ce efectuați exercițiul, buza inferioară nu trebuie să fie îndoită și trasă pe dinții inferiori. Limba trebuie să fie lată, marginile acesteia trebuie să atingă colțurile gurii. Împingeți limba cu buzele de mai multe ori într-o singură expirație. În timpul exercițiului, nu puteți opri aerul expirat.
Pronunția corectă a sunetelor "l" și "l"
Cu pronunția corectă a consoanelor sonore "L" și "L", buzele sunt deschise, dinții sunt deschise, vârful limbii se ridică și se sprijină pe incisivii de sus. Marginile laterale ale limbii sunt coborâte, iar între acestea și dinții molari, prin care curge curentul de aer, există lacune.
Exercițiul articulat "Painter"
Buze într-un zâmbet, gura deschisă, vârful limbii (îngustă) încercând să "picteze" palatul.
Exercițiul articulat "Ne plesnim obrajii"
Mușcă-ți o limbă îngustă între dinți. Lăsați aerul să străbată obrajii, astfel încât să se umfle și jetul de aer să se miște liber de-a lungul laturilor limbii.
Exercițiul de exerciții de exercițiu "Vaporizatorul vibrează"
Gura îi este deschisă, buzele îi zâmbesc. Cu dinții, mușcăm vârful limbii și sunăm "yy-yy". Acest lucru produce un sunet aproape de sunetul "l".
Pronunția corectă a sunetului "p"
Sunetul "p" în articulare este cel mai dificil, deoarece este exploziv, tremurător, lingual în față. Adesea părinții confundă sunetul vibrațiilor corecte cu un sunet gât. Pentru a pronunța în mod corespunzător acest sunet, sunt necesare și exerciții articulare.
Exercițiul articulat "Cal"
Împingeți-vă cu limba, cum ar fi săriți pe un cal, încercați să vă clatinați cu gura deschisă.
Exercițiul articulat "Ciuperci"
Deschideți gura, sugeți o limbă largă spre cer, astfel că calota sublinguală se înțepenește, iar ciuperca de pe "piciorul subțire" se dovedește a fi. Încercați să păstrați limba pe "piciorul subțire" cât mai mult posibil.
Exercițiul articulat "Drum"
Zâmbiți, deschideți gura, loviți dinții de sus cu vârful limbii și pronunțați sunetul exploziv "d-d-d-d-d-dd". Dacă vă aduceți mâna în gură, puteți simți tremurul aerului - limba trebuie să devină tensionată, fermă. Este necesar să se efectueze un exercițiu cu o gură deschisă, vârful limbii să nu atingă dinții inferiori, adică copilul să nu-și "mestece" limba.
Propunerea corectă este un criteriu important de dezvoltare
Există o opinie conform căreia defectele luminoase ale vorbirii dau un farmec deosebit, dar nu dați un stereotip în acest subiect. Sarcina părinților este de a ajuta copiii să pronunțe sunete în mod corect și precis, pentru a evita problemele de studiu și viitoare auto-realizare.
Dacă în timpul exercițiilor limbajul copilului tremură, prea tensionat, se abate de la o parte la alta
și copilul nu poate ține poziția dorită a limbii chiar și pentru o perioadă scurtă de timp, este necesar
să se adreseze terapeutului de vorbire. Este posibil să aveți nevoie de un masaj special.
Elena Sidorova, un medic-terapeut: „De multe ori clinica copiilor tratați părinții copiilor cu deficiențe de zvukoproiznosheniya, observând că unele dintre sunetele din discursul copilului lipsește sau este înlocuit cu alte sunete. Este mai dificil ca copiii să pronunțe sunetele linguale linguale "sh", "g", "l", "p" și "p". Adesea, copiii de până la 4-4,5 ani înlocuiesc sunetele "sh" cu "c", "g" cu "z" și "p" cu "l". La această vârstă, părinții nu trebuie să se îngrijoreze din cauza acestui fapt: problemele cu pronunția pot fi temporare, deoarece în această perioadă vorbirea se formează doar, audierea fonemică nu este încă dezvoltată. Și dacă la 4-5 ani copilul nu a învățat să pronunțe aceste sunete, problema, cel mai probabil, este mobilitatea insuficientă a limbii.
Este necesar să se efectueze o gimnastică articulatoare într-o formă de joc. Astfel de exerciții pot începe cu 3 ani - principalul lucru pe care copilul a fost interesat. Împreună cu gimnastica articulară este necesară dezvoltarea unei audieri fonice. Copilul trebuie să audă și să nu confunde sunete care sunt aproape de sunet.
Toate defectele de sunet trebuie corectate la vârsta preșcolară. Copilul ar trebui să meargă la școală cu pronunția corectă, deoarece copiii care vorbesc în mod incorect fac multe greșeli în scris, iar terapeutul de vorbire este obligat să se ocupe și de disgrafia.
Materialul utilizează fotografii aparținând shutterstock.com
Întârzierea dezvoltării discursului în copilărie este reflectată ulterior în trăsăturile structurii creierului la autismul adult.
Întârzierea vorbelor la gemeni este de 2 ori mai frecventă decât la copiii care s-au născut ca urmare a unei singure sarcini.
Discursul nostru este un bun indicator al starii de sanatate in depresie, raporteaza Futurity.org.
Dorința de dulciuri și de sărare la copii nu este întotdeauna legată de obiceiurile gospodăriei și poate explica câteva trăsături ale creșterii și dezvoltării copilului.
Trimiteți-le prietenilor: