Conținutul dezvoltării
„Străzi, patrate, canale, case individuale, parcuri, amintesc, amintesc ... si discret unpressing includ experiența din trecut în lumea spirituală, și un om cu o minte deschisa face parte din trecut. El învață respectul pentru strămoșii săi și își amintește ce va fi necesar pentru descendenții săi. El începe să învețe responsabilitatea - responsabilitatea morală față de oamenii din trecut și, în același timp, cu oamenii viitorului ".
Conservarea memoriei istorice a generației tinere este o componentă importantă a muncii educaționale în școală. Formarea sentimentelor patriotice și conștiința elevilor pe baza valorilor istorice și înțelegerea rolului țării noastre în destinul lumii, dezvoltarea unui sentiment de mândrie în patria noastră este una dintre sarcinile care trebuie rezolvate în școală.
O persoană trebuie să știe de unde provine, cine sunt strămoșii săi. Astfel, se formează o legătură între el și societate, se naște o înțelegere a sensului său în viața modernă. Copiii de astăzi în vârstă de 10-15 ani vor determina dezvoltarea politică, economică și spirituală a țării și de ce cunoștințe primesc, ce valori absorb, viitorul întregii țări depinde. Astăzi, este adesea necesar să se facă față faptului că tinerii ignoră trecutul țării lor, nu apreciază istoria eroică și tragică a Patriei, neglijează tradițiile. Slăbirea memoriei istorice duce uneori la pierderea legăturilor dintre generații, slăbirea sentimentelor patriotice și civice. Moderatorii școlii moderne vorbesc direct despre faptul că sunt încântați de prosperitatea materială proprie, de carieră, de bunăstarea personală.
Lucrarea privind păstrarea memoriei istorice a generației tinere în școala noastră este structurată astfel încât să acopere nu numai procesul educațional, ci și cel educativ. Marele rol în procesul de formare a memoriei istorice a elevilor este jucat de lecțiile literaturii și istoriei. Nu numai cunoașterea faptelor istorice, înțelegerea de modele istorice, dar, de asemenea, un sentiment de proprietate și responsabilitatea sunt oferite lecții de a forma un respect pentru strămoșii noștri, pentru care credința, datoria, serviciu de țara de baștină a fost sensul vieții.
Activitățile educaționale în afara orelor joacă un rol important în formarea memoriei istorice și conservarea patrimoniului cultural și istoric al orașului. Tradiționale în școala noastră au fost excursii în jurul orașului, însoțite de povestiri despre monumentele arhitecturale din Glazov, despre istoria lor. În același timp, elevii nu sunt doar ascultători pasivi, fiecare excursie este însoțită de îngrijirea monumentului arhitectural, care se manifestă prin curățarea teritoriului adiacent.
În orele de bibliotecă, elevii află fapte istorice despre orașul Glazov. Elevii cu un interes în explorarea originea numelor străzilor și să participe la testul „Străzile din orașul său natal“, „Orașul copilăriei mele“, concurs de desen.
Rolul important al educației memoriei istorice personale are o istorie familială. Elevii învață cu mare interes copacul de familie. Asemenea subiecte precum "Povestea familiei mele", "O fotografie dintr-un album de familie", "Rudele și rudele în timpul Marelui Război Patriotic" oferă copiilor ocazia de a înțelege ce este memoria istorică.
Formarea memoriei istorice este o chestiune extrem de importantă, dar este imposibil să exploatăm în mod nedefinit trecutul eroic al țării noastre. Este extrem de important pentru generația tânără să vadă noi succese și realizări în Rusia modernă. Deci, deja tradiționale în școală au fost evenimente programate pentru Ziua de reunificare a Crimeei cu Rusia. În orele de curs trece ore de curs, cinci minute, studenții participă la expoziția de desene "Suntem un întreg întreg".
Conservarea memoriei istorice a generației tinere este una din componentele lucrării privind dezvoltarea spirituală și morală a elevilor. După cum știți, nivelul dezvoltării spirituale și morale nu poate fi măsurat prin nici un criteriu, este un indicator axat pe manifestarea viitoare. Dar ceea ce va fi viitorul copiilor noștri de astăzi depinde în mare măsură de școală, cu privire la modul fundamental competent și noi, profesori, elevi vor fi în măsură să pună în necesare pentru viața de îndrumare spirituală și morală.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: