Semnături în diapozitive:
"Un basm inteligent are valoare vindecătoare și vindecătoare în viața emoțională a unui copil". Vygotsky
Actualitatea Un basm este un element necesar în viața spirituală a copilului. Intră în lumea miracolelor și a magiei, copilul este scufundat în adâncul sufletului său. Un basm pentru un copil nu este altceva decât un mijloc special de înțelegere a vieții, o modalitate de a cunoaște, de a înțelege anumite fenomene vitale, de atitudini morale ale societății, de a înțelege realitatea.
Scop: - dezvoltarea morală și estetică a copiilor prin familiarizarea cu diversitatea lumii basmelor, familiarizarea copiilor cu bogăția ficțiunii.
Obiective: În ceea ce privește părinții: - să dezvolte tradiția citirii familiei; - să dezvolte creativitatea comună a părinților și a copiilor; - să dezvolte abilitatea părinților de a vedea personalitatea unui copil, să discute cu el despre ceea ce urmează, să-și respecte opinia; - să intereseze părinții în viața de clasă, să dorească o dorință de a participa la ea.
Etape de implementare a proiectului Organizator (2 săptămâni): De bază (5 săptămâni): Final (1 săptămână):
Rezultatele așteptate ale proiectului: Dezvoltarea activității creative a copiilor, dezvoltarea copiilor prin diferite tipuri de creativitate. Îmbogățirea dicționarului pentru copii, îmbunătățirea discursului dialogic, utilizarea unei varietăți de mijloace lingvistice în vorbire. Formarea abilităților comunicative, empatie. Îmbogățirea poziției spirituale și morale, ca cel mai important aspect al educației. Educația de bunăvoință în raport cu colegii și adulții, pe baza exemplelor de acte de eroi de poveste.
Etapa I - formularea scopului și obiectivelor proiectului; - elaborarea unui plan de implementare a proiectului "Povestiri"; - începutul "Maratonului de carte" (citirea poveștilor folclorice ruse la domiciliu)
Produsele potențiale ale acestei etape a proiectului: - eliberarea ziarului clasic "Familia cea mai cititoare". - jurnalele cititorilor
Etapa a II-a. -Recepție cu diferite tipuri de basme - Ridicarea ghicitorilor prin basme
- organizarea de povești folclorice ruse folosind diferite tipuri de teatre "Teatrul mâinii vii"
Povestirea unor basme folosind mnemobiliți
Deschiderea Muzeului de Povestiri; defilarea eroilor de poveste
Defilarea eroilor de poveste
Defilarea eroilor de poveste
Defilarea eroilor de poveste
Fabricarea articolelor artizanale "Eroii preferați ai poveștilor folclorice rusești"
Participarea la testul All-Russian "Povestiri folclorice rusești
Participarea la Quizul All-Russian
Participarea la Olimpiada de creație internațională a copiilor "O călătorie fascinantă prin basme"
Etapa III - testul "O poveste animată"; - Prezentarea "Există multe basme în lume"
Proiectul a implicat toți copiii din clasă. Copiii au crescut nivelul de cunoaștere a basmelor, orizontul sa extins.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
În timpul lecției elevii de liceu au organizat fragmente din basme Puskin pentru elevii mai mici, care nu numai că încurajează interesul pentru lectură, dar, de asemenea, nutrit o atitudine responsabilă și îngrijirea Dete.
Lecții de joc pe poveștile lui Alexandru Pușkin: "Ce deliciu, aceste povești!".
"Care este frumusețea acestor povestiri?" (Activități extrașcolare pe poveștile lui Alexandru Pușkin)
Activitatea extra-curriculară conține materialul de joc de pe poveștile din A.S. Pușkin pentru echipe de 5 clase, care include întrebări, misiuni de atenție și erudiție.
Ce încântare aceste povești! (Conform poveștilor lui Alexandru Pușkin)
Încercați povestea lui Alexandru Pușkin.
Lectie-chestionare pe povestile lui Alexandru Pușkin "Ce-i încântare aceste povești!". Gradul 5
Lecții Sinopsis, aplicație, prezentare, răspunsurile din formular la comenzi, sub forma răspunsurilor juriului, muzica din K / f „Ruslan și Ludmila“ compozitor Tihon Khrennikov.
Proiectul "Ce încântă aceste povești!" (Povestiri despre S.Perro)
Consolidarea aspectului corectiv-formativ al muncii educaționale și educaționale cu copiii. care au o subdezvoltare generală de vorbire, au dezvoltat un proiect educațional "Povestiri favorite ale lui Charles Perrault". Proiectul este de aproximativ.
Dezvoltarea metodică a lecției de lectură extracurriculară "Ce încântă aceste povești ..." (pe baza poveștilor lui Alexandru Pușkin)
Arată elevii (de exemplu, povești de Puskin) farmec lectură, îi învață să iubească cartea, astfel încât acestea sunt percepute prin literatura de specialitate „rezonabil, bun, etern.“
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: