FONDURI ale muzeului școlar
III. ACTIVITĂȚI CONTABILE ȘI PĂSTRAREA MUZEULUI ȘCOLAR
1. Fondurile muzeului școlar. Toate materialele expuse și stocate în muzeul școlii constituie fondul muzeului școlar. Fondul muzeului școlar este alcătuit din principalele muzee și fonduri științifice și auxiliare. Structura fondului principal include toate tipurile de materiale autentice care sunt adecvate pentru depozitarea pe termen lung, este sursa primară pentru studiul istoriei, culturii, naturii și servesc pentru a genera expunere (în funcție de profilul muzeului) și utilizarea acestora în domeniul educației.
În general, fondul este format din: a) reale instrumente de monumente, articole de uz casnic, unelte agricole, artizanat, mostre de produse din fabrică, arme, materiale numismatice, îmbrăcăminte, mostre de roci, descoperiri arheologice;
b) Fine: lucrări de artă plastică, materiale cartografice, desene animate, postere, fotografii;
c) scris: ziare, cărți, reviste, pliante, documente guvernamentale, documente oficiale, memorii, scrisori, jurnale, carnete. Structura fondului de sprijin științific este format din materiale realizate pentru nevoile expoziției: Sistemul, dioramele, modele, modele, texte, reproduceri de opere de artă, imagini produse în masă, mostre de culturi perisabile și alte exponate, supuse alterării și necesită o înlocuire rapidă.
2. Principalele grupe de documentare muzeală contabilă.
Pentru organizarea competentă a activității de cercetare, specialiștii regionali ar trebui să folosească trei grupuri de documente. Documentație științifică și contabilă. Acestea includ: a) actele de acceptare și de livrare a documentelor; b) registrul contabil al fondului principal;
c) cartea de contabilitate a fondului științific și auxiliar.
Dispozitivul de referință este format dintr-un sistem de carduri (posibil într-o versiune de calculator), care vă permite să descoperiți rapid existența monumentului în fonduri, locația acestuia. Principalele tipuri de carduri auxiliare: inventar (cu informații de bază, inventarul corespunzător, indicând cifrele și locația de stocare). tematice (cu privire la colecții). nominal (cu caracteristicile unor indivizi specifici). cronologic (în cronologia evenimentelor). geografică (cu denumiri geografice). Cardul de referință conține de obicei următoarele informații: numele articolului (cu o scurtă descriere), numărul contului, locația de stocare. Sistemul de contabilitate a obiectelor muzeale cuprinde documente de teren, acte de admitere a obiectelor muzeale pentru depozitare într-un muzeu, jurnale de expediții, rapoarte privind
materiale ale muzeului, lucrări de creație. Contabilitatea în muzeul școlii ar trebui să urmărească două obiective: asigurarea siguranței obiectului în sine; asigurând siguranța informațiilor disponibile pe această temă. Documentul principal pentru înregistrarea și protecția articolelor muzeale este cartea de contabilitate a fondului principal (inventar). Se completează sub forma unui tabel în care sunt introduse următoarele date: 1. Număr de ordine al inventarului. Simultan cu introducerea numărului de serie în carte, același număr este plasat pe elementul înregistrat;
2. Data înregistrării, adică introducând subiectul în inventarul de inventar. Data trebuie să fie completă, fără abrevieri;
5. Numărul de articole. De obicei, este scris "1 copie", dar dacă sunt înregistrate două sau mai multe articole muzeale identice, atunci se introduce numărul corespunzător;
6. Materiale și tehnici de fabricație. Specifică tipul de material :. Stone, metal, lemn, tesaturi, carton, hârtie, bumbac, etc este metoda fixă de fabricație: turnare, timbru sec, ștanțare, gravare, tricotat dactilografiat manuscris, împletitură, aplicare și așa mai departe;.
7. Dimensiunea. Este indicat numai în centimetri: înălțime, lățime (grosime pentru obiecte volumetrice). Pentru obiecte rotunde - diametru;
8. Siguranța. Toate deteriorările asupra obiectului sunt fixate: pete, murdărie, rugina, perforări, lacrimi, zgârieturi, chipsuri, vânătăi, falduri, pierderea pieselor;
9. Costuri. Este fixat în cazul achiziționării de elemente în prețuri la momentul achiziției în ruble;
10. Observați. Locație (scrisă în creion). Acte de transfer, confiscare, retragere, etc;
Cartea de inventar este numerotată (în colțul din dreapta sus al fiecărei coli), cusută, certificată cu semnătura și ștampila. Când cartea este completată, la sfârșit este
intrarea finală: "În această carte de inventar au fost înscrise elemente (în cifre și cuvinte) de la nr. la nr.". În următoarea carte de inventar, numerotarea continuă, cartea de inventar se păstrează în școală. Acesta este inclus în nomenclatorul de cazuri de depozitare permanentă. Z. Deplasarea și marcarea obiectelor muzeului Fiecare element este marcat cu codul său. Cifrul constă în abrevierea numelui muzeului și numărul corespunzător din registrul de inventar. În cazul obiectelor volumetrice, codul se pune pe cerneală sau vopsea pe ulei din partea invizibilă și astfel încât să nu se deterioreze obiectul. În cifre, fotografii, documente, cifrele sunt scrise în colțul din stânga jos cu un simplu creion moale. Dacă nu puteți scrie un cifru pe subiect, trebuie să atașați o etichetă din carton cu un cifru (la medalii, comenzi, animale umplute) folosind un fir.
Pe cârpă și îmbrăcăminte sunt cusute bucăți de materie cu cifru. Depozitarea obiectelor muzeale se efectuează pe tipuri de materiale. Se depozitează separat articole din metal, lemn, țesături, hârtie etc. Nu este permisă combinarea obiectelor. Nu puteți depozita hârtie și metal, metal și țesături împreună în aceleași depozite (dulapuri, foldere, cutii, plicuri) etc. deoarece acest lucru duce la deteriorarea obiectelor muzeului (coroziune, rugină).
În incinta muzeului școlar, temperatura și umiditatea stabile ar trebui să fie menținute, deoarece fluctuațiile de temperatură, scăderea umidității conduc la deteriorarea obiectelor muzeului.
Elementele muzeului nu trebuie expuse la lumină directă. Sursele de lumină nu ar trebui să fie situate în apropierea obiectelor muzeului. Hârtia, cartonul și țesătura sunt cel mai puternic expuse la lumină. Prin urmare, elementele din aceste materiale sunt plasate în cutii, foldere, plicuri, schimbând fiecare copie cu hârtie curată.
Regimul biologic ar trebui să fie respectat în muzeu: nu permite apariția de molii, bug-uri de vierme, gândaci, șoareci și alți dăunători. Pentru a efectua lucrări sanitare și dezinfecție, ar trebui implicați specialiști din muzeele de stat.
Muzeul școlar nu permite nici un fel de lipit obiecte muzeale.
Lucrările de restaurare pot fi efectuate numai de restauratori specializați ai muzeelor de stat.
Montarea articolelor muzeului în timpul instalării expunerii este efectuată fără nici o deformare sau deteriorare.
Ele nu pot fi lipite, tăiate, îndoite, perforate, laminate, umbrite, curățate.
Toate tipurile de lucrări de conservare se desfășoară cu participarea specialiștilor din muzeele de stat
6. Contabilizarea și asigurarea păstrării fondurilor din muzeu
6.1. 6.2. Articolele de muzeu de contabilitate din colecția muzeului se desfășoară separat pentru fondurile principale și științific-auxiliare:
contabilizarea obiectelor muzeale ale fondului principal se efectuează în cartea de venituri a muzeului;
contabilitatea materialelor stiintifice si auxiliare (copii, layout-uri, diagrame etc.) se realizeaza in cartea de contabilitate a fondului stiintific si auxiliar.
6.3. Consolidarea obiectelor muzeale și a colecțiilor muzeale în proprietatea unei instituții de învățământ se face de către proprietar în conformitate cu legislația Federației Ruse cu privire la dreptul de conducere operațională.
6.4. Responsabilitatea pentru siguranța fondurilor muzeului este suportată de șeful instituției de învățământ și de șeful muzeului.
6.6. Depozitarea armelor de foc și a armelor cu bile, articolelor din metale prețioase și pietre se efectuează în conformitate cu legislația în vigoare.
6.7. Articolele muzeului, a căror conservare nu poate fi asigurată de muzeu, trebuie să fie transferate în depozit în cel mai apropiat sau specializat muzeu de stat, arhivă.
Funcția principală a unui obiect muzeal este să fie o sursă de informație despre acele procese, evenimente și fenomene cu care acest subiect a fost asociat.
În modernă obiectul muzeu muzeologie este definit ca un monument de istorie și cultură, retras din mijlocul existenței, a trecut toate etapele procesului științific și incluse în colecția muzeului din cauza capacității sale de a caracteriza istoria și cultura unei anumite societăți. obiect Muzeul face parte din patrimoniul cultural național, se află în muzeu ca o sursă de cunoaștere și impactul emoțional și ca mijloc de educație și formare. Pentru a caracteriza un obiect muzeal, se examinează proprietățile sale generale și caracteristicile specifice și se stabilește valoarea sa științifică, memorială, istorică și artistică.
Articolele muzeului merg în muzeu în diverse moduri: ele pot fi găsite de o expediție, donată sau cumpărată de la proprietar. Multe dintre elementele înainte ca acestea să devină interesați de specialiștii muzeului și istorici, nu un monument de istorie si cultura ei sunt obiecte materiale obișnuite și utilizate conform destinației lor: instrumente de lucru haine de lucru sunt purtate, citesc cărți, asculta la radio, etc. Cu alte cuvinte, fiecare element după ce a fost produs, nu functiile utilitare, atâta timp cât nu-l pierd, nu se rupe în jos sau să fie înlocuit cu unul nou. Elementele dispărute sunt cel mai adesea distruse. Cu toate acestea, unele subiecte reținute din diferite motive devine monumente istorice și culturale importante, site-ul de patrimoniu. Acestea includ nu numai siturile arheologice, dar, de asemenea, o varietate de obiecte de zi cu zi din diferite epoci, inclusiv obiecte moderne, care au supraviețuit în cantități limitate.
Astfel de obiecte sunt deseori numite rarități, adică obiecte rare, care dau temei pentru a le atribui monumentelor culturii materiale.
Aproape fiecare familie are lucruri care sunt ținute cu mare atenție, deoarece amintesc de un eveniment relativ sau important. Astfel de lucruri se numesc relicve.
Anicitățile și relicvele sunt cel mai adesea obiecte materiale care și-au pierdut semnificația funcțională și au dobândit semnificația simbolurilor și a semnelor memorabile. Astfel de subiecte sunt adesea de interes istoricilor locali și a altor specialiști datorită unicității lor.
Unele obiecte sunt create special pentru a îndeplini rolul de simboluri, de exemplu bannere, premii, cărți de identitate etc.
Articolele rare și relicve sunt întotdeauna unice, deoarece există într-un număr limitat de exemplare.
Kraevedev și bunurile muzeului școlar ar putea fi interesate nu numai de rarități și relicve, ci și de subiectele cele mai răspândite și răspândite pe scară largă, dacă sunt în orice fel legate de evenimentul sau fenomenul studiat. Poate fi
articole de inventar școlar - hărți vechi, globuri, enciclopedii. Ele pot fi elementele necesare în activitățile educaționale de zi cu zi ale anilor trecuți - stilouri, cisterne, notebook-uri, jurnale.
Acestea pot fi elemente legate de evenimente și fenomene semnificative din toate școlile - almanahuri, bannere, cupe, medalii, cadouri valoroase.
Specificitatea studiului muzeologice a evenimentelor și a fenomenelor din trecut și din prezent este faptul că muzeul experții încearcă să identifice și să colecteze astfel de elemente care pot fi folosite atât pentru a reconstrui evenimentul studiat, vizualizați-l folosind acele lucruri care au fost martori sau participanților la eveniment.
Desigur, subiecții înșiși, dacă nu sunt documente scrise, înregistrări sonore, filme, fotografii, etc. puțin pot să ne spună despre eveniment, ci despre apartenența, implicarea lor. la un episod istoric specific, stabilit în documentația muzeului, face ca aceste obiecte să facă artefacte ale istoriei - surse istorice.
Din unele evenimente, mai ales dacă au apărut relativ recent, există destul de multe tipuri diferite de articole (îmbrăcăminte, pictograme, documentare) care pot fi folosite ca obiecte muzeale. Apoi apare o problemă în fața etnografilor; ce subiecte trebuie selectate în primul rând, cum să prezentăm evenimentul cel mai complet și mai cuprinzător, folosind cel mai mic număr de obiecte. Zonele de depozitare a fondurilor muzeale școlare nu sunt nelimitate, oportunități limitate și muzeul în expunerea de articole de muzeu, astfel încât înainte de muzee sunt întotdeauna o dilemă: cum să micșoreze cantitatea de surse pentru a găzdui un maxim de informații despre eveniment sau fenomen în studiu. Poate că de aceea muzeele școlare stochează în principal surse istorice scrise și pictate, dar practic nu îmbrăcăminte.
Fondurile muzeului școlar sunt în mod constant refăcute, deoarece muzeul nu numai că acumulează dovezi documentare despre trecut, ci creează și o cronică a școlii de astăzi.
Primul tip se bazează pe natura materialului: lemn, metal, sticlă, os, etc. al doilea - pentru un scop funcțional: arme, numismatică, bonist etc. Atunci când adnotăm obiecte personale, obiecte din viața de zi cu zi, unelte, cadouri, suveniruri etc. numele exponatului este indicat.
Atunci când expunerea complexele de obiecte de muzeu (obiecte de uz casnic, obiecte personale ale unei persoane istorice, materiale de excavare, unelte, decoratiuni, unelte, etc.) furnizează un rezumat general, și elementele individuale ale acestui complex sunt echipate cu etichete dacă este necesar explicație suplimentară. De exemplu: fragmente de arme și muniții găsite în expediția elevilor școlii nr. 274 din Moscova. Regiunea Moscova, districtul Dmitrovsky, 1982 Ustensile de farmacii din secolul al XIX-lea. Găsit în timpul săpăturilor arheologice de pe teritoriul fostului spital Meshchanskaya pentru săraci. A fost donată muzeului de către elevul școlii nr. 242 A. Druzhinin.
Ca o ilustrare a ceea ce sa spus în această secțiune, să menționăm un tabel comparativ al etichetelor incorecte și corect compuse. Greșită. PG Kirsanov a condus un detașament partizan în Zarechye, a murit în urma atacului din spatele inamicului în 1943.
Corect: P.G. Kirsanov (1912-1943). Muncitor al fabricii n-a. A condus un detașament partizan în Zarechie. Ucis în timpul raidului de-a lungul liniilor inamice din 2 mai 1943. Din fotografia din 1941.
2. Amendamentele la legea federală privind muzeele și Fondul muzeului au fost prezentate la Duma de Stat pentru discuții
Modificările elaborate de Ministerul Culturii din Rusia vizează eliminarea barierelor administrative artificiale care împiedică includerea obiectelor în Fondul Muzeal.
"Vorbim despre adăugarea la ordinea existentă de includere a artefactelor în Fondul Muzeului. Până în prezent, articolele muzeului care au fost supuse adunărilor de stat sunt considerate proprietatea Federației Ruse numai după înregistrarea în catalogul unic de stat ", a declarat ministrul Culturii al Federației Ruse, Vladimir Medinsky.
Statutul Catalogului de Stat al Fondului Muzeal al Federației Ruse se va schimba fundamental: din documentul contabil va deveni un sistem federal de informare al statului. Vladimir Medinsky a subliniat că adoptarea proiectului de lege nu necesită cheltuieli suplimentare din bugetul federal.
"Proiectul legii federale elimină barierele administrative inutile, ceea ce simplifică în mod semnificativ munca deținătorilor de muzee", spune directorul Schitului de stat Mihail Piotrovsky. "Schimbarea statutului Catalogului de Stat al Fondului Muzeal al Federației Ruse este absolut la timp".
„Comunitatea muzeu este implicat activ în dezvoltarea acestui proiect de lege, în mod repetat, a discuta în cadrul reuniunilor Ministerului Culturii în cadrul activităților întreprinse de Uniunea Muzeelor din Rusia, - spune directorul de Stat Muzeul de Istorie Alexei Levykin. - Dacă Duma de Stat adoptă amendamente la Legea "Despre fondul muzeului", obstacolele administrative vor fi eliminate pentru a include un număr imens de elemente în Fondul Muzeului. Statutul incert al obiectelor de muzeu care nu au fost înregistrate în Catalogul de stat, acum este ocazia de a nejustificate anulări, precum și lipsirea muzeu posibilitatea de a cere fonduri publice pentru elemente de restaurare și de depozitare. Sunt încrezător că proiectul de lege va elimina situația absurdă existentă și va întoarce muzeele în domeniul juridic ".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: