De aceea a apărut ideea unui mic memo care să conțină cele mai importante aspecte ale lucrării muzeului școlar.
Acest memoriu este destinat educatorilor-organizatori și șefilor de muzee școlare, precum și pentru bunurile sale, care participă la lucrările muzeului școlar.
Memorandumul propus dezvăluie cerințele de bază pentru depozitarea, contabilitatea, înregistrarea fondurilor, ce documentație ar trebui să fie în muzeul școlii.
Scopul acestui memoriu este de a da ocazia profesorilor care au întâlnit întâi lucrările muzeului școlar să învețe informațiile scurte despre activitatea muzeului școlar. Aceste cunoștințe le vor permite să înceapă să lucreze.
Desigur, se presupune că în viitor profesorul va studia o literatură metodologică suplimentară care îi va permite să obțină informații mai detaliate despre activitatea muzeului școlar.
Memo-ul a fost pregătit pe baza experienței muzeelor de stat și școlare, se bazează pe prevederile elaborate de metodologii muzeologiei sovietice și moderne. În pregătirea notei au fost folosite materialele metodologice ale Muzeului de Stat de Istorie, Palatul de Creație a Tinerilor și Muzeul Rus.
Felicitări! Ai fost numit șeful muzeului școlii!
Acest memoriu este destinat pentru prima cunoaștere a muncii muzeului.
În conformitate cu Regulamentul privind muzeul instituției educaționale din St. Petersburg, șeful muzeului școlar este obligat să cunoască cerințele pentru depozitarea, contabilitatea și înregistrarea fondurilor.
Toate materialele stocate în muzeul școlii formează fondul muzeului școlar.
Fondul muzeului școlar este format din principalul fond muzeal și fondul științific-auxiliar.
Fondul principal include tot felul de materiale originale, care sunt surse primare pentru studiul istoriei și culturii.
Tipuri de materiale ale fondului principal al muzeului:
- material documentar și material autentic de importanță istorică;
- materiale arheologice;
- colecții etnografice, istorice-gospodărie, tehnice;
- Colecții și elemente individuale legate de evenimente istorice majore.
Fondul științific și auxiliar include materiale special create fie pentru nevoile expunerii, fie ele care contribuie la o mai bună înțelegere a evenimentelor reflectate în expoziție. Ele pot fi diagrame, diagrame, modele, modele, fotocopii etc.
Receptie si livrare de exponate
Atunci când se transferă expoziții originale în muzeu, trebuie întocmite acte de recepție și transmitere. Aceste acte sunt documentul juridic principal al înregistrării de stat a monumentelor istorice și culturale.
Forma actului-recepție a monumentelor istoriei și culturii
Toate înscrierile din carte trebuie să fie clare și exacte. Se fac corecții,
pe - o posibilitate, extrem de rar și sunt atestate de o înregistrare de "corectat să creadă" și de semnătura șefului muzeului.
Expozițiile de muzeu sunt acceptate pentru a fi înregistrate în ziua primirii lor în fondurile muzeului.
Cartea fundației științifice și auxiliare este completă exact în același mod.
În același timp cu intrarea în cartea de inventar, pe fiecare element este plasat un cifru.
În mod obișnuit, cifrele se compun din simbolul obiectului și din numărul ordinal (inventar) al articolului muzeului din registrul de inventar.
De exemplu. codul SS125SPb-14 înseamnă că această expoziție aparține muzeului școlar nr. 125 din Sankt-Petersburg și este înregistrată în cartea de insecte sub numărul 14.
Este convenabil în muzeul școlar să se împartă fondul principal în colecții muzeale pe teme. În acest caz, fiecare colecție are o denumire condiționată, alfabetică. De exemplu. "A" - albume, "F" - fotografii, etc. În acest caz, cifrul poate să arate astfel:
În același timp cu înscrierea în lista de inventar, pe fiecare element este plasat un număr de inventar. Numerele trebuie scrise foarte clar.
Pe monumentele documentare, cipurile sunt așezate într-un creion simplu în colțul din stânga-jos al versantului. desen, fotografie, document.
Pe cărți cifrul este plasat în colțul din stânga sus al capacului.
Numerele de inventar sunt plasate astfel încât să nu se deterioreze acest obiect și că numerele nu sunt evidente.
Dacă numărul de inventar al subiectului nu poate fi scris, acesta poate fi scris pe o etichetă de carton și atașat cu un fir subțire.
numerele de acces pentru monede, medalii și comemorative foto-negative sunt scrise pe filele foaie de hârtie, care apoi sunt lipite cu BF-6 la reversul exponatul (dacă este necesar, adezivul este ușor solubil în alcool).
În muzeul școlar este necesar să se mențină un fișier de carte de inventar care sistematizează contabilitatea prin natura subiectului (prin fonduri). Pentru fiecare articol muzeu este deschis un card. Cardurile de inventar sunt plasate în ordinea numerelor pe departamente.
La primirea informațiilor suplimentare privind subiectul înregistrării în cartele de inventar sunt completate.
Pe spatele cartii se scrie "Legenda expozitiei".
Fișierele de carduri din muzeul școlar pot fi tematice, topografice, personale, bibliografice etc.
Organizarea depozitării fondurilor
Una dintre principalele cerințe pentru muzeul școlar este respectarea corespunzătoare a condițiilor de păstrare a exponatelor originale.
Toate materialele stocate în muzeu, este de dorit să se împartă într-un număr de grupuri omogene. Acest lucru facilitează înregistrarea și stocarea.
Putem distinge astfel de grupuri, cum ar fi:
- materiale pe bază de hârtie,
- produse metalice,
- țesături și îmbrăcăminte,
- ceramică și sticlă,
- colecții științifice naturale,
- lucrări de pictura în ulei
Echipamentele pentru depozitare și expunere sunt de o mare importanță pentru siguranță.
Cel mai simplu echipament pentru aceste scopuri este rafturile și dulapurile. Pentru o mai bună conservare a obiectelor muzeului din lumină, se recomandă închiderea dulapurilor cu perdele sau un film.
Cărțile sunt de obicei ținute închise într-o poziție verticală, cu rădăcinile orientate spre exterior.
Documente, pliante, litografii, desene, picturi ar trebui să fie stocate în foldere. În dosar, fiecare expoziție trebuie mutată cu hârtie curată sau inserată într-un covor.
Timbrele, cărțile poștale, etichetele sunt stocate în albume și foldere speciale.
Este de dorit să atârnați haine pe umerase speciale.
Fotografiile și negativele trebuie păstrate în plicuri din hârtie opacă și plasate vertical în cutii.
Monedele și medaliile sunt depozitate în pungi de hârtie, care sunt încorporate în cutii cu separatoare. În muzeele școlare, numai medaliile și ordinele care se află în muzeu după moartea destinatarului pot fi păstrate.
Elementele de metale prețioase nu ar trebui depozitate în muzeele școlare.
Depozitarea armelor sub orice formă este interzisă.
În cazul în care o expoziție permanentă a obiectului muzeului în expoziție devine o amenințare pentru securitatea sa, este necesar să se înlocuiască exemplarul original sau o farsă, iar monumentul care urmează să fie plasate în magazin!
Șeful muzeului școlar este obligat să știe că muzeele școlare sunt atestate din nou la fiecare cinci ani. După re-certificare, muzeul primește pașaportul și certificatul.
Deci, în muzeul școlii ar trebui să fie următoarele documente:
- un plan de expunere tematic coordonat cu un muzeu de stat sau departament cu profilul corespunzător;
- Certificat de atestare (pentru muzeele retestate);
- evidența contabilă a fondului principal;
- cartea de contabilitate a fondului științific-auxiliar;
- fișă de carduri pentru fondul principal;
- planificarea actuală și prospectivă;
În muzeul școlii trebuie să existe în mod obligatoriu un Consiliu al muzeelor de la studenți, veterani, părinți.
Activ Muzeul participă la expoziții, concursuri, spectacole, participarea la evenimente urbane și regionale și istoria tendințelor muzeografice locale, prezentându-le rezultatele muncii pe tema muzeului este inclusă în programul de mișcare culturală și patriotică de tineret.
Trebuie să vă amintiți că muzeele școlare promovează educația tinerilor cetățeni ai patriotismului de la Sankt-Petersburg, cetățenia, atitudinea atentă față de cultura și istoria poporului lor. Mult noroc!
Cu experiența altor muzee școlare pot fi găsite pe site-uri:
În concluzie, vreau să spun că muzeul școlii moderne este un spațiu educațional deschis. Astfel de muzee pot servi ca centru de lucru muzeal și pedagogic în școală, adică să fie un sistem deschis în care să puteți implementa ideile de co-creație a copiilor, profesorilor, părinților și veteranilor.
Muzeele școlare - acesta este un instrument minunat pentru formarea conștiinței istorice și civice a elevilor, precum și pentru amplasarea și organizarea diverselor forme de agrement pentru copii și adulți.
Din păcate, de multe ori profesorii muzeelor școlare devin conducători ai muzeelor școlare, care anterior nu au venit în contact cu muzeologia.
Pentru a facilita intrarea lor în lumea muzeelor școlare și acest memoriu a fost creat.
1 Expoziția muzeului școlar. Recomandări metodice - Moscova, 1986.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Programul de lucru al educației suplimentare "Activiști ai Muzeului Școlii"
Rolul muzeelor școlare în sistemul educației civice-patriotice
Această sarcină a proiectului este dedicată problemelor de implicare a studenților în activități de cercetare. La exemplul de a organiza o conferință științifică și practică între.
Prezentarea activităților muzeului școlar în cadrul proiectului raional "Muzeul școlii"
Prezentarea activităților muzeului școlar "Ruta de luptă 12 Primăria și 9 brigăzi partizane Leningrad" în cadrul programului educațional regional, proiectul "Muzeul școlii".
slujba mea ca șef al muzeului școlii
prezentare la seminar, o scurtă carte de referință pentru un tânăr specialist regional Nazarinean, materiale metodologice privind crearea unui muzeu școlar, fotografii.
Discurs la seminarul șefilor muzeelor școlare "Muzeul Școlii - centrul activității educaționale a școlii"
Discurs la seminarul șefilor muzeelor școlare "Muzeul Școlii - centrul activității educaționale a școlii".
Articole similare
-
Dezvoltarea metodică pe tema notelor și algoritmilor pentru elevi de la școala elementară, download
-
Dezvoltarea metodică în informatică și TIC (clasa 5) pe tema dezvoltării metodice a lecțiilor
Trimiteți-le prietenilor: