Prezentarea lecției (clasa a III-a) pe tema spațiului informațional personal al profesorului de școală primară

Semnături în diapozitive:

Competența de informare a profesorului de clase primare Organizarea spațiului informațional personal ca mijloc de integrare într-un singur spațiu educațional Shibanov VA, profesor de școală primară, școala № 1332 din districtul administrativ sud-vestic al Moscovei (din experiența de muncă)

În prezent, schimbările în sistemul modern de învățământ rusesc sunt asociate cu trecerea la o nouă paradigmă educațională, bazată pe o abordare a competențelor. Această abordare este baza standardelor federale de stat.

Competența TIC a profesorului este cea mai importantă componentă a competenței sale profesionale. După cum se menționează în GEF NOU, competența (sau competența informațională) profesională (pentru profesor) este abilitatea, capacitatea și dorința de a rezolva problemele profesionale folosind mijloacele TIC utilizate în acest domeniu profesional "

Competența TIC a profesorului este un concept complex, care, pe de o parte, este privit ca un anumit mod de activitate de viață și, pe de altă parte, include aplicarea eficientă și eficientă a cunoștințelor și abilităților tehnice în activitatea reală.

Conceptul GEF DOE sugerează că competența TIC a profesorului ar trebui să asigure implementarea: noilor scopuri ale educației; noul conținut al activităților educaționale; noi forme de organizare a procesului educațional.

Școala de astăzi este un mediu informațional și educațional în care se afișează întregul proces educațional. Aplicarea tehnologiilor informației și comunicațiilor se regăsește în practica zilnică a profesorului, în comunicarea sa cu colegii și cu comunitatea părintească, în conducerea instituției de învățământ. Că absolventul colegiului pedagogic s-ar putea adapta la un astfel de mediu saturat de informații

Ce oportunități oferă spațiul de informare personal al profesorului în rezolvarea problemelor educaționale și educaționale?

De ce are nevoie profesorul spațiul informațional? cu ocazia comunicării cu părinții cu ajutorul comunicării cu elevii susținere informațională a procesului educațional și identificarea muncii creative a copiilor munca extra-curriculară în subiecții organizarea lucrărilor educaționale

Articole similare

• Crearea spațiului de informații personale pentru studenți și profesori, platformă de conținut

• Planul de lecție cu privire la subiectul substantivului, ca parte a discursului, este clasele inițiale, lecțiile

• Prezentarea la lecția de algebră (gradul 6) pe tema "proiectelor orientate spre practică" pentru "

Trimiteți-le prietenilor: