Care este diferența dintre NPO și sporul există o diferență după încheierea designului bărbos

Care este diferența dintre un ONG și un ACT? Există o diferență după absolvire?

  1. în muncitorii organizațiilor non-guvernamentale (bucătar, turnator, mecanic auto, operator de macarale)
    și în ACT a profesioniștilor de nivel mediu (avocat, contabil, marinar)
    iar acest lucru și faptul că educația face posibilă intrarea în universitate
    după ce ONG-ul din universitate a admis, în mod necesar, EGE
    și după ce SPO nu este necesar, pentru că puteți introduce profilul
    și schimbarea special-t și după, de asemenea, USE






  • Nivelul SPO de mai sus. Pur și simplu, ONG-urile sunt o profesie, iar SPE este o specialitate. La admiterea la o instituție de învățământ superior după un ONG, USE este obligatorie, după SPE (în specialitatea de profil), este posibilă solicitarea examenelor interne ale universității
  • Data primirii, a calificării și a statutului educațional:
    ONG - puteți lucra în această specialitate, însă educația este secundară incompletă.
    Teoretic, ONG-urile pot fi incluse în perioada de formare în cadrul programului ACT a unei specialități conexe.

    Provocările inovatoare cu care se confruntă economia și problemele sistemelor ONG-urilor și STR-urilor necesită formarea unei strategii moderne de stat, a unei prognoze pe termen lung, a dezvoltării științifice și a unui sprijin legislativ clar pentru dezvoltarea învățământului profesional primar și secundar.







    În pregătirea audierilor, membrii consiliului de experți, președintele Uniunii Școlilor Liceale din Rusia, au discutat despre starea sistemului STR și problemele care au existat în el. Se remarcă faptul că Ministerul Educației al Federației Ruse, Agenția Federală pentru Educație au stabilit un curs pentru dezvoltarea instituțiilor de învățământ de nivel mediu și, ceea ce este mulțumit, a format-o cu participarea noastră activă. Guvernul rus a aprobat un set de măsuri interinstituționale pentru sprijinirea și dezvoltarea instituțiilor ONG-urilor și a STR și a inclus aceste instituții într-un proiect național prioritar. Astfel, modernizarea a fost combinată cu inovația.
    Evaluarea educației naționale a proiectului

    Conferința privind rezultatele implementării proiectului național prioritar Educația reprezintă o nouă oportunitate de a stabili modalitățile de dezvoltare ulterioară a sistemelor STR și ONG pe baza experienței pozitive.

    Proiectul național a reprezentat un semnal puternic pentru angajatori, care solicita identificarea și sprijinirea instituțiilor educaționale inovatoare și pe o bază egală pentru a asigura finanțarea programelor lor de formare a lucrătorilor moderni și a profesioniștilor de nivel mediu. Pentru prima dată în istoria învățământului rus, în aproape doi ani aproape 150 de instituții de învățământ ale SPE și ONG-uri au primit mai mult de 10 miliarde de ruble de la stat și de la angajatori. Acești bani au creat o bază pentru instruirea specialiștilor necesari în economie, actualizând baza de instruire. Multe dintre instituțiile de învățământ inovatoare au devenit puncte de creștere pentru toate învățământul profesional primar și secundar.







    Articole similare

    Pagina anterioară

    Pagina următoare

    Trimiteți-le prietenilor: