Dezvăluie valoarea metodelor non-tradiționale de activitate grafice, pentru a familiariza părinții cu tehnici și metode ale imaginii, să învețe să folosească cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a lucra cu copiii în casă, pentru a vorbi despre nevoia de activități comune în activitatea de creație productivă și alte.
- Pentru a dezvălui potențialul creativ al părinților: atenție, imaginație, imaginație, abilități artistice și creative.
- Dezvoltați abilități de comunicare.
- Activați abilitățile tehnice de a lucra cu materiale netradiționale atunci când desenați cu margele.
Materiale și echipamente:
Margele de diferite culori, dimensiuni și forme, dantele, margele, material alb (orice material monofonic poate fi), PC, multimedia.
Dezvăluie valoarea metodelor non-tradiționale de activitate grafice, pentru a familiariza părinții cu tehnici și metode ale imaginii, să învețe să folosească cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a lucra cu copiii în casă, pentru a vorbi despre nevoia de activități comune în activitatea de creație productivă și alte.
- Pentru a dezvălui potențialul creativ al părinților: atenție, imaginație, imaginație, abilități artistice și creative.
- Dezvoltați abilități de comunicare.
- Activați abilitățile tehnice de a lucra cu materiale netradiționale atunci când desenați cu margele.
Materiale și echipamente:
Margele de diferite culori, dimensiuni și forme, dantele, margele, material alb (orice material monofonic poate fi), PC, multimedia.
Astăzi ne-am întâlnit, dar tema întâlnirii noastre până acum va fi un secret pentru tine. Veți învăța puțin mai târziu. Deci, de ce suntem aici? Și pentru a înțelege cum copiii, întâlniți cu lucruri familiare pentru toți, reușesc să facă descoperiri neobișnuite. Pentru aceasta, trebuie să ne întoarcem la trecut și să devenim din nou copii. Priviți lumea prin ochii copiilor.
Ce îi place copiii să facă cel mai mult?
Vă invit să jucați jocul "DA NU". Cine cunoaște regulile jocului? (prezentatorul se gândește la subiect, participanții la joc pun întrebări care vor ajuta la găsirea răspunsului, prezentatorul poate răspunde doar "da" sau "nu").
Conceapă un obiect adesea folosit de femei uneori de către bărbați și îi atrage pe copii așa cum arată, dar nu sunt întotdeauna disponibili (diapozitivul 1)
Răspunsul este BUS (diapozitivul 2)
Acum, margelele sunt uriașe și pentru fiecare gust. Acestea sunt considerate principalul accesoriu al oricărei femei. Margelele ajută la evidențierea costumului. La bărbați, margelele sunt prezentate sub formă de margele. Ele nu pot fi cumpărate, ci colectate de la sine. Și mai întâi trebuie să înveți cum să strâng margele pe un șir.
- Îi invit pe cei care doresc să iasă și să strângă margele pe șir. (lucrarea se execută)
În timpul acestui joc vă puteți familiariza cu culoarea, forma, mărimea margelelor și abilitățile motorii mici (diapozitivul 3).
Mare la tine sa dovedit. Dar să se angajeze în orice afacere este întotdeauna mai distractiv cu prietenii. Toată lumea invită un singur asistent pentru tine.
- Complicarea sarcinii. Acum trebuie să colectați margelele în funcție de model, lucrând în perechi (diapozitivul 4).
Cu această formă de lucru, se dezvoltă abilități de comunicare, adică lucrează într-o echipă, negociază între ei.
Margelele sunt gata. Cum pot fi utilizate în plus față de destinația directă?
Îți spun un mic secret. Cu ajutorul margelelor, puteți crea desene și chiar imagini. Vrei să încerci?
În loc de vopsele de culori diferite
Vom lua margelele in mainile noastre,
Neobișnuit și frumos
Să începem acum!
Îmi sugerez ca toată lumea să aleagă un fir favorit de fir, cu ajutorul căruia ne trezim desenul. Am citit povestea și am arătat o implementare treptată a desenului și repet.
"Kucha-Mala" (diapozitivul 5)
Margele într-o grămadă vom colecta
Și palmele se lopată,
Fingering-le,
"Cale" lungă întindere.
"Hummock, munte, munte" (diapozitivul 6)
Deget, deget, ajutor,
În mijloc se ridică.
Tragi margelele
Și uita-te la "deal".
Degetul, nu ratați degetul,
Iată margelele "piesa".
Marginea va fi apăsată pe Ladoga.
Ne întoarcem palma și firul
Se transformă într-un "melc"!
"O farfurie, o barcă, un pătrat" (diapozitivul 8)
"Calea" se îndreaptă din nou,
Și degetele noastre puțin
Trageți lateralele ... puțin ...
Și vom avea o "placă"!
Tragem, tragem - aici "barca".
Degetele se răspândesc în continuare -
Și deja există o "cutie"!
Iată două "căi"
Deasupra lui este un triunghi -
"Sailboat" (diapozitivul 10)
Margele din nou luam,
Două "căi" vor fi colectate.
Degetele, ajutați-ne,
Construiește un "barcă" începe!
Deasupra barcii cu un singur deget
Facem un triunghi.
"Sailboat" inoata inainte,
Bucurie pentru copii, el este norocos!
"Floarea" (diapozitivul 11)
Vom prezenta "calea" din margele,
Trageți puțin în lateral,
Și așa am făcut un cerc,
Și transformați-o într-o "floare"!
"Vom lua margelele și vom crea în mâinile lor acum."
Proces creativ. (suna piesa "Little Country" de N.Koroleva)
Formarea unei personalități creative este una dintre cele mai importante sarcini ale teoriei și practicii pedagogice în stadiul actual. Încurajarea manifestărilor creative este deosebit de importantă în epoca preșcolară. Este preșcolarul a cărui viață este permeată de imaginație și creativitate. Având în vedere că nu a avut parte de o dezvoltare corespunzătoare în această perioadă, potențialul creativ nu se manifestă întotdeauna în viitor.
Aș vrea să vă cunosc ideea, despre ce este imaginea? Numele ei.
Jocul "Continuați un basm"
Permiteți-mi să vă ajut: voi începe un basm și veți continua, adăugând la rândul lui câteva propuneri (prezent sub forma unui basm)
Am făcut o astfel de călătorie în copilărie. Și acum propun să mă întorc la realitate. Și să devină din nou părinți.
După cum spun părinții:
Poți folosi aceste jocuri cu copii acasă?
În care astfel de jocuri vor fi asistenți?
Cum crezi, la ce vârstă poți folosi jocuri cu margele?
Cum poate fi numită clasa noastră de masterat?
Da, ai dreptate, principala idee a jocului cu margele. De aceea întâlnirea noastră se numește "Vom lua margelele". Vă mulțumim pentru participare, participare și noroc pentru dvs. și pentru familiile dvs.
Articole similare
-
Dezvoltarea metodologică a lumii înconjurătoare (grup pregătitor) pe tema ocupației - "cine
-
Descrierea lecției (grupul senior, pregătitor) privind subiectul lecției
Trimiteți-le prietenilor: