Vitya Maleev este la școală și acasă. Povestea lui Nosov. Capitolul al doilea
Toate fetele își imaginează că sunt foarte inteligente. Nu știu de ce au o imaginație atât de mare!
Și acum: m-am întors acasă și ea sa întors deja de la școală, a pus cărți pe masă și a fost angajată.
- Ce faci, draga? Nu știți că după școală trebuie să vă odihniți creierul?
- Acest lucru, - spune el, - știu, dar este mai convenabil pentru mine. Voi face lecțiile dintr-o dată și apoi voi fi liber: vreau să ... Voi merge, vreau - ce vreau să fac.
- Eka, - zic, ești proastă! Nu v-am spus puțin anul trecut! Ce pot face dacă nu doriți să ascultați fratele mai mare? Asta creste din tine prost, atunci stii!
- Și ce pot să fac? a spus ea. "Nu pot să stau încă un minut, până nu o fac."
- Ca și cum nu puteți face mai târziu! - Am răspuns. - Trebuie să ai rezistență.
- Nu, aș prefera să o fac mai întâi și să fiu calm. La urma urmei, lecțiile noastre sunt ușoare. Nu ceea ce aveți în clasa a patra.
- Da, - Eu zic, - nu avem ce ai. Aici te duci la clasa a IV-a, atunci vei ști unde se iubește crabi-ul.
- Și ce ai întrebat azi? întrebă ea.
- Nu e treaba ta, am răspuns eu. - Încă nu înțelegi nimic, deci nu merită să spui.
Nu i-am putut spune că mi sa cerut să repet masa de multiplicare! Ea este în clasa a doua.
De la bun început am decis să-mi iau studiile în mod corespunzător și am așezat imediat pentru a repeta tabela de înmulțire. Bineînțeles, am repetat-o pentru mine, astfel încât Lika nu a auzit, dar în curând și-a terminat lecțiile și a fugit să se joace cu prietenii ei. Apoi am început să învăț masă în mod corespunzător, cu voce tare, și am învățat-o astfel încât măcar să mă trezesc noaptea și să întreb cât de mult familia va fi șapte sau opt, voi răspunde fără ezitare.
Dar în ziua următoare, Olga Nikolayevna ma chemat și am verificat cum am învățat tabela de multiplicare.
- Vezi tu, - a spus ea, - când vrei, poți studia corect! Știu că aveți abilitatea.
Totul ar fi bine dacă Olga Nikolaevna mi-ar fi cerut doar o masă, dar tot a vrut să rezolv problema de pe tablă. Aceasta, desigur, a stricat totul.
Am ieșit la bord, iar Olga Nikolaevna a dictat sarcina unor dulgheri care construiau casa. Am scris condiția de sarcină pe tablă și am început să mă gândesc. Dar asta, desigur, doar spune așa, că am început să mă gândesc. Sarcina a fost atât de dificilă încât nu aș fi rezolvat-o oricum. Eu doar mi-am strâns fruntea în mod intenționat, astfel încât Olga mi-a văzut ca și când m-aș gândi și a început să privească cu atenție copiii, așa că m-au determinat. Dar este foarte greu să-i spui celui care stă la bord, și toți băieții au tăcut.
- Cum rezolvi problema? - Întrebat Olga. - Care va fi prima întrebare?
Mi-am strâns fruntea și, mișcându-mă pe jumătate de băieți, mi-am clipit cu toată ochiul. Băieții mi-au dat seama că afacerea mea a fost rea și au început să mă procure.
- Taci, băieți, nu spune! Eu însumi îl voi ajuta, dacă este necesar ", a spus Olga Nikolaevna.
A început să-mi explice problema și a spus cum să facă prima întrebare. Deși nu înțelegeam nimic, am decis la consiliu prima întrebare.
- Așa este, "a spus Olga Nikolaevna. - Care va fi a doua întrebare?
M-am gândit din nou și am clipit la copii. Băieții au început din nou să se îndemne.
- Ssst! Pot auzi totul, dar tu doar interferezi cu asta! - a spus Olga Nikolaevna și a început să-mi explice a doua întrebare.
Deci, treptat, cu ajutorul lui Olga Nikolaevna și cu ajutorul băieților, am rezolvat în sfârșit problema.
- Acum înțelegeți cum să rezolvați astfel de probleme? - Întrebat Olga.
- Înțeleg, am răspuns.
De fapt, desigur, nu am înțeles nimic, dar mi-a fost rușine să recunosc că am fost prost, în afară, mi-era teamă că Olga mi-a dat un semn rău dacă eu spun că nu înțeleg. M-am așezat în locul meu, am copiat sarcina într-un notebook și am decis să mă gândesc la ea acasă din nou.
După lecție, le spun băieților:
- Ce sugerați pentru ca Olga Nikolaevna să audă totul? Orut la întreaga clasă! Asta sugerează?
- Cum să vă spun când stați lângă bord! - spune Vasya Erokhin. - Ei bine, dacă te-au chemat de la fața locului.
- "De la un loc, dintr-un loc"! Sly trebuie să fie.
- Ți-am spus mai întâi despre vicleni, dar stai și nu auzi nimic.
- Deci probabil că ți-ai șoptit ", spun eu.
- Ei bine! Pentru tine și cu voce tare nu e bine și în tăcere nu este bine! Nu veți înțelege, așa cum aveți nevoie!
- Absolut deloc ", a spus Vanya Pakhomov. - Trebuie sa te gandesti singur, dar nu asculta nici un indiciu.
- De ce să-mi deranjez capul dacă tot nu înțeleg nimic în aceste sarcini? - Spun.
- De aceea nu înțelegeți că nu doriți să vă gândiți ", a spus Gleb Skameikin. "Sperați pentru un indiciu, dar nu învățați". Eu personal nu voi spune nimănui altcuiva. Este necesar ca în sala de clasă să existe o ordine și din acestul rău.
- Ei vor fi găsiți fără tine, vor cere, spun eu.
- Și voi continua să lupt cu un indiciu ", spune Gleb.
- Ei bine, nu te răni! - Am răspuns.
- De ce "cere"? Sunt șeful clasei! Mă voi asigura că nu există indicii.
- Și nu este nimic, îți spun, să-ți imaginezi dacă ești ales ca șef! Astăzi sunteți conducătorul și mâine sunt conducătorul.
- Când sunteți alesi, dar nu ați ales încă. Apoi, ceilalți au intervenit și au început să se certe, trebuie să le cereți sau nu. Dar nu am argumentat niciodată cu nimic. Dima Balakirev a venit. El a aflat că vara, în pustia din spatele școlii, băieții mai în vârstă au amenajat un teren de fotbal. Am decis să venim după cină și să jucăm fotbal. După prânz, ne-am întâlnit pe terenul de fotbal, împărțit în două echipe pentru a juca de toate regulile, dar aici, în echipa noastră a existat o dispută, care va fi salvat. Nimeni nu a vrut să stea în poartă. Toată lumea a vrut să alerge pe tot terenul și să înscrie goluri. Toată lumea mi-a spus că eram portarul, dar am vrut să fiu centrul atacului sau cel puțin un mijlocaș. Pentru fericirea mea, Shishkin a fost de acord să devină portar. Își aruncă jacheta, se ridică la poartă și începe jocul.
La început, avantajul era pe partea oponenților. Întotdeauna au atacat porțile noastre. Toată echipa noastră sa amestecat într-o grămadă. Am fugit pe teren fără ajutor și am intervenit doar unul pe altul. Din fericire, Shishkin sa dovedit a fi un portar minunat. A sărit ca o pisică sau un fel de panter și nu a ratat o singură minge în scopul nostru. În cele din urmă am reușit să prindem mingea și l-am condus la poarta inamicului. Cineva dintre noi a lovit pe gol, iar scorul a fost 1: 0 în favoarea noastră. Am fost încântați și noi forțe au început să apese pe poarta inamicului. În curând am reușit să înscrie un alt gol, iar scorul a fost 2: 0 în favoarea noastră. Apoi, jocul, dintr-un motiv oarecare, sa mutat din nou la jumătatea câmpului. Am început din nou să înfruntăm și nu am reușit să ne alungăm mingea de la obiectivul nostru. Apoi Shishkin a luat mingea cu mâinile și sa grăbit cu el direct la scopul inamicului. Acolo a pus mingea pe teren și a fost pe cale să înscrie un gol, dar apoi Igor Graciov a jucat cu dexteritate mingea lui, a dat-o Vedernikov Glory, Glory Vedernikov - Vanea Pakhomov, și înainte de a sti, mingea a fost în poartă. Scorul a fost de 2: 1. Shishkin picioarele a alergat în locul lui, dar, așa cum el a fugit, am marcat din nou, aducând scorul la 2: 2 Am început să blesteme în orice mod Shishkin, pentru că el a părăsit poarta, și el sa justificat și a spus că acum va juca după toate regulile. Dar nimic nu a venit din aceste promisiuni. El a sărit întotdeauna de pe poarta, și tocmai în acest moment am marcat goluri. Jocul a durat până târziu noaptea. Am marcat șaisprezece goluri și am marcat douăzeci și unu. Am vrut să jucăm ceva mai mult, dar întunericul a venit astfel încât mingea să nu poată fi văzută și a trebuit să ne întoarcem acasă. Pe drum tot tocmai a spus că ne-am pierdut din cauza Shishkin, pentru că tot timpul a sărit din poarta.
- Tu, Shishkin, ești un portar minunat ", a spus Yura Kasatkin. - Dacă stai la poartă, echipa noastră ar fi invincibilă.
- Nu pot sta liniștit ", a răspuns Shishkin. - Îmi place să joace baschet, pentru că nu pot fi fiecare rula peste tot terenul și nici un portar nu se bazează, și în afară de toată lumea poate apuca mingea cu mâinile. Să organizăm o echipă de baschet.
Shishkin a început să vorbească despre cum să joace baschet și, în opinia lui, acest joc nu a fost mai rău decât fotbalul.
- Trebuie să vorbim cu profesorul nostru de educație fizică ", a spus Yura. Poate ne va ajuta să echipăm terenul de baschet.
Când am ajuns la piață, unde trebuia să ne întoarcem la strada, Shishkin se opri brusc și strigă:
- Dumnezeule! Mi-am uitat jacheta pe terenul de fotbal!
Sa întors și a alergat înapoi. Uimitor a fost un om! Au existat întotdeauna unele neînțelegeri cu el. Există astfel de oameni în lume!
M-am întors acasă, la ora nouă. Mama a început să mă mustre pentru că am stat atât de târziu, dar am spus că este prea târziu, pentru că acum toamna, iar toamna devine mereu întuneric mai devreme decât în timpul verii, iar dacă era vară, atunci nimeni nu ar fi crezut, era prea târziu, pentru că zilele sunt mult mai lungi decât în timpul verii, iar în acest moment, ar fi mai multă lumină, și totul părea să fie că este prea devreme.
Mama a spus că am mereu niște scuze și mi-a spus să-mi fac temele. Desigur, m-am așezat pentru lecții. Adică, nu am așezat imediat pentru lecții, pentru că eram foarte obosit de fotbal și am vrut să mă odihnesc puțin.
- De ce nu-ți faci temele? întrebă Lika. Creierul tău trebuie să se fi odihnit mult timp.
- Eu însumi știu cât de mult creierul meu trebuie să se odihnească! - Am răspuns.
Acum nu puteam să stau jos pentru lecții, așa că Lika nu și-a închipuit că ma făcut să o fac. Așa că am decis să mă odihnesc puțin și am început să vorbesc despre Shishkin, cum era și cum și-a uitat jacheta pe terenul de fotbal. Curând tata a venit acasă de la locul de muncă și a început să spună fabrica lor a primit o comandă pentru producerea de noi mașini pentru hidrocentrala Kuibyshev, și din nou, nu am putut să-mi fac temele pentru ca am fost interesat să aud.
Tatăl meu lucrează la producătorul de oțel ca modelar. El face modele. Ce este un model, probabil, nimeni nu știe, dar știu. Pentru a arunca unele detalii pentru aparatul de oțel, trebuie întotdeauna să facă același prima bucată de lemn, și este astfel un element de lemn este numit un model. Pentru ce este modelul? Dar pentru a face acest lucru: să ia un model, a pus într-un balon, care este un fel de cutie de fier, doar un abis, apoi nasyplyut balon în pământ, iar atunci când modelul este scos, terenul se transformă modelul de forma canelurii. În această aprofundare a metalului topit este turnat, iar când se întărește metalul, veți obține elementul, exact aceeași formă ca și a fost modelul. Când o comandă pentru piese noi vine la uzină, inginerii desenează desene, iar modelele modelează aceste desene. Desigur, modelatorul trebuie să fie foarte inteligent, pentru că este un desen simplu este necesar pentru a înțelege ceea ce trebuie să faci un model, iar dacă el face modelul este rău, atunci nu va fi în măsură să arunce piese. Tatăl meu este un modelator foarte bun. El chiar a inventat un jigsaw electric pentru a tăia diferite părți mici din copac. Și acum inventează un polizor pentru lustruirea modelelor de lemn. Modelele anterioare au fost măcinate de mână, iar când tatăl meu ar face un astfel de dispozitiv, toate modeliste va macina modelul pe acest dispozitiv. Când tata vine acasă de la locul de muncă, el a fost întotdeauna în primul rând, un pic de odihnă, și apoi se așează în jos, la desenele pentru produsul sau citind o carte pentru a învăța cum să facă acest lucru, pentru că nu este un lucru simplu - de a veni cu un dispozitiv de măcinare.
Tata a luat masa și sa așezat pentru desenele sale și m-am așezat să fac temele. La început am învățat geografia, pentru că este cea mai ușoară. După geografie, am preluat limba rusă. În limba rusă a fost necesar să se scrie exercițiul și să se sublinieze cuvintele rădăcină, prefix și sfârșit. Rădăcina este o caracteristică, prefixul este de două, iar sfârșitul este de trei. Apoi am învățat limba engleză și am luat aritmetica. Casa a primit o astfel de sarcină urâtă, că nu am putut ghici cum să o rezolv. M-am așezat timp de o oră, m-am uitat la cartea mea de sarcini și m-am luptat cu creierul meu, dar nimic nu a venit din ea. În plus, am vrut teribil să dorm. În ochii mei a fost modificat, ca și cum cineva ar fi pus nisip în ele.
- E suficient să stai, mi-a spus mama, e timpul să te culci. Ochii tăi sunt deja închiși de ei înșiși, iar tu ședinți toți!
- Ce am eu, cu sarcina care nu se face mâine, voi veni la școală? - Am descarcat.
- În timpul zilei este necesar să studiezi ", a răspuns mama. "Nu vă obișnuiți să stați noaptea!" Din astfel de ocupații, nu va fi niciun sens. Încă nu înțelegi nimic.
- Așa că lăsați-l să stea ", a spus tatăl. "El va ști data viitoare cum să scoatem lecțiile de noapte".
Așadar, am șezut și am citit din nou sarcina până când literele din cartea problemă au început să înghită, să se arăce și să se ascundă în spatele celuilalt, ca și cum ar fi jucat cu bunicul omului orb. Mi-am frecat ochii, am început din nou să recitesc sarcina, dar scrisorile nu s-au liniștit și chiar din anumite motive au început să sară, ca și cum ar fi început jocul în salt.
- Ei bine, ce e în neregulă cu asta? mi-a cerut mama.
- Da, aici, - zic, - sarcina a fost rău.
- Sarcinile neplăcute nu se întâmplă. Acești ucenici sunt urâți.
Mama a citit sarcina și a început să explice, dar din anumite motive nu am putut înțelege nimic.
- Nu ai explicat în școală cum să faci astfel de sarcini? întrebă tatăl meu.
- Nu, am spus, nu mi-a explicat.
- Este uimitor! Când învățam, profesorul ne-a explicat întotdeauna prima dată în sala de clasă și apoi mi-a cerut să mă întorc acasă.
- Deci, așa zic eu, atunci când ai studiat, Olga Nikolaevna nu ne explică nimic. Totul doar întreabă și întreabă.
- Nu înțeleg cum te învață!
- Aici. - Eu spun - și ei învață.
- Ce ți-a spus Olga Nikolaevna în clasă?
- Nu mi-a spus nimic. Am rezolvat problema pe tablă.
- Arată-mi ce sarcină.
Am arătat sarcina pe care am scris-o în carnet.
- Ei bine, bateți profesorul! exclamă că a căzut. Este aceeași sarcină pe care a fost atribuită casa! Deci, profesorul a explicat cum să rezolve astfel de probleme.
- Unde, spun eu, e asta? Acolo au fost dulgherii care au construit casa, dar aici despre niște tinichigii care au făcut găleți.
- Eh, tu! spune Papa. "În această sarcină a fost necesar să aflăm câte zile douăzeci și cinci de tâmplari vor construi opt case și în acest caz trebuie să aflăm câți șase tineri vor face treizeci și șase de găleți". Ambele probleme sunt rezolvate în același mod.
Tata a început să explice cum să facă această sarcină, dar deja mi-am amestecat totul în cap și nu am înțeles deloc nimic.
- Ce prost ești! - În cele din urmă, papa a fost supărat. "Cum poți să fii atât de prost?"
Tatăl meu nu știe cum să explice sarcina. Mama spune că nu are abilități pedagogice, adică nu este potrivit pentru un profesor. Prima jumătate de oră explică el liniștit, și apoi începe să devină nervos, dar, de îndată ce el începe să se nervos, m-am oprit să se gândească și să stea într-un scaun ca un bloc de lemn.
- Dar ce este de înțeles? spune Papa. - Se pare că totul este clar.
Când papa vede că nu poate explica în cuvinte, el ia o foaie de hârtie și începe să scrie.
- Aici, a spus el. - La urma urmei, este simplu. Uite ce va fi prima intrebare.
El a scris întrebarea pe hârtie și a luat o decizie.
- Este clar pentru tine?
Pentru a vă spune adevărul, nu am înțeles deloc nimic, dar am vrut să dorm cu moartea și, prin urmare, am spus:
- În sfârșit! - Tata sa bucurat - Este necesar sa te gandesti in mod corespunzator, atunci totul va fi inversat. El a hotărât pe hârtie a doua întrebare:
- Văd, spun eu.
- Spune-mi, dacă nu este clar, o să explic mai multe.
- Nu, este de înțeles, de înțeles.
În cele din urmă a făcut ultima sa întrebare. Am copiat problema cu siguranță în notebook și am pus-o în geantă.
- Terminat cazul - plimbare cu îndrăzneală, - a spus Lika.
- Bine, o să vorbesc mâine cu tine! Am mormait si m-am culcat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: