Desenul neconvențional al unui pește

Rezumat al GCD privind desenarea netradițională în grupul de mijloc

Integrarea ariilor educaționale: dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea vocabularului, dezvoltarea cognitivă.

Pregătit și efectuat:

Educatorul grupului de mijloc,

Tehnici neconvenționale. desene palmier, deget.

Obiectiv: să vă familiarizați cu tehnicile artistice, să dezvolte un sentiment de compoziție și culoare, capacitatea de a învăța să se stabilească completeze detaliile despre imagine cu o perie, pentru a dezvolta imaginația și creativitatea copiilor.

Materiale: foaie de hârtie de format A4 (fundal albastru), boluri de apă diluat cu guașă, vopsea guasa (negru, maro, verde), perii, pahare (borcane) cu apă, șervețele, ilustrații, pește ilustrând, schițe pedagogice.

Jocul "Acvariu".

Scop: efectuați acțiuni în conformitate cu textul. Mențineți o dispoziție veselă.

Melcii se târăsc (se deplasează într-o manieră semi-ghemuită, își leagă mâinile în spatele lor)

Casele lor sunt luate.

Coarnele se mișcă (opriți, faceți "coarne" de degete, înclinați capul spre dreapta și spre stânga)

Uită-te la pește.

Peștii înoată (se deplasează în cercuri, își coboară mâinile, își mișcă palmele înainte și înapoi)

Dreapta, stânga, (trunchi dreapta / stânga)

Și acum invers.

Apoi mă gândesc la o enigmă: "Se stropeste în râu cu o spate de argint curată" (Rybka).

Luați în considerare ilustrațiile de pește. Vorbiți despre locul în care trăiesc peștii, ceea ce mănâncă, se remarcă faptul că înotau, mișcau aripioarele, coada și corpul.

Apoi invitați copiii să ia locurile la mese.

Citirea unei poezii: "Unde Peștele Mă sculește" de I.Tokmakova

Întuneric noaptea, liniștit noaptea.

Pește, pește, unde dormi?

Traseul de vulpe duce la gaura,

O urmă de câine la canisa.

Traseul lui Belkin duce la o scobitură,

Myshkin - la gaura din podea.

Este păcat că în râu, pe apă,

Nu există nicăieri asemenea.

Doar întuneric, doar liniștit.

Pește, pește, unde dormi?

Discutați despre locul unde se culcă peștele.

Peștele plutește în apă (puneți palmele împreună și arătați cum înotă peștii)

Peștele este distractiv să se joace.

Pește, pește, răutăcios. (pentru a amenința cu un deget)

Vrem să te prind. (aduceți lent palmele împreună)

Peștele se îndoaie. (din nou arată cum înotă peștii)

Am luat o bucată de pâine. (faci un gest de apucare)

Peștele a fluturat o coadă,

Peștele a învins repede. (din nou arată cum înotă peștii)

Explicând copiilor cum să folosească mâinile pentru a reprezenta peștii. Pentru a face acest lucru, puneți toată palma mâinii în castron cu guașă și faceți o amprentă pe hârtie cu interiorul palmei (degetele se întind, degetul este îndoit). Apoi cu degetul trageți un ochi. În jurul peștilor este de dorit să desenezi pietre și alge. Explici modalitățile de a desena alge (perie), pietricele (deget).

Copiii încep să lucreze, ajută dacă au dificultăți. Vă explic că munca trebuie făcută rapid, altfel vopseaua de pe mâini se va usca.

Rezumați lucrarea, rețineți că toți băieții sunt prieteni buni și îi mulțumesc pentru munca lor.

Să emită o expoziție de lucrări.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: