Încercați să determinați cu exactitate, citiți cu atenție textul, în care lună se petrece coexistența la începutul povestii "Adolescență".
Capitolul "Furtună" descrie sfârșitul primăverii - începutul verii. Această descriere este exactă pentru detalii. Cititorul percepe starea de natură, după o furtună de primăvară - și marginea de schi, iar mirosurile si sunetele:“... în umed cous minut audibile mișcare supărătoare ma-Lenka păsări și de la mijlocul dumbrăvii în mod clar
O descriere foarte precisă și poetică a furtunii conține o serie de picturi. Utilizați secvența lor pentru a spune povestea unei furtuni: norii sunt adunați într-un nor mare, sumbru; se apropie norul și "întregul cartier are un caracter sumbru", tunete de tunete și fulgere, dar nu mai există ploaie;
Ploaia se termină: "acest minunat miros al pădurii este fermecător după furtuna de primăvară."
Iată una dintre variantele unei astfel de povestiri.
"Furtuna de primăvară La început nu era un nor pe cer, dar dintr-odată a apărut un nor mare de liliac întunecat și a devenit - fără vânt! - să ne prindem cu noi. De multe ori luminează fulgerul și auzi un zgomot slab.
Apoi norul se apropie și tunetele răsună. În cele din urmă, norii acoperă cerul, iar în spatele lor soarele dispăru. "Întregul cartier se schimbă brusc și are un caracter sumbru". "Fulgerul se aprinde, ca și cum ar fi în britzka în sine."
În cele din urmă, „un fulger orbitor, lumina de foc instantanee-venno umple tot lo-schinu, forțând caii să se oprească și, fără nici cea mai mică diferența, însoțit, având în vedere un astfel de accident asurzitor de tunete, care pare să fie toată bolta shitsya cerului py peste noi.“
Și numai după aceasta începe "ploaia oblică ca găleată". Cu toate acestea, în curând devine mai mică și, în cele din urmă, se oprește. Soarele strălucește din nou. O sentiment de bucurie îmbrățișează călătorii.
Variantele unor astfel de descrieri pot fi diferite. Într-o astfel de relatare, fiecare elev poate să-și includă amintirile sau să folosească textul pentru a conduce LN. Tolstoi.
Găsiți fraza care încheie capitolul numit "Thunderstorm". Cum se simte Nicholas un astfel de sfarsit?
Pentru a transmite sentimentele pe care le-a experimentat Nikolenka, vă puteți aminti câteva remarci recente:
"- Lyubochka! Katya! - Eu țip, oferind mai multe ramuri de copaci de cireadă, - uite cât de bun este!
Fetele scârțâie; Mimi strigă să plec, altfel voi fi zdrobit o dată pentru totdeauna.
- Da mirosi, miroase! - Plâng.
Vedem cât de fericit este Nikolenka, cum vrea să împartă statul cu oamenii apropiați. Probabil că fiecare elev poate aminti același sentiment de emoție și bucurie, Koto-o mulțime acolo după furtună teribilă a trecut și totul a fost din nou la festiv viroaga-și-primăvară.
Cum explici că cele mai bune descrieri ale naturii diferitelor scriitori sunt asociate cu manifestările sale teribile? Rețineți: ați citit recent o descriere a furtunii de iarnă de iarnă și acum ați făcut cunoștință cu descrierea strălucitoare a furtunii de primăvară.
Scriitorii recreează ceva care este în mod special surprinzător sau îi ia nu numai pe ei, ci pe toți oamenii. Furtuni, tornade, tsunami, uragane pe care le vedem în ambele tablouri și descrieri ale operelor de artă. Scriitorul nu poate să nu observe fenomenele strălucitoare ale naturii: ei surprind și, în același timp, atrag adesea o frumusețe ciudată, deși sumbră. În plus, ei sunt preocupați de scriitori și artiști, există o dorință sinceră de a înțelege cauzele care cauzează elementele. Prin urmare, artistul este deseori atât creatorul operei de artă, cât și cercetătorul.
Amintiți-vă de poeme care sunt dedicate fenomenelor naturale luminoase. Citiți-le pentru dvs. Este "furtuna de primăvară" FI Tiutchev cu o descriere a furtunii din romanul lui Leo Tolstoi? Dacă există o asemănare, atunci ce este?
În "Thunder de primăvară", FI Tyutchev a reprezentat același fenomen natural, descris de Leo Tolstoy. Dar, în stilul furtunii, furtuna este veselă și ferventă, nu se înspăimântă, ci doar îi place. Atit maestrii la cuvintele foarte Divine descriu aceleași etape ale fenomenului rapid al naturii: de la început, „peals tânăr“ pentru a reveni-scheniya soare, care - din nou! - totul este de aur. Dar FI Tyutchev este o mare sarbatoare a naturii, iar LN Toles are un fenomen teribil dar maiestuos, dupa care natura este din nou plina de putere si bucurie.
Găsiți în textul capitolului Groza exemple de epitete, metafore, hiperbolă și comparații. Care dintre mijloacele hu-dovestnyh vă ajută cel mai clar să prezinte un fenomen formidabil?
Partea ingrozitoare a orizontului; jackdaws cu aripi despicate; o prăbușire a tunetului, care, se pare, întregul seif al cerului se grăbește deasupra noastră; ploaia oblică ... turnată ca o găleată; toate umede și strălucitoare în soare, ca și lacurile; axă-o nouă grovă ... ca în timp mult ...
Descrieți impresiile voastre despre fenomenele luminoase ale naturii pe care trebuia să le respectați.
Cel mai adesea, studenții descriu o furtună, așa cum toată lumea, desigur, a văzut-o și a experimentat-o de mai multe ori și, de asemenea, pentru că puteți folosi tehnici și chiar expresii întregi din textul Tols din povestea ta.
Cu toate acestea, se întâmplă, de asemenea, că elevii vor să împărtășească impresiile lor neobișnuite. Într-o zi, un student a încercat să-i spună cum a urmărit tornada. Cu toate acestea, mai târziu sa dovedit că această tornadă se uitase la televizor. Cu toate acestea, o astfel de poveste este posibilă: impresia unui anumit fenomen al naturii care te-a șocat poate apărea atunci când îl urmărești pe ecran.
M-am uitat atent la marginea apei și a cerului - chiar la granița Mării Negre - la orizont. Și dintr-o dată am văzut un punct negru care apărea chiar la granița. În curând, punctul negru creștea și se ridica deasupra apei, dar acum era un stâlp înalt, care a fost împins în cer. Se repezi repede spre țărmul nostru, și se părea că, în curând, ne-ar prinde mârâul. Am avut norocul - direcția vântului sa schimbat și am supraviețuit. "
CAPITOLUL XI. UNITATE
De ce este capitolul numit "Unitate"?
De ce a înșelat Vladimir guvernatorul cu privire la semnul fratelui său mai mic?
Volodya ia salvat pe fratele său și nu ia spus că ar fi fost în uniformă Nicholas, pentru că în acea zi aveau oaspeți. Dacă tatăl și bunica au aflat despre o astfel de marcă a celui mai tânăr fiu, ar fi pierdut spiritele și toată seara festivă ar fi răul.
CAPITOLUL XII. cheie
Ce sarcină a dat părintele Nicolae?
Tatăl meu la trimis pe Nicholas la biroul său, astfel încât a scos dulciuri, pe care dorea să le dea fetei de ziua de naștere.
De ce sa dovedit că această sarcină nu este bună pentru el?
De data aceasta, Nikolenka a fost adus la o curiozitate idioată: el a decis să verifice, din care cea mai mică cheie, atârnată pe o grămadă de chei. El a determinat cu acuratețe că cheia din portofoliu a deblocat-o, dar, piratarea, a spart cheia.
Când eroul a spus: "Ce poate fi, ce nu poate fi evitat"? Înțelegi sensul acestei expresii ca el?
Nicolae a folosit mult timp această expresie în toate momentele dificile ale vieții. O dată îl auzise de Nicolae și "mi-a produs o influență benefică și temporară liniștitoare asupra mea". Dar, probabil, ar fi mai corect să luăm în considerare semnificația acestei expresii ca atare: circumstanța sa dezvoltat într-un asemenea mod încât este deja imposibil să se schimbe ceva și este inutil să încerci să faci ceva.
De ce este această zicală numită fatalistă în text? Ce înseamnă cuvântul "fatalism"?
Expresia "Ce trebuie să fie, care nu poate fi evitată", își spuse Nicolae. Aceste cuvinte însemnau că totul era predeterminat în avans și nimic nu se putea schimba.
Ajutor. Fatalismul (din cuvântul latin "soarta" - destin, destin) este convingerea că toate evenimentele sunt predeterminate în avans.
CAPITOLUL XIV. ECLIPSE
Cum explicați izbucnirea ură și jena lui Nikolenka? De ce se uită Volodya la anticul său cu oroare și surpriză?
Un fulger de ură și de indignare a eclipsat mintea. El nu numai că nu și-a subordonat profesorul, ci și la lovit. Nu este surprinzător faptul că inteligentul și observatorul Volodya "privește cu furie și surpriză" la fratele său. Chiar și el nu înțelege motivele pentru aceste cuvinte și trucuri sălbatice.
Ce pare cel mai important pentru tine în descrierea disperării care a îmbrățișat-o pe Nikolenka?
Central la aceasta descriere a fost „PLAYBACK-Minani despre nenorocirea care au abătut asupra“ Nico-Lyonka el „re-intra în labirint fără speranță de incertitudine cu privire la soarta viitoare, disperare si frica.“ Mai ales încurcat incertitudinea Nikolenka.
2. Care sunt motivele pentru caracterul universal căutat Nena Vista la el însuși, pe care el a crezut că a fost Oche-vizibil? Nicholas credea că universal Nena Vista la el, pe care a inventat, și pe care el credea a fost generat de că este un nefericit găsit, și nu fiul tatălui său. Vino-MAV această poveste, el a fost rău pentru tine simte și în același timp să vină cu ceea ce portaltoi-GAMI el însuși glorifice, că oamenii au fost-l zerouri simpatia și dragostea lor.
Încercați să enumerați toate opțiunile de coexistență pe care le-a prezentat Nicholas în visele sale.
Opțiunea 1 a făcut o explicație cu tatăl său, care, se dovedește, nu este nativ, dar în același timp o persoană cinstită și nobilă care îl iubește și îl iartă.
A doua opțiune a fost deja efectuată în rândul armatei. Nicholas sa prezentat ca un husar, care aduce victoria armatei sale native. Și generalul se aruncă pe gât și îi mulțumește pentru victoria sa, iar apoi regele îl felicită.
A treia opțiune este o discuție îndrăzneață cu Dumnezeu însuși. Nicolae îndrăznește să întrebe: "De ce mă pedepsește?".
Opțiunea 4. Nicolae clarifică faptul că va muri cu siguranță și, după patruzeci de zile după moartea sa, va asculta, pentru că toată lumea din casă își va face rău pentru el. El chiar îl reprezintă pe mama sa moartă, cu care se întâlnește în cer ...
Dar, foarte repede, Nikolenka înțelege că continuarea viselor este imposibilă: "Privirea mea mentală este prezentă în prezent doar într-o distanță extrem de sumbră, impenetrabilă".
Ați fost vreodată vizitat de astfel de vise trist?
Unii studenți le place să vorbească despre visele lor, alții sunt timizi de o astfel de poveste. Cu toate acestea, de cele mai multe ori băieții vorbesc despre posibile, așa cum le pare, dar faptele in-vivo complet nerealiste, și fetele - despre succesul lor la concursurile de frumusețe. Va fi bine dacă visele tale sunt încorporate într-o poveste fictivă bazată pe faptele curajoase ale eroilor dvs. preferați de cărți sau filme.
CAPITOLUL XVI. MOVE, FLORA VA FI.
Ce a oprimat în mod deosebit pe Nicolae în pedeapsa lui?
În primul rând Nikolenka deprimat odinoche-TION - pentru că el a dormit într-un dulap și nimeni nu a vorbit cu el, și apoi că el a fost nevoit să își ceară scuze pentru profesor, și că el nu a putut face.
Cine la sprijinit cu un proverb liniștitor? De ce a devenit proverbul titlul capitolului?
Un proverb calm a fost spus de slujitorul Nikolai. A devenit titlul capitolului în primul rând pentru că ajută la înțelegerea naturii temporare a tuturor necazurilor care s-au stricat pe Nikolenka.
Citiți cu atenție scena cu bunica mea. Cum a apărut ea însuși Nicholas, educatorul și bunica lui?
Fiecare participant la scena cu bunica ei a fost în sine și, în același timp, nu este corect. Nicholas încăpățânat și nu a vrut să recunoască grosolănie și greșelile Babush-ka nu a putut înțelege de ce el nu a făcut-lui Prizna este fărădelegile lor, și educator, precum și Nicholas era supărat și nu a putut controla furia lui.
Retelați conversația cu tatăl său. Decideți cât de importantă este această scenă pentru a înțelege starea eroului.
Tatăl meu la prins pe Nikolenka, care încerca să scape din casă. A început imediat să-l pedepsească, apucându-l de ureche. Dar propoziția nu a atras, pentru că tatăl meu a realizat foarte repede în ce stare Nikolenka. L-a ascultat și, când băiatul a început convulsii, la dus în dormitor. Această scenă arată cât de mare este disperarea băiatului și cât de repede tatăl a fost capabil să înțeleagă acea disperare din sentimentul de singurătate și neînțelegere pe care fiul a trecut-o.
De ce pretinde Nicolae că toată lumea nu-l vede? Care este motivul iluziei sale?
Nicholas a uitat despre greșelile și greșelile lui și a crezut sincer că toate raliat împotriva lui fără motiv și să caute să pedepsească numai din cauza urii pentru el. Această concepție greșită poate fi înțeles: toată lumea știe cum să-l trateze în jurul valorii, dar rareori greșit-evaluează cauzele, Koto-secară a provocat o astfel de atitudine. Deci, Nico-Lenka, care a făcut o mulțime de Glu-post - un lung leneș, nepoliticos, a făcut lecții - nu se gândea la ce și cum să facă acest lucru, și gândit doar la iritat cum să se raporteze la el jur.
Merită să citiți ultimele rânduri ale acestui capitol și devine clar că problemele lui Niko-Lenka sunt în urmă: "Am adormit. Când am spus că era deja foarte târziu, o luminare ardea aproape de patul meu, iar medicul de la domiciliu, Mimi și
Liuba. Pe fețele lor era vădit că se temeau de sănătatea mea. I chuvst-Vova atât de bine și după două somn ușor nadtsatichasovogo că acum ar WCSS de relaxare din pat, dacă nu aș fi displăcut supărat încrederea în faptul că eu sunt foarte bolnav. "
CAPITOLUL XIX. ADOLESCENȚĂ
Credeți că Nicolae a analizat toate întrebările enumerate în acest capitol? Înțelegi gândurile și sentimentele lui?
Merită să ne gândim dacă ne-a părut fiecărui dintre noi că am descoperit anumite adevăruri.
Cum a vrut Nicolae să-și testeze forțele morale? De ce a făcut asta?
Nicholas inventa o varietate de teste: a fixat el însuși ve-Revoluționar Comitetul, să tempereze voința lor, der dat mâna la greutatea mai grele dicționare (lexicoane), pentru a deveni mai puternic, dintr-o dată aruncat lecții, deoarece nu se știe cât de mult viața lui și trebuie să fie utilizate reale ... Toate aceste modalități de testare și testare a condus, în primul rând, să vă temperați.
Te-ai gândit la simetrie? Încercați să discutați această problemă cu Nicholas.
Nu fiecare elev al șaselea poate discuta despre problemele de simetrie. Cu toate acestea, toată lumea își poate aminti cum Nicolenka a discutat aceste întrebări. Deci, pentru el problema de simetrie brusc transformat într-o chestiune de eternitate și de viață. Cu toate acestea, el a fost distras, și imediat a devenit razmysh-lyat dusul cu apa carterul cal care a văzut de la fereastră. Un frate zâmbește, observând starea lui era suficientă, tocmai pentru Nicholas a concluzionat: „... tot ceea ce am crezut că a fost teribil-Shai Gil (nonsens).“
Înțelegeți ce este scepticismul? Cum explici de ce i-au plăcut lui Nikolenka?
Învățând despre scepticism, Nicholas a început să se îndoiască de existența a tot ce era în jurul lui. Chiar a încercat să vadă ... goliciunea, dacă te uiți repede în direcția opusă. Această fascinație a fost susținută și de egoismul băiatului, deoarece ia dat dreptul să se considere singurul în întreaga lume.
Ajutor. Scepticismul este o poziție filosofică care se caracterizează prin îndoială cu privire la existența oricărui criteriu fidel al adevărului.
De ce adolescenta Nikolenka "are o minte pentru rațiune"?
Sunteți de acord cu faptul că Nikolenka a făcut descoperiri filosofice?
Pe această pagină caută:
- urmați modul în care abordarea unei furtuni este descrisă în povestea BRIEF
- enumerați fenomenele naturii pe care le-ați observat
- descrieți orice fenomen formidabil de natură pe care trebuia să-l observați
- cum explici motivele pentru un nykolenki act stupid
- ce comparații sunt folosite cu grozav în descrierea furtunilor și după starea de furtună a naturii, adolescența este în special amintită în poveste
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: