Subiect de plasmoliză și deplasmoliză în celulele de piele de ceapă

Lucrarea de laborator № 3

Subiectul: plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii de ceapă

Obiectivul: de a crea abilitatea de a realiza experiență în obținerea mololizei în plasmă, de a consolida abilitatea de a lucra cu un microscop, de a observa și de a explica rezultatele obținute.







Echipamente: microscoape, diapozitive și capace, bilete de sticlă, burete cu apă, soluții de sare de masă și iod, hârtie de filtru, ceapă.

Pregătiți coaja de ceapă. Pentru a face acest lucru, plasați epiderma părții concave (partea superioară morfologică) a cântarelor de ceapă incoloră într-o alunecare într-o picătură de soluție de iod. Acordați atenție localizării citoplasmei celulelor în raport cu membrana celulară. Desenați obiectul, semnați părțile celulă vizibile sub microscop.

Îndepărtați apa din micropreparate prin aplicarea hârtiei de filtru pe marginea alunecării capacului. Aplicați o picătură de soluție de sare de masă în diapozitiv. Observați schimbarea poziției citoplasmei.

Cu hârtie de filtru, îndepărtați soluția de sare obișnuită. Puneți 2-3 picături de apă pe diapozitiv. Observați starea citoplasmei.

Explicați fenomenul observat. Răspundeți la întrebări: de unde se deplasează apa (în sau de la celule) atunci când plasați țesutul într-o soluție de sare? Cum poate fi explicată această direcție a fluxului de apă? Unde sa mutat apa când plasați țesutul în apă? Ce este explicat? Ce credeți că s-ar întâmpla în celule dacă ar fi fost lăsate într-o soluție de sare pentru o lungă perioadă de timp? Este posibil să se utilizeze o soluție de sare pentru distrugerea buruienilor?

Lucrarea de laborator № 3

Subiectul: plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii de ceapă

Obiectivul: de a crea abilitatea de a realiza experiență în obținerea mololizei în plasmă, de a consolida abilitatea de a lucra cu un microscop, de a observa și de a explica rezultatele obținute.







Echipamente: microscoape, diapozitive și capace, bilete de sticlă, burete cu apă, soluții de sare de masă și iod, hârtie de filtru, ceapă.

Pregătiți coaja de ceapă. Pentru a face acest lucru, plasați epiderma părții concave (partea superioară morfologică) a cântarelor de ceapă incoloră într-o alunecare într-o picătură de soluție de iod. Acordați atenție localizării citoplasmei celulelor în raport cu membrana celulară. Desenați obiectul, semnați părțile celulă vizibile sub microscop.

Îndepărtați apa din micropreparate prin aplicarea hârtiei de filtru pe marginea alunecării capacului. Aplicați o picătură de soluție de sare de masă în diapozitiv. Observați schimbarea poziției citoplasmei.

Cu hârtie de filtru, îndepărtați soluția de sare obișnuită. Puneți 2-3 picături de apă pe diapozitiv. Observați starea citoplasmei.

Explicați fenomenul observat. Răspundeți la întrebări: de unde se deplasează apa (în sau de la celule) atunci când plasați țesutul într-o soluție de sare? Cum poate fi explicată această direcție a fluxului de apă? Unde sa mutat apa când plasați țesutul în apă? Ce este explicat? Ce credeți că s-ar întâmpla în celule dacă ar fi fost lăsate într-o soluție de sare pentru o lungă perioadă de timp? Este posibil să se utilizeze o soluție de sare pentru distrugerea buruienilor?

Documente conexe:

Lucrări de laborator 2 "Plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii". Microscop, peroxid de hidrogen, ceapă. apă, pipetă. Prokaryotes și eucariote 9 celule. Kazahstan. Dezvoltare durabilă. Ca urmare a studierii subiectului, studenții ar trebui: să cunoască: subiectul și.

Subiect 2.4. Selecția 2 Tema 2.5. Sisteme de sprijin 2 L. 1 Subiect 2.6. Mișcarea 2 L.2 Tema 2.7. Reglementarea proceselor vitale 3 Tema 2.8. Reproducere 3 L. 1 Subiect. numărul de lucru 2 "Plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii" Efectul alcoolului.

Citoplasma celulelor. Organoidele membranare ale citoplasmei. L. pl. 2 Plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii (p.290 manual). Lecții electronice. Mijloace de control. Lucruri de control asupra subiectului. "Celula este unitatea funcțională și genetică a celor vii" 1.

Inginerie. Lucrări de laborator 11 clasa Tema 1. observarea celulelor vegetale și animale. Tradescantia, kozhitsaluka) 3.sravnenie animale de companie din structura celulelor de plante, fungi și bacterii plasmoliza 4.nablyudenie și deplazmoliza în kletkahkozhitsyluka 5.izuchenie.

11. Lecția finală pe această temă. O celulă este o unitate a celor vii. EGE. Lecția 12. Testarea finală pe această temă. O celulă este o unitate a celor vii. EGE. Lecția 16. Lucrarea de laborator numărul 3: Plasmoliza și deplasmoliza în celulele pielii. Lecția 17. Cicoplasm. Endoplasmatic.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: