Pagina centrului de resurse "Copilul special" MOU "Liceul nr. 1" din Tyrnyauz din Republica Kabardino-Balkar
Scopul nostru - prin crearea Centrului de Diagnostic Resource District de coordonare pentru a simula modelul instituției de învățământ adaptive, cu o jumătate de zi pentru copiii cu handicap de grupe preșcolare și de vârstă școlară primară pentru a ajuta familia în educarea copiilor și a discuției la toate nivelurile de învățământ, inclusiv și preșcolar.
"Urmatoarea generatie trebuie sa fie puternica, iar asta inseamna - independenta si libera" M. Montessori.
Din istoria întrebării.
Obiectivele noastre:
Copii, părinți, profesori. Programul educațional internațional "Pas cu pas" (Comunitate)
Pentru a ajuta părinții. Stabilirea de parteneriate cu familiile.
Învățarea centrat pe copil se bazează pe convingerea că părinții sunt primii și profesorii de bază ai copilului. Familiile de copii cu nevoi speciale sunt, în cele din urmă, responsabili pentru copiii lor pentru tot restul vieții. Una dintre cele mai importante sarcini ale educatorilor este de a ajuta familiile să creadă în forțele și capacitățile lor, astfel încât să poată face față provocărilor cu care se confruntă. Familiile diferă substanțial în funcție de nevoile, resursele și prioritățile acestora. Unele familii au nevoie de mai mult sprijin decât altele, deci este imposibil să se creeze un astfel de model sau astfel de recomandări care să se potrivească tuturor. Fiecare șapte are punctele forte și slăbiciunile sale. Interesele familiilor, prioritățile și preocupările lor se află în centrul filosofiei și practicii unor instituții educaționale bune care se ocupă de copiii preșcolari cu dizabilități de dezvoltare. Părinții copiilor cu probleme de dezvoltare au parteneriate puternice cu Adăpostul, cu educatori.
Părinții despre noi:
Colaborând împreună, am reușit să oferim copiilor condițiile necesare pentru dezvoltarea copiilor, reabilitarea mentală, adaptarea în societate. Aș dori să văd astfel de oameni implicați în această lucrare care să contribuie la asigurarea dezvoltării în continuare a acestui sistem - crearea unor noi grupuri pentru copiii cu dizabilități în raion, astfel încât să devină membri deplini ai societății.
În numele părinților și copiilor, îi felicităm pe toți angajații RRKDC "Special Child" cu începutul anului universitar și a următoarei sărbători - Ziua Profesorului. Vă dorim sănătate, fericire și succes în cauza nobilă.
Felixologia educației
Dar acest motiv necesită echiparea umană o înțelegere clară și profundă a esenței fericirii și o gamă largă de abilități practice pentru a traduce fericirea imaginii, pe care, omul a creat pentru el însuși. Și, în primul rând, această înțelegere de fericire este de a avea un profesor. Și profesorul ar trebui să fie echipate cu un set adecvat de competențe, deoarece este recunoscut pentru pregătirea copiilor pentru viață și prin introducerea copilului în contextul culturii contemporane, dota capacitatea de a fi fericit în această viață este abilitatea de a construi propria fericire fără a impune pe cineva responsabil pentru cursul vieții sale.
Felixologia educației este o direcție științifică și pedagogică a gândirii teoretice a unui profesor care dezvoltă o caracterizare semnificativă a educației care asigură copilului capacitatea de a fi fericit în această viață pe acest pământ.
În această direcție, tânărul personal pedagogic creativ al FPD RRKDTS "Copilul Special" funcționează și a obținut deja anumite rezultate.
Despre fericire ...
- Locația habitatului fericirii este sufletul nostru, structura personală a omului. Nu există alt loc pentru fericire.
- Nu există alt motiv pentru educație decât dorința omului de a fi fericit.
- A fi fericit este să salutăm viața în toate manifestările ei.
- În cazul în care nu are sens la viață, fericirea nu este plasată.
Competiția orașelor rusești "Orașul egalității de șanse pentru copii"
Centrul de Resurse „Special pentru copii“ MoU „Liceul №1» Tirnihauz Kabardino-Balkarian Republica inițiat Tyrnyauz participă la «Orașul de oportunități egale pentru copii» concurs.
Publicul orașului și republica au susținut această inițiativă și au prezentat în mass-media raionului un plan de măsuri pentru crearea condițiilor pentru îmbunătățirea vieții copiilor cu dizabilități și a familiilor acestora.
Orașul Tyrnyauz al Republicii Kabardino-Balkariene este înregistrat de participantul la concursul №132-3.
În prima etapă a punerii în aplicare a planului de acțiune, RC "Copilul Special" a colectat deja materialul și se pregătește să îl prezinte la concurs.
Dragi locuitori ai Tyrnyauz ca raportate anterior, scopul principal al concursului este de a crea cele mai bune condiții posibile pentru a imbunatati viata copiilor cu dizabilități, familiile cu copii cu dizabilități, în formarea opiniei publice față de ei ca membri egali ai societății. Toate activitățile RC FEP „Special pentru copii“ MoU „Liceul“ №1 Tirnihauz este îndreptată abordarea acestei sarcini principale - sprijin omulețul cu handicap în această lume modernă complexă.
Îi invităm pe toți cei cărora le pasă de mediul copilăriei, cooperarea, și vă rugăm să sprijine orașul nostru preferat Tyrnyauz votând pentru ea pe pagina concursului „orașului oportunități egale pentru copii“
Vom informa mass-media despre progresele înregistrate în fiecare săptămână.
Comitetul de Organizare al RC "Copilul Special" MOU "Liceul numărul 1".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: