Semnături în diapozitive:
Finalizat: Romanova O. V. Profesor de fizică GBOU Școala № 19
Personal Maturitatea Rezultate ACU intereselor informative de convingere în posibilitatea de a recunoaște natura autonomiei în dobândirea de noi cunoștințe și abilități practice Dorința de viață alegeri Motivarea de activitate Formarea educațională a relațiilor valoroase între ele, la învățătura, la rezultatele învățării.
Rezultatele de reglementare ale DMC Planificarea obiectivă Planificarea planului și a succesiunii acțiunilor Prognoza.
rezultatele cognitive Stăpânirea ACU ACU pe exemple de ipoteze pentru a explica faptele cunoscute și verificarea experimentală a cercetării propuse, dezvoltarea unor modele teoretice sau fenomene care sunt cele mai relevante pentru un astfel de subiect de școală cum ar fi fizica.
Funcțiile Departamentului de Educație Asigurarea independenței predării elevului. Promovarea dezvoltării armonioase a personalității și a realizării acesteia pe baza pregătirii pentru continuarea educației. Asigurarea asimilării cu succes a cunoștințelor, formarea de competențe, aptitudini și competențe în orice domeniu.
Caracteristică - sunt de natură universală
Exemple de formare a inteligenței personale în lecțiile de fizică Sarcina numărul 1 "Elimină excesul" Forța, noul, timpul, masa. (Timp) Greutate, kilometru, kilogram, decimetru. (Greutate) Densitate, mișcare, timp, viteză. (Mișcare) Milimetru, dinamometru, ceas, vitezometru. (Milimetru) Termometru, scală, pompă, dinamometru, pahar. (Pompă)
Exemple de formare de lecții de fizică ACU personală Securizarea Sarcina pe nr.2 „vibratii si unde mecanice“, prin compararea Waves graphics Ce asemănări și diferența dintre cele două grafice? Ce cantitati fizice pot fi gasite din graficele de oscilatii? Ce cantități fizice pot fi găsite din graficul valurilor?
Exemple de formare a DAM de reglementare în lecțiile de fizică Numărul sarcinii 1 "Găsirea erorilor" Încărcarea electrică poate fi împărțită pe o perioadă nedeterminată. Un proton este o particulă care nu are o încărcătură. Atomul ca întreg are o încărcătură pozitivă. În apropierea corpurilor încărcate, acțiunea câmpului este mai slabă, iar atunci când este îndepărtată de la ele, câmpul devine mai puternic. Atomii tuturor elementelor chimice sunt aceiași. Caracteristica principală a unui element chimic este numărul de neutroni. Nucleul atomic include particule: protoni și electroni.
Exemple de formare ACU reglementare la lecții de fizică Sarcina №2 «sarcină experimentală“ Subiect: «Legea conservării energiei,» Prin ce procent va scădea energia în cădere liberă minge de tenis elastic, într-o singură coliziune cu suprafața mesei. Echipament: un trepied cu o laba, rigla, minge de tenis.
Exemple de formare ACU informativ la lecții de fizică Sarcina №1 «Sarcina Situational“ Tema: «mecanism simplu» Situația a situației problemă Elevii dau un sac greu are un băț pentru a facilita transportul de marfă. (Întrebare: arată cum să se poziționeze stick-ul, care cântărește sarcina pe umăr, astfel încât presiunea pe umărul forței a fost cel mai mic?)
Exemple de formare a medicinii comunicative în lecțiile de fizică Numărul sarcinii 1 "Compilarea cuvintelor încrucișate" Numărul sarcinii 2 "Asistență reciprocă"
Articole similare
-
Dezvoltarea metodică pe tema "diagnosticarea și evaluarea elevilor în lecțiile de fizică -"
-
Material pentru pregătirea pentru ege (hya) în economie (clasa a 11-a) pe tema misiunilor sociale
Trimiteți-le prietenilor: