Circle de cerc, cerc de fotografie,
Horcrux - Vreau să cânt vânătoarea,
Pentru un cerc pe desen
Prea mulți au votat.
Acesta este un quatrain din faimoasa poezie a lui Agniya Barto, poetea copiilor "The Chatterbox", care a fost scrisă în anii 30 ai secolului trecut. La acea vreme, și într-adevăr în perioada Uniunii Sovietice, copiii cu mare plăcere au vizitat diferite cercuri și secțiuni. În primul rând, a fost distractiv și interesant. În al doilea rând, aceasta a fost o ocazie excelentă de a petrece timp cu prietenii. În al treilea rând, în acest fel, vă puteți diversifica timpul liber și vă puteți petrece timpul liber în mod profitabil.
Potrivit Ministerului Educației al Republicii Bashkortostan, până în prezent, 288 de instituții de învățământ suplimentar lucrează în regiune, dintre care 37 în Ufa. O parte din cercurile și secțiunile din aceste instituții pot fi vizitate absolut gratuit. Cu toate acestea, după cum sa dovedit, copiii încă nu vor să meargă acolo. Angajații educației suplimentare nu trebuie să convingă pe elevi să vină la ei să se ocupe.
Literalmente recent am întâlnit pe stradă conducătorul cercului, la care am participat la liceu. În plus față de salariile scăzute, ea sa plâns că este extrem de dificil pentru copii să fie interesați de ceva. Se luptă pentru a obține un grup complet. Și dacă la începutul anului școlar copiii încă au venit la ore, atunci acum cinci sau șapte persoane frecventează cercurile ...
Care este motivul reticenței copiilor moderni de a primi o educație suplimentară? Și este posibil să influențezi cumva acest lucru? Mulți părinți, probabil, ar fi fost fericit dacă copiii lor după școală, își petrec timpul liber nu la domiciliu ma uit la televizor sau pe internet, și nu pe stradă, vorbind cu oricine, și în cercurile și secțiuni. Cu toate acestea, nu toți sunt dispuși să plătească pentru acest lucru, deși bani mici. De ce nu aleg cani și secțiuni gratuite? Mulți părinți pur și simplu nu se poate convinge sau forța copiii lor să se angajeze în continuare. Și pentru același motiv: copiii mai interesant să-și petreacă timpul liber pe calculator ...
Dar în acest caz, după școală, copiii sunt lăsați la sine. În cazul în care ambii părinți sunt la locul de muncă, precum și bunici și alte rude care nu este posibil să se ia copiii de la școală să aibă grijă de ei, ei vor pur și simplu cel mai bun caz pierzi timpul liber, nu face nimic util, și cel mai rău caz poate fi influentata de companie proasta și "intrați" într-o poveste neplăcută.
Anterior, în afara cercurilor și secțiunilor, problema organizării timpului liber al elevilor a fost rezolvată de grupuri din ziua extinsă. Copiii ar putea să rămână după școală la școală, sub supravegherea unui profesor pentru a face temele, conduc în mod util timpul. Cu toate acestea, extensiile nu funcționează acum în toate școlile.
La întrebarea „OEG“ - de ce în unele școli din republică nu există nici un mod de zile extins, Ministerul Educației Bashkortostan a spus că aceste servicii educaționale suplimentare legate de competența instituțiilor de învățământ. Ca regulă, grupul extins zile a fost deschisă la cererea părinților, în cazul în care școala pentru acest lucru sunt resurse logistice, umane și financiare, precum și în cazul în care mesele școlare este organizată în conformitate cu cerințele SanPiN.
În procesul de predare a copiilor, se vor folosi oportunitățile și resursele instituțiilor de educație suplimentară, instituții culturale și sportive. Astfel, specialiști calificați vor fi implicați în educația suplimentară a copiilor. Copiii vor avea o gamă largă de activități privind interesele. Și problema cu organizarea timpului liber ar trebui rezolvată.
Cu toate acestea, standardele educaționale noi până acum nu au fost introduse decât în primele clase. Începând cu anul viitor, elevii de clasa a doua vor începe să-i învețe, anul viitor vor începe elevii claselor a treia, etc. Prin urmare, în timp ce judecă eficiența noului sistem educațional devreme. De la începutul noului an școlar și de două luni nu a trecut ...
În afară de asta, cum rămâne cu acei copii care nu ating inovațiile? Cine își va organiza timpul liber? Și oricum, dacă elevii cu o astfel de reticență în a vizita cercurile și secțiunile, poate merită cumva revizuirea programelor de educație suplimentară pentru a interesa copiii? Sau din nou, nimănui nu-i pasă?
Trimiteți-le prietenilor: