Deci, dacă se efectuează un chestionar pur psihologic sau pedagogic, în ambele cazuri, trebuie să se stabilească, în primul rând, fapte și nu opinii despre ele.
Pentru profilurile, deoarece are sarcina de a Investigațiile dovanie-masă fenomene sau diferențele individuale, cu toate acestea, trebuie să contactați angajații de asistență mnogochis-reprezentate. Cu toate acestea, cercetatorii pot solicita atunci angajații lor să nu raporteze deja terminat, a avut un aviz, dar o observație atentă și introspecția unui grup cunoscut de fenomene, acesta poate solicita chiar să facă experimente speciale în re-rezultat care vor fi practic fundamentate răspunsuri la chestionar .
Cunoștințele finalizate vor fi de o importanță capitală numai dacă chiar subiectul sondajului, fenomenul în sine, care este de interes pentru cercetător, se referă la ...
pro-Shlomo. Dar chiar și în acest caz, se poate solicita și o prezentare a condițiilor în care a avut loc acest fenomen, despre raportarea criteriilor pe care respondenții le-au folosit în descrierea sau evaluarea experienței anterioare.
Datorită faptului că respondenții din vasta majoritate utilizatorul mediu, cel puțin în moderne insti-TION cercetării științifice ar trebui să se limiteze la supravegherea, și deoarece, în același timp, un ha rakter colectiv oral sau a unor studii scrise conduce la rezultate semnificativ-guvernamentale diferite, decât individuale de observare denie, aduce din urmă într-o anumită măsură, experimentul - poate fi de acord cu definiția Ribot, metodă care elimină profile poziție intermediară exactă între observație și experiment.
Similaritatea parțială între metoda chestionarului și experiment este determinată de caracterul deja extins al studiilor cu chestionare. Ca și în experiment, unul dintre punctele esențiale este posibilitatea repetării
fenomen în curs de investigare, atâta timp cât se stabilește, pe o caracteristică suficient de fiabile și complete otchetlivos Tew a acestui fenomen natural, astfel încât servește în același scop la studiul chestionar răspândirea de interviuri scrise sau orale ale numărului considerabil de persoane - compensare reciprocă a influențelor aleatoare diverse, nu sunt controlate de factori exacți. Cu toate acestea, la fel ca în experimentul cercetătorul se asigură că, ori de câte ori este posibil pentru a menține aceleași condiții în care interesele sale fenomene-TION, și într-un studiu de chestionar, el trebuie să încerce să Xia pentru a asigura, în măsura în care este posibil, în aceleași condiții-OgY în răspunsurile, și așa mai departe. etc. Cu toate acestea, aici și acolo, încrederea suficientă în compensarea reciprocă a efectelor secundare se obține numai prin combinarea unui număr semnificativ de percepții individuale de sine ale unei persoane sau de observații.
În ce măsură studiul chestionarului se apropie de cel experimental în acest sens - acest lucru depinde în parte de trăsăturile individuale ale subiectului și de condițiile studiului. Trebuie să recunoaștem că, printr-un sondaj cu chestionare, este mult mai dificil să se obțină o omogenitate suficientă a condițiilor decât în condiții experimentale. Motivul pentru aceasta este în primul rând relativ ridicat complexitatea fenomenelor psihice, care com-venno fac obiectul cercetării personale: înțelegerea-ing diferență a problemelor, o atenție preferențială la oricare dintre procesului studiat, inexactitatea răspunsuri Nye formulare - totul aici este mai probabil să apară, decât în studiul fenomenelor psihice simple, care sunt folosite în experiment. Indiferent de cât de precisă este instrucțiunea dată de cercetător, în cele mai multe cazuri nu poate exista nici o certitudine în execuția sa perfectă. În același timp, controlul precis asupra implementării acestei instrucțiuni este disponibil pentru studii de chestionar într-o măsură mai mică decât pentru sarcinile experimentale. Prin urmare, atunci când acestea sunt efectuate-SRI elimina influențele negative necesită mult mai numeroase date care pot fi realizate numai printr-o largă anchete orale sau scrise amploarea.
Astfel, datorită naturii extinse a studiilor chestionare, într-o oarecare măsură, unele dintre avantajele experimentului. Dar, datorită aceleiași extinderi, aceștia au, de asemenea,
care nu are o cercetare individuală, în special un experiment.
În primul rând, datorită faptului că chestionarul oferă o multitudine de fapte, numărul de posibile teorii și ipoteze este limitat.
A fost numeroase și variate observații înregistrate prin intermediul unui chestionar cuprinzător viespi difuzate nu numai variații individuale, ci chiar și acele fenomene care, deși comune tuturor, dar de multe ori eludat introspecție. Această îmbunătățire a propriei introspecii prin universală ar trebui să fie recunoscută ca utilă cercetătorului, chiar dacă el nu a continuat să proceseze materialul chestionarului.
Dar, în special, este importantă îmbunătățirea propriei introspecii pentru evaluarea corectă a răspunsurilor primite la întrebările chestionarului. Așa cum vom vedea mai târziu, momentul subiectiv - impresia personală - joacă un rol foarte important în evaluarea valabilității rezultatelor. Prin urmare, este necesar să se trezească pre-preliminar sufletul cercetătorului, probabil, mai numeroase și variate amintiri ale propriilor sentimente, uneori, de mult uitate - atunci gradul de conformitate cu acestea ar fi mai corect otse Niva și răspunsurile respondenților. Un astfel de stimulent pentru trezirea experienței psihice anterioare nu conține de obicei, în măsura necesară, datele cercetării psihologice experimentale. Astfel, aceste psihologi profile ex- tind cercetătorului minte, dispozitiv nyayut unilateralitatea și înguste, într-o măsură mai mare decât experimentul care a reflectat favorabil privind prelucrarea profilelor în sine. Mai mult decât atât, numai în prezența unui material bogat și divers, care oferă chestionare, este posibil să se stabilească diferențele individuale, eliminând astfel generalizări false pur legi fizice-TION ale vieții psihice.
În continuare, trebuie să ținem seama de faptul că chestionarul oferă, într-un anumit sens, chiar o mare oportunitate de a controla propria fiabilitate decât datele experimentale. Profilul nu numai că se poate repeta alte persoane, astfel cum admite experimentul, dar, de asemenea, printre datele de aceiași cercetători - bla prezența Godard de material extinse - răspunde unii dintre respondenți într-o măsură mai mare decât în experiment, controlează răspunsurile altora, și să conducă astfel la concluzii mai fiabile. Gradul de
Creșterea este însoțită de o creștere a numărului de indicații consensuale.
... Datorită faptului că sondajul chestionar se bazează etsya pe observație, are avantajele sale: este mai ușor pentru formele naturale disponibile ale mentale zhiz-nu, fără a se limita la curgere și schematizes-en sale condiții artificiale ale laboratorului Expo-ify.
... Un experiment natural este unul dintre tipurile de cercetări individuale, prin urmare, nu are avantajele pe care le-am notat în chestionar.
... găsim suficiente motive pentru afirmația lui Ribot că chestionarul, într-un fel, ocupă o poziție pro-intermediară între observație și experiment. Datorită acestei poziții intermediare, aceasta modifică în mod unic atât deficiențele și avantajele celor două metode.
Un interviuri de grup pot necesita respondenți introspecție în forma de auto-observare ... Celălalt grup este format profile ekstrospektivnye care necesită observarea angajaților asupra altora și este-interpretarea acestor observații ... De multe ori ekstrospektivnye și metode introspective fuziona într-o singură metodă mixtă, care necesită o anumită observarea de sine, și, parțial, observarea asupra altora.
Navigare după înregistrări
Articole similare
-
Leptospiroza abstractă a câinilor - bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, lucrări de curs și diplome
-
Rezumat problemă avort - bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, cursuri și diplome
Trimiteți-le prietenilor: