Apariția valorilor în termeni de valoare - baza axiologică a comportamentului

Apariția valorilor în termeni de valoare

Valorile captează dorința unei persoane pentru ceea ce este experimentat de el ca fiind semnificativ în sine. Pentru a distinge ceva ca fiind semnificativ în sine, o persoană poate numai ca rezultat al evaluării realității în conștiința prereflexivă, adică în sfera inconștientului ("încă nerealizat, care trebuie distins de" nu mai conștient ", adică forțat din sfera conștientă).







Cu activitatea de evaluare, apariția valorilor personale este asociată cu toți cercetătorii din lumea valorilor umane. În același timp, deja în primele teorii axiologice, în special V. Windelband și G. Rickert, evaluarea este diferită de valoare. În primul rând, evaluarea este caracterizată ca fiind ceva subiectiv și valoare ca obiectiv. În al doilea rând, evaluarea este o caracteristică pozitivă sau negativă a subiectului, care reflectă gradul de conformitate cu standardul de evaluare. Valoare - stabilește aspirațiile unei persoane pentru ceea ce devine important în el însuși - adică, de referință. Apariția unei noi valori este apariția unui nou standard.

Valoarea fixează aspirațiile unei persoane la o persoană atât de semnificativă, care nu este încă - aceasta este sfera datoriei, adică, ceea ce omul se străduiește încă să realizeze. De aceea, subiectul aspirațiilor umane poate fi considerat un proiect al ceea ce el dorește și ceea ce el începe să perceapă pentru el însuși ca un standard. Aceasta înseamnă că valorile sunt rezultatul nu numai al activității estimate, dar și a celei de proiectare a unei persoane. Ambele sunt forme de activitate mentală - forme ale activității conștiinței.

Motivul diferențelor de valori și evaluări constă în diferența dintre condițiile de apariție a acestora, astfel identificarea acestor cauze ajută la stabilirea condițiilor pentru apariția valorilor.

Aspectul și valorile și evaluările sunt asociate cu acțiunile de evaluare.

Acțiunile de evaluare pot fi considerate ca o modalitate de a stabili o relație culturală mediată de persoană cu realitatea, care poate fi descrisă atât prin interdependența dintre următoarele elemente:

1. Subiectul evaluării.

2. Obiectul evaluării (orice obiecte și fenomene ale realității pot acționa ca obiect).

3. Mijloacele culturale - standardul de evaluare (orice imagine a realității, acceptată de o persoană drept referință, adică ca ideal sau ideal).

4. Subiectul evaluării este zona (parte) a obiectului de evaluare care este corelată în calitățile sale cu standardul de evaluare.

5. Evaluarea produsului - o caracteristică a obiectului de evaluare, care reflectă gradul de conformitate cu criteriul de referință.

Atitudinea, care este stabilită de o persoană în scopul evaluării obiectelor realității, se numește relația de evaluare. Structura raportului de evaluare:

1. Subiectul este un individ,

2. obiect de evaluare - orice obiecte și fenomene ale realității la care este îndreptată atenția umană;

3. standard de referință - orice imagine a realității, acceptată (sau selectată) de o persoană ca referință,







4. produs - o evaluare rațională pozitivă sau negativă a realității.

Astfel, evaluarea este produsul activității de evaluare, esența căreia este corelarea de către subiect cu un obiect evaluat în mod intenționat, cu un anumit standard care acționează în această activitate ca instrument cultural.

Evaluarea este întotdeauna o caracteristică a gradului de conformitate sau a inconsecvenței cu punctul de referință al evaluării, care este imaginea subiectivă a realității obiective. Aceasta face ca evaluarea să fie subiectivă.

Dacă valoarea este privită ca ceva obiectiv, înseamnă că, ca etalon în acțiunile unei persoane, ceva egal pentru toți oamenii acționează asupra evaluării realității.

Principala acțiune de evaluare, care este principala condiție pentru apariția valorilor, poate fi caracterizată după cum urmează:

1. Subiectul evaluării este un individ,

2. Obiectul evaluării este relația cu un individ cu realitatea în integritatea sa;

3. facilitate culturale - standardul de evaluare - experimentat de orice integritate individuală a lumii (conectarea întregului om în lume ca totalitate - o relație care caracterizează procesul de dezvoltare umană) - Această formă arată integritatea lega obiecte ale lumii, sau armonios (optime), sau contradictorii);

Valoarea este rezultatul integrării acțiunilor de evaluare și de proiectare. Această integrare se realizează după cum urmează:

1. În prima etapă, acțiunea principală este estimată (1 gen de activități de evaluare), care a rezultat într-un mod de corespondență de organizare cu experiență relațiilor umane (obiect de evaluare) cu unul dintre cei doi în sindicat care reprezintă relația dintre principalele forme ale relațiilor omului cu lumea, este, de fapt experimentat de ei în de data aceasta (evaluare standard) sau cu forma armonioasă relație care caracterizează apariția unei singure, sau o formă de relație care caracterizează divizarea unei unități - distincția Contrariile sau contradictorii.

Dacă forma unei relații experimentate de o persoană diferă prin prezența unor contradicții, atunci persoana are dorința de a crea o imagine a unei forme armonioase a acestui tip de relație (poate invers).

3. Activitatea de proiectare este însoțită și de acțiuni de evaluare (tip de acțiuni de evaluare), în care obiectul de proiectare este obiectul evaluării - un anumit mod de a organiza relația persoanei cu realitatea, asigurând rezolvarea sau prevenirea contradicțiilor apărute. Dacă obiectul evaluării nu coincide cu forma armonioasă standard a relației - proiectul continuă, dacă coincide, atunci această imagine devine produsul final al relației valorii - valoarea personală nouă.

Caracteristicile dezvăluite ale condițiilor de apariție a valorilor ne permit să oferim următoarea definiție a conceptului de "atitudine de valoare":

Valoare atitudine - un fel de relații culturale mediate umane cu realitatea desfășurare în inconștient sub influența activitatea spiritul individual, bazat pe integrarea de evaluare a acțiunilor și de planificare a acțiunilor, care apar ca urmare a unor valori personale. O atitudine valoroasă este un aspect al oricărei relații culturale-mediate a unei persoane cu realitatea. În ceea ce privește valorile există o coordonare a informațiilor cu privire la realitatea umană percepută sensually (sau stabilirea unității simțurilor), care se realizează prin intermediul reciprocă legate de evaluare a relațiilor de partid cu experiență de către acestea. Ca urmare a acestei evaluări are loc optimă a imaginii sau o formă armonioasă este, de fapt cu experiență de relații culturale mediate-umane, urmărirea care este fixat și conștiința umană ca valoare personală.

relație Valoarea este stabilită în conștiința de pre-reflexiv, prin astfel de acte de spirit individuale ca sublimare, transcendență și intenționalitate și pus în aplicare ca o interpretare non-rațională a realității, în care iese în evidență imaginea relației omului cu realitatea, care este prezentat la el ca un echilibru (optim), după caz, ca semnificativă .







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: