Obiective: Îmbunătățirea abilităților copiilor în tehnicile de desenare netradiționale cu imprimare în palmă. desen cu degetele. Dezvoltați un sentiment de compoziție, abilități grafice, abilități motorii ale mâinilor. Educarea atitudinii estetice-morale față de animalele marine prin imaginea imaginilor lor în tehnicile netradiționale.
Metode non-tradiționale: imprimarea palmelor, desen cu degetele.
Lucru preliminar: Vorbiți despre mare, ca habitat al diferitelor animale și plante marine. Desen în tehnica de imprimare a unei palme: "Birdy", "Tulip", "Pește", fundul mării.
Materiale și echipamente: bănci cu apă. Whatman cu fundal marin, guașă într-o farfurie (verde, galben, portocaliu); guașă în paletă (roz, alb, negru); șervețelele sunt umede. Prezentare cu tematici marine, imagini de un delfin, un stingray, o stea de mare, o broasca testoasa. rechini, caracatiță, ilustrații pentru povestea "Familie de caracatițe". Acompaniament muzical. sunetul mării, cântecul "Octopus".
-Băieți, uitați-vă la imagine. Ce este descris pe ele? (Sea)
- Ce mare? (adânc, puternic, imens).
Și acum ne vom arunca cu voi în mare în submarinul nostru.
- Acolo, în adâncimi, în abisul apei trăiește o zgârietură mare. stea de mare. o broască țestoasă mare și delfini nobili, un prădător de rechin și un caracatiță neobișnuit și copiii săi, caracatițe mici. Băieți, sunt foarte bucuroși că am venit să-i vizităm și vrem să ne distrăm cu voi.
Fizkultminutka: Dansul "Octopus".
Bine, băieți. Ne-am distrat pentru glorie. Stați jos, vreau să vă spun o poveste care sa întâmplat într-o familie de caracatițe: (imagine a unei familii de caracatițe)
A trăit un caracatiță cu caracatița lui
Și aveau picături de caracatițe
Toate au fost de diferite culori:
Primul verde, al doilea purpuriu
Al treilea, ca un roșu de fructe de padure
Într-un cuvânt, nu copii, ci tuburi cu vopsea.
Dar copiii au avut o trăsătură rău,
Îi place să schimbe culorile
Toată lumea ar putea face culoarea oricărui,
De la roșu închis la albastru.
Aici, o dată mama a invitat-o pe invitați,
Să vorbesc cu ea numai în adâncuri.
Mama sa sculat devreme,
Mama sa adunat repede
Și tatăl meu se uita la copii
Ei trebuie să fie treziți, îmbrăcați,
spălați și hrăniți
Și ieșiți să mergeți.
Numai mama mea peste prag,
Copiii cu un cot
A schimbat toate culorile,
A devenit culoare ca apă
Tata își caută copiii,
Tata se târî de-a lungul fundului
Și totul este o apă.
Tatăl sărac a fost trist
Papa nu mai are putere.
- Băieți, care e tatăl tău? (trist, trist, supărat)
- Ce sa întâmplat cu tatăl unui caracatiță? (și-a pierdut băieții)
- Să-i ajutăm pe tatăl caracatiței să-și găsească copiii. Să ajutăm? Noi trebuie să picteze caracatițe, astfel încât tata să-i găsească. Mâinile noastre ne-au ajutat de mai multe ori. Ce am desenat cu mâinile noastre? (un pește, o lalea, o pasăre). Și astăzi vă voi arăta cum să desenați carapacele cu mâinile. Înainte de a fi plăcile cu vopsea, fiecare are vopseaua proprie. arătați-mi palma, și acum dip dvs. palma într-o farfurie, toată palma ar trebui să se potrivească în vopsea. Acum, cu această palmă, punem un sigiliu pe o bucată de hârtie. Ne vom freca mâinile de șervețel. Întoarceți foaia cu degetele în jos.
Aici sunt caracatitele noastre! Acum arată-mi degetul mare. Acest deget mare de pe paletă este înmuiat în vopsea albă și pune doi ochi. Ștergeți degetul pe șervețel.
Acum mă amenință cu degetul arătător. Aici! Îndepărtați-vă degetul în vopseaua roz. Puneți aici un sigiliu - acesta va fi un șuvoi.
Acum arătați-mi cel mai mic deget pe bastonul degetului mic. Îl vom înmoi în vopsea neagră și vom revigora ochii. Puneți sigiliul direct în cercuri albe. Acum, caracatitele ne privesc cu ochii.
Iată băieții, caracatițele pe care le-am găsit, ei bine, s-au găsit acasă.
(Schimba imaginea unui tată trist într-un tânăr vesel) - Uită-te la băieți, și caracatița papa zâmbește. Acum, ce e tatăl tău? (vesel, fericit, bucuros). Și aici mama sa întors, sa uitat, totul este în regulă și a zâmbit (expun imaginea mamei mele). Hush, băieți! Cred că tata ne spune ceva (ascultați), băieți, tatăl vă mulțumește foarte mult pentru ajutor.
Ei bine, acum este timpul să ne întoarcem în țară, dar pentru aceasta trebuie să îndeplinim încă o sarcină marină, trebuie să arătăm locuitorilor fundului mării
Jocul "Marea este îngrijorată. ori »
Copiii stau pe un submarin (pe scaune) și apare o imagine a terenului.
Și vă spun că nu sunteți doar artiști adevărați, sunteți, de asemenea, oameni buni, astăzi ați făcut o faptă bună - au ajutat-o pe tatăl tău să-și găsească copiii. Mulțumesc, băieți.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Acesta este un exercițiu de desen comprehensiv cu elemente ale TRIZ. Copiii fixează cunoștințe despre lumea subacvatică, se familiarizează cu noua metodă de desen cu o manga. Remediați metodele de desen familiar anterior: na.
Lectia - jocul "Octopus". Scop: promovarea dezvoltării relațiilor de prietenie în echipă. Obiective: - dezvoltarea abilităților de comunicare, expresii faciale, memorie, atenție, - dezvoltarea discursului, a discursului.
Lectia - jocul "Octopus". Scop: promovarea dezvoltării relațiilor de prietenie în echipă. Obiective: - dezvoltarea abilităților de comunicare, expresii faciale, memorie, atenție, - dezvoltarea discursului, a discursului.
ocupația finală a cercului "Dezvoltarea abilităților motorii fine" în cel de-al doilea grup tanar "Legs-Octopus"
Lecție pentru părinți.
O lecție în descrierea activităților - desenul "Octopus"
Tehnici neconvenționale în desen.
Octopussy
Dezvoltarea timpurie. Modelare. Tehnici: murdărire, rulare, aplatizare.
GCD integrată cu desen palmă "Sunt un caracatiță veselă, trăiesc în palma ta" în grupa mai tânără
Integrarea domeniilor educaționale: comunicare, creativitate artistică (desen) Scop: introducerea copiilor în lumea subacvatică, transformarea tragerii într-un joc distractiv și încărcarea copiilor de polo.
Articole similare
-
Schița clasei de desen (grupul de mijloc) pe tema nodului este "Octopussy"
-
Schița lecției despre lumea din jur (grupul junior) pe tema "de unde a venit pâinea", descărcați
Trimiteți-le prietenilor: