Planul este un rezumat al activităților educaționale imediate în domeniul "cunoașterii" cu preșcolarii celui de-al doilea grup junior
Tema: "De unde a venit pâinea?"
Integrare. "Cunoaștere", "Comunicare", "Socializare", "Cultură fizică", "Creativitate artistică", "Ficțiune de lectură"
Scop. Formarea ideilor primare despre nașterea pâinii, valoarea acesteia.
* "Cogniție": Pentru a forma o idee inițială despre calea pe care trece bobul pentru a deveni pâine. * "Cognition": pentru a extinde ideea de varietate de produse de panificatie.
* "Cognitie": sa inceapa activitatea de cercetare asupra cultivarii unei urechi.
* "Comunicare": Dezvoltarea unei forme dialogale de vorbire.
* "Comunicare": Extinderea vocabularului (brutărie, cereale, urechi, făină, vânzător, magazin de pâine) * "Socializare": educați respectul pentru oamenii de muncă, respectul pentru pâine. * "Citirea ficțiunii": educați capacitatea de a asculta și de a înțelege operele de artă populară orală. * "Creativitate artistică": Dezvoltați abilitatea de a rostogoli bucățile de aluat sare, mișcări drepte, conectați capetele tijei rezultate. * "Cultură fizică": să promoveze formarea de emoții pozitive la copii în activitatea motorie.
Materiale și echipamente: cereale, urechi, făină, produse de panificație (pâine, pâine uscată, biscuiți), fructe, legume, produse, aluat sărat, plăci, servetele.
Pentru însămânțare: cereale, apă, pământ.
Roluri: Kolobok este un adult.
Metode și tehnici:
- Verbal: conversații, expresie artistică;
- Gaming: un moment surprinzător.
Forme de organizare a activităților comune
Kolobok: Da, l-au adus la moară și a apărut pâine?
Veda: Nu, nu e tot! Copii, ce ar trebui să fac lângă pâine?
Kolobok, îți amintești ce ai nevoie pentru test?
Gingerbread Man: Sunt puțin confuz.
Vedas: Va ajuta Kolobok să înțelegeți ce nu este suficient pentru test?
Joc didactic "Ce lipsește"
Obțineți alimente, altele decât făină. (Puteți întreba - și puteți adăuga carne, legume, bomboane la aluat)
Povestiri despre copii. la miez, grâul este măcinat și făina este produsă, este adusă la brutărie, brutării se toarnă aluat (făină, apă, zahăr, sare, drojdie) și se coace pâinea în cuptor.
Copiii se uită la mâncare, determină că nu este suficientă făină.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Rezumatul lecției despre dezvoltarea cognitivă în grupul pregătitor pentru școală "Unde a venit pâinea de la masă"
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului pe tema: "De unde a venit pâinea?"
I. Citirea unei poezii de A. Balin "Pâinea" II.
Lecția finală despre "Pâine". Conține activități experimentale și de muncă.
Rezumat al lecției despre dezvoltarea cognitivă "De unde a venit pâinea"
În grupul mai vechi din 28.09.12. a avut loc o excursie la muzeul localnicilor. În muzeu a fost o vacanță "Karavai, pâine, nu alegeți pâine ușoară". Copiii grupului mai vechi au participat activ la sărbătoare: citiți.
Prezentarea rezumatului AI. Morozova Cunoaștere cu lumea înconjurătoare 5-6 ani.
unde a ajuns pâinea la masa noastră
educa copiii respectul atent și atitudinea față de pâine și oamenii care l-au crescut, pentru a extinde cunoștințele despre importanța pâinii în viața umană, pentru a introduce copiii în procesul de creștere a pâinii, pentru a consolida cunoașterea.
Prezentarea "Cum a ajuns pâinea de pe masă" (apendice la rezumatul lecției "De unde a venit pâinea"?)
Prezentarea este compusă din 18 diapozitive, care spun în mod constant despre călătoria lungă a pâinii de pe câmp până la masa noastră.
Articole similare
-
Schița lecției despre lumea din jur (grup pregătitor) pe tema nodului "ca și al nostru
-
Schița lecției despre lume (grupul mai vechi) pe această temă
-
Schița lecției despre lume (grupul junior) cu privire la o lecție cuprinzătoare
Trimiteți-le prietenilor: