Olga Abrosimova
Rezumatul lecției "Ce este bine și ce este rău"
Amintiți-vă cu copii poezia lui V. Mayakovsky "Ce este bine și ce este rău".
Pentru a încuraja copiii să folosească diferite feluri de salutări (salut, bună dimineața, bună după-amiază, seara bună).
Învățați-vă înțelegerea cuvintelor care exprimă evaluarea morală a persoanei (bună, rea, curajoasă, precisă, neplăcută, îngrijitoare).
Exercițiu pentru a determina starea de spirit a unei persoane prin expresii faciale, gesturi.
Aduceți copiii la înțeles că diferite evenimente și fenomene au două părți - pozitive și negative.
Creați o atitudine pozitivă față de fenomenele și evenimentele care au loc în viața lor.
Pentru a extinde vocabularul ("curvă", "luptător", "apărător", cuvinte-antonime).
Pentru a stabili capacitatea de a planta semințe de flori.
Pentru a educa copiii de bunăvoință față de alții, dorința de ai ajuta pe alții să se bucure de succesele lor.
Material pentru lecție. laptop, ilustrații la poemul lui V. Mayakovsky "Ce este bine și ce este rău". taierea imaginilor pe tema "acțiunilor morale". flori artificiale, lumină de noapte, ochelari cu pământ, bastoane, apă într-un castron, linguri, semințe de nasturțiu.
Cursul lecției.
Educatorul. Bună ziua, copii! Bine, după cum m-ați salutat cu toții. Îmi puteți saluta? De ce? Cine poate spune acest cuvânt? Ce alte cuvinte de salut sunt acolo? (Bună dimineața, bună după-amiază, seara bună). Bine facut, esti copil foarte bine ingrijit.
(Se aude sunetul Skype)
- Câștigați Skype. Cine ne-a sunat? (Pe laptop apare imaginea lui Pinocchio)
Pinocchio. Bună, băieți. Bună, Olga Vitalevna. Astăzi sunt atât de trist! Atât de trist! Acum îți spun de ce. Astăzi am început o barcă într-o băltoacă și totul a fost murdărit. De asemenea, aici. Mizeria se va usca si ea va reveni. Deci, acest urât Malvina ma forțat să mă spăl. I-am spus că nu vreau și nu vreau, mi-am luat mingea și am fugit. Și acum nimeni nu vrea să fie prieteni cu mine, și nu am nevoie nici de această încurcătură a lui Malvinin.
Educatorul. Wow, ce nenorocire sa întâmplat cu Pinocchio. Este greu să trăiești singur pentru o persoană. Nu este nimic de spus oamenii. "Un om fără prieteni, un copac fără rădăcini". Și de ce a rămas Pinocchio fără prieteni? Sa dovedit a fi un bun prieten. De ce crezi asta? Probabil că nu știe ce este bun și ce este rău. Sunteți de acord să ajutați Pinocchio? Apoi trebuie să aflăm ce este bun și ce este rău. Și tu, Pinocchio, uită-te cu atenție și ascultă. Baieti, de unde, din ce surse putem afla despre notiunile de "bun" si "rau". (Filme, desene animate, internet, cărți).
Apropo, mi-am amintit o poezie, se numește "Ce este bine și ce este rău". Vladimir Mayakovsky a scris-o. Spune-mi cum începe poezia asta. (Unul dintre copii citește).
Micul fiu al tatălui său a venit,
Și ia spus micuțului:
Nu am secrete.
Uite, ei stau acolo.
Cateva case!
Da, acestea sunt două sate - Khoroshevo și Plokhishkino. De ce credeți că satele sunt numite așa? Ce fel de locuitori trăiesc în ele? Așa e. Satenii din Khoroshevo sunt buni. generos, simpatic, iar sătenii din satul Plokișkin sunt răi. daunatoare, lacomi. Chiar si florile pe care le cresc sunt diferite. Aici este această floare din satul Khoroshevo. și numai în Plokhishkin cresc spini. Dacă vom alege fapte bune. vorbi cuvintele bune. apoi în flori Khoroshevo înflorește. Dacă alegem fapte rele - în Plokhishkin cresc spini. (Există o înregistrare audio a zgomotului vântului, ploii). Se pare că am fost prinși de vreme rea.
Dacă vântul rupe acoperișul,
Dacă grindina urlă, -
Toată lumea știe - asta este
- De ce se referă această parte a poeziei? (Despre vreme rea.). Și este sigur dacă această vreme este rea. Să aflăm. Pentru aceasta, vom juca jocul "Bine, rău".
Jocul "Bine, rău". (Mentor împarte copiii în două echipe, o echipa afla ce e în neregulă cu celălalt vânt - .. Asta bine).
A se vedea. Ploaia a răcit și a trecut.
Soarele din întreaga lume.
Și mari și copii.
- Să continuăm să jucăm. Ce bine. este că soarele strălucește? Ce sa întâmplat. Putem încheia. "Natura nu are vreme rea ...". Atitudinea noastră față de ea este importantă. Vă puteți bucura de orice vreme, ceea ce fac sătenii din Khoroshevo. așa că cresc o floare. (Atașați floarea).
- În timp ce jucam cu voi, au apărut locuitorii celor două sate. (Atrage atenția asupra șevaletului).
Acesta a intrat în noroi și a fost mulțumit,
Ce cămașă murdară.
- Uită-te la șevalet, printre copiii ăștia e un slob? Din ce sat este? Cum ai ghicit?
- Acest lucru curata cizme,
Spală galoșele,
Deși mici,
Ce face băiatul ăsta? Cum o numim? (Chistyulya, îngrijit.)
- Ce concluzie putem trage? Ce băiat îți place? De ce? În satul Khoroshevo crește o floare.
- M-am uitat la acești băieți și mi-am amintit jocul. Se numește "Spune opusul". O să arunc mingea și să sun din cuvânt. Cel care prinde mingea, numește cuvântul invers în sens, adică viceversa. Eu zic ... un slob, dar cuvântul opus cu privire la sensul va fi ... - Pure.
Minciuna - spune adevărul
- Ce îți place cele mai multe cuvinte - cele pe care le-am sunat sau cele pe care le-ai sunat. Bine facut! Faceți lucrurile în conformitate cu aceste cuvinte, iar în viața voastră va fi pace și armonie. (Atașați floarea).
- Un nou personaj apare pe șevalet.
Dacă l-ai lovit pe un luptător distorsionat
Chiar inserați în carte.
- Cine este luptătorul? Cum îl numim pe cel care continuă să bâzâie tot timpul? Să ne întoarcem timp de un minut în bătăi și bâzâitori pentru a înțelege ce sunt.
Psihomismul "Regele lui Borovik mergea". (Copiii merg într-un cerc unul după altul, folosesc expresiile și mișcările faciale corespunzătoare).
Era un rege al lui Borovik
Prin pădure e drept.
A amenințat cu pumnul
Își strânse călcâiul.
Borovik era într-o stare proastă.
A fost mușcat de muște.
- Uitați-vă unul la celălalt. Doriți să fiți prieteni cu escrocii și oamenii rătăciți? Acum zâmbiți. Îți plac aceste fețe? (Atrage atenția asupra șevaletului).
- Acesta e țipătul. "Nu-l atingeți".
Cei mai puțin înalți!
Acest băiat este atât de bun,
- Este acest băiat bun sau rău? Cum o poți spune? (Defender, curajos). Vrei să fii apărători, asistenți? Și cine sau ce are nevoie de protecția ta sau de ajutorul tău va ști când îți arunci bucățile de imagini. Munca va fi în perechi.
- Bine facut. Ne-am descurcat cu sarcina. Acum, numește cine sau ce are nevoie de ajutorul tău. (Copii, seniori, animale, natură). În satul Khoroshevo, o altă floare a înflorit. Acum, există un pat de flori întreg, iar în Plokhkin nu a crescut nici un singur vârf. Băieți, hai să facem un lucru bun - vom crește flori pentru locuitorii din Plokhikkino. Ei vor vedea flori frumoase, vor zâmbi și vor deveni mai buni. Răul poate fi învins numai de fapte bune. Sunteți de acord? Apoi, vino la mese. Vom planta semintele de nasturtium, ele sunt ca mazărea.
Mai întâi, înmoaie mazărea, știți asta. Am privit cum se umflau, au apărut germeni, deci este timpul să plantați semințe în pământ. Noi facem o adâncire în pământ cu un baston, puneți un mazar în ea, acoperiți-l cu pământul, udați-l. Ogorodniki, înțelegi cu toții? Există vreo întrebare despre plantare? (Copiii au pus semințele în pahare cu solul). Bine facut! Luați ochelarii în colțul naturii. Vom avea grijă de plante și apoi le vom da locuitorilor din Plokhikkino. Cred că vor fi în regulă.
- Ei bine, ce, Pinocchio, înțelegi ce este bine și ce este rău?
Pinocchio. Înteleg totul! Nu am vrut să mă spăl ca un slob, dar încă i-am ofensat pe Malvina. Vreau să îmbunătățesc rapid și să conciliez cu Malvina.
Educatorul. Tu, Pinocchio, totul se va întoarce. La revedere. Băieți, ați fost bine pregătiți. Să le mulțumim reciproc pentru munca bună. Am o clipeală magică. Treceți lumina de la mână în mână și spuneți vecinilor voștri cuvintele bune. Mulțumesc, Anne, a fost o plăcere să lucrez cu tine. (Un copil al cărui nume este chemat, transmite o „lumânare“ cu cuvintele de mulțumire, sau dorește să vecinul său, și așa mai departe, până când cercul este completă).
Copiii au mers fericit,
Sinopsis Divertisment „Lecții de politețe“ Scop: Construirea unei culturi de conduită Obiective: 1) Pentru a da abilități de comportament politicos cu ceilalți 2) practicate în utilizarea politicoasă.
Săptămâna tematică din Grupul pregătitor "Săptămâna bunelor maniere" luni. 1. Momentul surpriza 2. Joc-exercițiu deget "Bună dimineața, Bună ziua, Ivan!" 3. Lecții-joc "Ziua de naștere a papusii Alyonushka".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: