1. Subiectul și predicatul sunt substantive în cazul nominativ: Lucrarea omului de știință este proprietatea întregii omeniri (MG).
1. În structura predicatului există un verb-bundle: Un pătrat este un dreptunghi echilateral.
2. Subiectul este un infinitiv, iar predicatul este un substantiv în cazul nominativ: în acest oraș, cunoașterea a trei limbi este un lux inutil! (C.)
2. Subiect - pronumele personale: Sunteți o persoană inteligentă, veți înțelege.
Dar cu alocarea intonației: Ești un lingou de lumină.
3. Subiectul este un substantiv în cazul nominativ, predicatul este infinitiv: afacerea artistului este de a avea bucurie (Paust.).
3. Înainte ca predicatul să nu fie de acord cu el un membru secundar al propunerii: Stepan este vecinul nostru (Shol.).
4. Subiectul și predicatul sunt exprimate de infinitiv: Cu privire la rezolvată să vorbească - doar pentru a fi confuz.
4. În ordinea inversă a cuvintelor: Un om bun Ivan Ivanych.
Dash este posibil cu un subliniere intonațională: Oameni glorioși - vecinii mei! (N ec.)
5 Subiectul și predicatul sunt exprimate prin cifre în cazul nominativ, sau unul dintre termenii principali este exprimat printr-o cifră, iar celălalt printr-un substantiv în nominativ: de trei ori trei este de nouă. Pătratul pătratului este de patru centimetri (predicatul este combinația numerică + substantivul în cazul genitiv).
Sfârșitul tabelului. 20
Puneți în absența unui pachet
6. Înainte de predicat există aceste cuvinte, iată, înseamnă: Râul nu este un pământ (AV).
6. În rolul unui ligament, uniunile comparative par ca și cum, exact ca și cum ar fi: dr. Pond ca o oțel lucios (F.).
7. Subiectul este un substantiv în cazul nominativ, predicatul este o frază frazeologică: Prietenul meu este șapte spade pe frunte.
7. Subiectul, în combinație cu predicatul, formează o transformare frazeologică indistinguizabilă: Grosul este prețul unei teorii care stabilește anumite tipare (SG).
8. Subiectul este un infinitiv, predicatul este un adverb predicativ al -o dacă există o pauză între ele: A da randament este rușinos (Tendr.).
9. Subiectul - pronumele este, este perceput logic, și după aceasta există o pauză: Acesta este începutul tuturor începuturilor (există o pauză). Aceasta este o problemă foarte dificilă (nu există o pauză).
9. În propoziții simple structurate de stil colocvial: Prietenul meu este inginer. Sora mea este un atlet. Dar pentru claritate: Fratele mai mare este profesorul meu. Fratele meu mai mare este un profesor.
Dash în propoziția incompletă este pus:
2) în cazul în care există o pauză și nici un predicat (cel puțin - alte părți ale tezei), în cazul în care este recuperat din textul propunerii: stânga vuia de molid uitat, dreapta - sălcii plângătoare (Is) ..
3) în propoziții cu o tulpină reprezentată de substantive în dativ și acuzativ; cu diviziunea intonațională a sentinței în două părți: Cultura - în masă.
4) în același tip de părți construite dintr-o sentință complexă, cu omiterea oricărui membru al sentinței: Au vorbit mult timp: bunica mea - în liniște și înșelătorie, bunicul - strigând, furios (MG).
Dash-ul intonațional este o linie care este folosită pentru a indica locul dezintegrării unei simple sentințe în grupuri verbale pentru a clarifica sau accentua relațiile semantice dintre membrii propoziției. Comparație: Nu puteam să merg de mult timp; Nu am putut merge mult timp. Se poate separa orice parte a propoziției: Vă întreb: trebuie să plătiți lucrători? (Ch). Caracterul intonațional are, de asemenea, o bordură, care este pusă între membrii sentinței pentru a-și exprima surpriza: Și știuca a fost aruncată în râu (Kr.).
O bordură de legătură este plasată pentru a indica limitele:
a) spațială: trenul Moscova-Irkutsk-Khabarovsk-Vladivostok; b) temporar: cruciadele secolelor IX-XIII; c) cantitativ: superioritate de 5-6 ori.
Cuplarea între bord a pus numele lor proprii, care sunt denumite colectiv orice doctrină, instituțiile academice, și așa mai departe. D. legea lui Boyle, meciul „Spartak- Torpedo“ [15].
Întrebări și sarcini
1. În ce cazuri este o linie între subiect și predicat?
2. În ce condiții nu este setată o linie între subiect și predicat?
3. Care sunt condițiile pentru stabilirea unei liniuțe într-o propoziție incompletă?
4. Ce funcții fac liniile intonaționale și de conectare?
Sarcina 2. Selectați baza gramaticală a propozițiilor. Explicați prezența sau absența liniilor în propoziții.
1. Oameni pitoresti de indieni (Gonch.). 2. Acest ofițer nu vă place de tine (Fed.). 3. Singuratatea în muncă - un lucru greu (Ch.). 4. Tigrul Ussuri nu este un basm deloc (Mar.). 5. O afacere uimitoare este un vis (Turg.). 6. Desigur, marea artă trebuie să aștepte (propria).
7. Douăzeci de ani este un lucru bun (Sim.). 8. Este foarte insuportabil să te miști (Hound.). 9. Sunt o persoană onestă și nu spun niciodată complimente (Ch.). 10. Aceasta este casa lui Zverkov (Ch.). 11. Fără tine eu sunt o stea fără lumină. Fără voi, eu sunt un creator fără pace (V. Br).
12. Pentru a trezi lupta inimii este cel mai bun destin al cântăreței (Cond.).
13. Activitatea scriitorului este de a rezista suferinței cu toată puterea sa, cu tot talentul său. Funcția artistului este să nască bucurie (Paust.).
14. Peisajul nu este un pandantiv pentru proză și nu un ornament (Paust.). 15. Pentru a cunoaște natura pământului său, istoria sa, modul de viață înseamnă a se rădăcina în dragostea pentru patria mamă (Nick.). 16. Eu sunt ultimul poet al satului (Ec.).
20. Vremea este insuportabila, drumul este rau, antrenorul este incapatanat (P.).
Sarcina 3. Selectați baza gramaticală a propozițiilor. Așezați, acolo unde este necesar, o linie între subiect și predicat.
1. Vai, nu sunt un profet (Lugh.). 2. Tacerea morților este un timp strălucitor în lume (AB). 3. Inamicul pentru a distruge meritul mare, dar un prieten de salvat este cea mai mare onoare (A.Tv.). 4. O sută douăzeci și cinci de ruble o mulțime de bani (Расп.). 5. Sunt ca o pasăre singuratică fără cuib (Turg.). 6. Scrierea nu este o artă a profitului (Ac.). 7. Critica este o parte a artei (AT). 8. Nu sunt o persoană nouă (Ес.). 9. Un poet al unui poet este un kunak (ec.). 10. Nu mai suntem sclavi (Ec.). 11. Luna este ca o râu, iar stelele sunt fasole (A.Pri.). 12. Distanta nu este un obstacol pentru nici un ras sau un oftat (Mar.). 13. A fi fericit este să fii nefericit (Selv.). 14. Unchiul Lesha și familia sa nu sunt singurii locuitori ai acestei părți îndepărtate (Paust.). 15. Suntem cei mai obișnuiți oameni (G. Mark.). 16. Munții se pare că sunt doar modele ale acelor munți îngrozitori, construiți undeva (Gonch.). 17. Nicăieri nu am văzut o astfel de spațiu ca aici: flori roșii mari ca focuri, fluturi ca păsările (Prishv.). 18. Științific, fără probleme, fără copac fără fructe (Saadi). 19. Ermolai era un om ciudat (Turg.). 20. Dar această nebunie este să înoți în apă așa de mare (Fed.).
21. Să caute și să găsească cauzele unor condiții umane neclare, dar rodnice, munca scriitorilor (Paust.).
22. Un câine de iarbă este un câine și depinde de ea să vâneze jocul (Prishv.). 23. Este recepția constantă a lor [leopard și tigru] în spatele urmăritorului persoanei lor (prishv.). 24. Orchardul meu de cirese (Ch.).
Sarcina 4. Găsiți baza gramaticală a propozițiilor, dacă este necesar, puneți o linie.
1. Cel mai fericit popor este ignorant și gloria norocului (Lerm.).
2. Nefericirea este lenea, slăbiciunea și slăbiciunea (Ch.). 3. Dar explicația nu este o scuză. 4. Fedor știa că Artyom era prietenul lui (N. Ostr.).
5. Marea este minunată, albastră, delicată. 6. Discursul tău este ca un cuțit ascuțit.
7. Depășirea obstacolului este sarcina noastră (de la gaz.).
8. Podhaljuziny și Chichikov sunt personajele puternice și practice ale "împărăției întunecate". 9. Poezia lui Pușkin ca păsări cântând în grove, ca un cântec de vânt, ca sunetul valurilor (AT). 10. Bătrânețea nu este bucurie (pog.). 11. Cinci cincizeci și cinci. 12. Inima nu este o piatră. 13. Vesti bune de afaceri. 14. Noaptea de vară din sud este misterioasă și frumoasă.
15. Practicitatea, în opinia mea, este o proprietate foarte lăudabilă. 16. Simțiți-vă mai bine decât plăcerea oamenilor. 17. Suprafața terenului este de 150 de milioane de kilometri pătrați. 18. Șapte kilometri din lungimea canalului, săpate între Khimka și Klyazma (din gaz.). 19. Cuvânt afectiv în ziua de primăvară (ultimul). 20. Cuvântul nu este o vrabie, nu o poți zbura (ultima).
Sarcina 5. Citiți zicerile oamenilor celebri. Exprimați-vă părerea. Aranjați semnele de punctuație lipsă. Explicați poziția lor.
1. Cartea este o vrăjitoare. Cartea a transformat lumea. Lumea fără carte este lumea sălbaticilor (N. Morozov). 2. Cartea ca o grădină înfloritoare (M. Gorky).
3. Cultivarea culturii este în primul rând o cunoaștere a ficțiunii (M. Kalinin). 4. Patriot este o persoană care servește Patriei, iar patria-mamă este în primul rând un popor (N. Chernyshevsky). 5. Elocvența omului este un lucru minunat (M. Sholokhov). 6. Citirea operelor de artă este o sursă neprețuită de cunoaștere a vieții (K. Marx). 7. Precizia și concizia sunt primele avantaje ale prozei (A. Pușkin). 8. Numirea fiecărei persoane să dezvolte în sine tot ceea ce este uman, comun și să se bucure (V. Belinsky).
Sarcina 6. Indicați numărul de propoziții în care să introduceți o linie.
1. Caucazul din avion este crampea de piatră a pământului (din gaz.). 2. Cel mai fericit popor este ignorant, dar gloria norocului (Lerm.). 3. Arta rusă este o artă cardiacă (MG). 4. Este probabil cea mai mare dificultate pe care am întâlnit-o când am devenit președinte (F. Abr.). 5. Inimile sunt aceleași motoare. Sufletul este același motor (Farul). 6. Căutarea și găsirea cauzelor condițiilor umane vagi, dar fructuoase, opera scriitorilor (Paust) 7. Orașul de pe acest Revelion este misterios și frumos (din gaz). 8. Nu este deloc simplu să restaurați sculptura (din gaz.).
Sarcina 7. Aranjați semnele de punctuație care lipsesc, corectați erorile.
1. Memoria unei persoane este o foaie de hârtie albă: uneori ea va fi scrisă bine și uneori este rea (K. Pr.). 2. El știa sufletul prejudecăților, dar totuși îl rănea (EK). 3. Șireaptă - este arma celor slabi și a minții orbilor (K. Pr.). 4. Memoria slabă este ca o lampă moartă (K. Pr.). 5. Scrierea nu este o artă a profitului (Ac.). 6. Roșu ca o lacrimă de milă, care a fugit în ochii ei. 7. Inspirația ca prima iubire, când inima bate cu voce tare în așteptarea întâlnirilor uimitoare (Paust.). 8. Vuietul macaralelor, amplificat de sonoritatea pufurilor de pin, este primul semn al toamnei viitoare (prishv.). 9. Pentru cei care simt viata este o comedie (Lambert.). 10. Această insulă, care a răsărit peste golf, este un martor al multor evenimente istorice (de la gaz.).
Sarcina 8. Finalizați sarcinile pentru selectarea unuia sau mai multor răspunsuri corecte din cele prezentate.
1. O rubrică între subiect și predicat este prezentată în propoziții:
a) Flattery, minciuni, trădare - cele mai dezgustatoare vicii.
b) Flattery, minciuni, trădare - toate viciile cele mai dezgustatoare au fost în acest om.
c) Ivanov, Nikolaev și Smirnov sunt excelenți studenți ai clasei noastre.
d) Zgomotul de ploaie, vântul rece, norii gri sunt semne ale toamnei târzii.
e) Fiecare dintre cele trei personaje principale: profesorul gimnaziului Burkin,
veterinarul Chimsh-Himalaya, proprietar
Alyokhin - a povestit o poveste.
2. Se introduc liniuțe cu toate pasajele din fraze:
a) Partea mamei, o altă mamă vitregă.
b) Lumea este frumoasă, iar dincolo de ea nu există mântuire.
c) Pământul este un teatru uriaș, în care unul și același
tragedia este jucată sub nume diferite.
d) Viața ca o flacără pură și trăim cu invizibilul
e) Adevărul, libertatea și virtutea sunt singurul lucru, de dragul lui
ce este necesar să iubim viața.
3. Fraza în locul tuturor cardurilor se pune în propoziții:
a) Persoane cu un caracter ______ aceasta este conștiința acelei societăți,
la care fac parte.
b) Pedeapsa în căldura mâniei nu mai este o pedeapsă, ci o răzbunare.
c) Furia este o ură curată și trecătoare;
ura __________ este o mânie constrânsă și constantă.
d) Bunătatea este scopul etern, suprem al vieții noastre.
e) Bun prin decret nu este cu siguranță bun.
4. Fraza în locul tuturor trecerilor nu este pusă în propoziții:
a) Râsul este un lucru minunat: nu ia nici viață, nici
dar înainte de el vinovat ___________ ca un iepure legat.
b) Optimismul este luxul celor mari.
c) Umorul este spiritul unui sentiment profund.
d) Viața este scurtă, dar gloria poate fi veșnică.
e) corectitudinea judecăților noastre și a acțiunilor noastre, ___
ca o regulă, o coincidență de succes a interesului nostru cu publicul.
5. Frunzele în locul tuturor cardurilor nu sunt puse în propoziții:
a) Amabilitatea, circumspecția, decorul de îngăduință
unitate între prieteni și familie.
b) Tendința de bucurie și speranță ___ adevărata fericire;
tendința spre frică și melancolie __________ prezintă nenorocire.
c) Cel mai insuportabil de a trăi în lume este inutil.
d) fericirea exclusivă a unei persoane ____ să fie proprie
o afacere constantă preferată.
e) Gândit ca o floare: dacă nu vărsați, se va usca.
6. Frunzele în locul tuturor trecerilor sunt puse în propoziții:
a) Bunătate și modestie ____ aici sunt două calități care
niciodată nu trebuie să obosesc o persoană.
b) Timpul este scump, dar adevărul este mai prețios decât timpul.
c) Sinceritatea nu este adevărul.
d) În cazul în care prostia este un model, există o minte de nebunie.
e) Când zburați pe un avion și căutați în orificiul de deschidere,
percepția este distorsionată: la domiciliu __________ ca casete de potrivire,
câmpurile ________, precum și fețele de masă verde îngrijite.
7. Semnele de punctuație sunt plasate corect în propoziții:
a) Talent - aveți nevoie de simpatie, el trebuie să fie înțeles.
b) Încăpățânarea este o slăbiciune care are apariția forței; provine dintr-o perturbare a echilibrului într-o uniune de voință cu rațiune.
c) Nefericirea este prostia corpului, iar prostia este lenea minții.
d) Omul curajos - adevărat față de cuvântul său.
e) Răbdarea este ca arta, trebuie să învețe.
8. Punctele de punctuație sunt plasate corect în propoziții:
a) Scopul principalei linii Baikal-Amur este de a implica în viața economică și culturală a țării, până acum, teritoriile situate pe cale de dispariție din Siberia și Orientul Îndepărtat.
b) Capul fara minte - ca un felinar fara lumina.
c) Patruzeci de ani - vârsta femeii.
d) Oamenii nu sunt îngeri țesute dintr-o singură lumină.
e) O persoană prudentă este contabilul nostru.
9. Greselile de punctuație sunt permise în propoziții:
a) Pentru el, casa este pământul promis.
b) Persoana în stare liberă - doar un ceas fără săgeți.
c) Viața nu este o grădină, în care doar florile cresc.
d) 3 145 kilometri - lungimea liniei principale Baikal-Amur din orașul Ust-Kut pe râul Lena până la Komsomolsk-on-Amur.
e) Să fii în lume și să nu-ți desemneze ființa în vreun fel
10. Erorile de punctuație sunt admise în propoziții:
a) Bunătatea sufletului este aceeași cu sănătatea corpului.
b) Sunt o persoană complet diferită pentru ei.
c) Plictiseala - suntem cel mai mare dușman.
d) Taiga siberiana reprezinta sapte zecimi din resursele noastre forestiere.
e) Gândirea este un semn al unei defalcări mentale.
surse științifice relevante:
| | Răspunsuri la test / exam | | Rusia | docx | 0,13 MB
Necesitatea apariției banilor și a originii acestora. Teorii ale banilor. Esența și funcția banilor. Rolul banilor într-o economie de piață modernă. Fonduri de înaltă calitate. Motivele trecerii la bani inferiori.
1. Originea și esența conceptului de macroeconomie. Definirea subiectului macroeconomiei. Provizii cheie ale teoriei lui Keynes: 2. Metode de macroeconomie. Agregarea este o metodă specifică
| | Curs (e) | | Rusia | docx | 3,57 MB
Elaborarea unui proiect de investiții 1. Dispoziții generale Schemă 1. Clasificarea investițiilor 2. Surse de strângere de capital 2.1. Investiții din fonduri proprii 2.2. Împrumuturi 2.3. creare
1. Subiectul logicii ca știință. Gândire ca obiect și instrument al cunoașterii. 2. Motivarea. structura sa. Caracteristicile inferenței și tipurile acesteia. 1) Relația dintre judecățile simple. boolean
1. Logica formală ca știință, semnificația ei. 2. Caracteristicile principale: gândirea abstractă. Adevărul gândirii și corectitudinea formală a raționamentului. 4. Concepte ca formă de gândire. 5. Bazele logice
Explicați etimologia (originea) numelui științei logice. Descrieți procesul de cunoaștere a lumii de către om. Descrieți senzația, percepția și prezentarea ca etape (forme) ale senzualului
Fondatorul și conducătorul Partidului Comunist din Italia, A. Gramsci, este unul dintre cei mai semnificativi gânditori ai secolului al XX-lea. Ideile lui s-au format atât într-o polemică cu filosoful italian B. Croce, cât și în cei vii
1. Propoziții impersonale și soiurile lor 2. Exemple complexe non-sindicate, semne de punctuație în ele (24) 3. Construcții introductive și plug-in, semne de punctuație în ele. 4. Tipuri de membri izolați
Subiectul sintaxei. Unități de bază ale sintaxei: o frază, o propoziție simplă și complexă, un întreg complex sintactic. Mijloace de construcție de unități sintactice. Sintaxă de conectare cu
Sintaxa ca ramură a științei limbajului. Problemele actuale ale științei sintactice. 2. Unitățile de bază ale sintaxei. Doctrina sintaxei. 3. Conceptul de combinație de cuvinte. Tipuri, tipuri. 4. Tipuri de comunicare subordonată
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: