Bogolyubov ln

a început o dispută cu religia pentru dreptul de a influența în mod nelimitat formarea lui
perspectivele lumii. La urma urmei, pentru a adopta un sistem heliocentric
Copernicus, era necesar nu numai să renunțe la niște religii






dar, de asemenea, să accepte opiniile care au contrazis
percepția obișnuită a oamenilor din întreaga lume.
Va dura mult timp înainte ca știința să devină
factorul decisiv în soluționarea întrebărilor legate de viziunea primară asupra lumii
importanța structurii materiei, structura universului, apariția lui
și esența vieții, originea omului. A durat mai mult timp
pentru a răspunde la întrebările despre perspectivele lumii oferite de știință
au devenit elemente ale educației generale. Așa că a apărut și a devenit mai puternică
culturală și ideologică a științei. Astăzi este una dintre ei
funcții importante.
În secolul al XIX-lea. Relația dintre știință și producție a început să se schimbe.
Apariția unei astfel de funcții importante a științei ca fiind directă
forța productivă a societății, a fost remarcat pentru prima oară de către K. Marx în mijlocul trecutului
secol, când sinteza științei, a tehnologiei și a producției nu era atât de mare
realitate, la fel de mult ca o perspectivă. Desigur, cunoștințele științifice nu au fost
sunt izolate de tehnologia care se dezvoltă rapid, dar legătura dintre ele a fost
caracter unilateral: unele probleme

normele și normele. Cu toate acestea, pe lângă normele general acceptate, activitatea științifică
impune restricții suplimentare asupra cercetătorului.

    ETICA ȘTIINȚEI

    EDUCAȚIE


În Germania, produc anual 25 000 de ingineri, adică de 2 ori mai mult,
decât în ​​Franța vecină. Și departamentele tehnice pot intra
orice tânăr care a primit o educație secundară completă. inginer
sunt pregătite în mod clar în cadrul programelor sau pentru a lucra în producție într-un mod strict
Potrivit specialității primite, sau pentru sistem
cercetare și dezvoltare.
Pentru studenți, educația este practic liberă, ceea ce, totuși, nu este
și-au făcut atitudinea față de diplomă mai puțin responsabilă. Teoretic complet
un curs complet este posibil pentru 8-9 semestre, dar mulți studenți petrec la institut
12 - 14 semestre. Companiile au nevoie de profesioniști, nu de deținători de diplome,
astfel încât elevii preferă să studieze lent. De înaltă calitate
educația se realizează prin legătura cu practica. Specializarea viitorului
inginerii încep de la primul semestru, iar lucrul la diplomă este combinat cu
Stagiu de practică de 26 de săptămâni la o întreprindere industrială.
Împreună cu sistemul de învățământ de stat din toate țările dezvoltate
Există, de asemenea, un sistem ramificat de școli private, colegii, institute






și universități. Instituțiile de învățământ private sunt la nivel mondial
universități renumite cum ar fi Oxford, Priston, Cambridge. aceasta
Cu toate acestea, aceasta nu înseamnă că statul nu ia nici o parte în
reglementarea procesului educațional în aceste universități. Dimpotrivă, ele sunt ca și cum
bogăția națională, acestea sunt susținute în orice mod posibil.
Acum sistemul de educație nestatală se dezvoltă în sistemul nostru
țară. Principalele avantaje și dezavantaje ale educației private sunt deja noi
luate în considerare.
În lumea modernă există un număr foarte mare de diferite tipuri
școli și alte instituții de învățământ: școli Quaker din Anglia, oferind
religie-pacifist1 educație, învățământ general și
instituții de învățământ profesional și tehnic în CSI, spirituale
Seminar în toate țările creștine, madrassas în statele musulmane
Est, universități, colegii, școli tehnice din diferite țări. Dar în
Această varietate extrem de variată de sisteme și tipuri de educație poate fi
pentru a urmări direcțiile generale ale dezvoltării sale în lumea modernă.
Pacifismul este o tendință politică liberală, ale cărei reprezentanți
se află în poziția de condamnare morală a războaielor indiferent de scopul, natura lor
și să insiste asupra soluționării pașnice a conflictelor internaționale.

Arta este o formă de cultură asociată cu capacitatea unei persoane de a
misterul estetic al lumii, reproducerea sa în imagini și simboluri,
pe baza imaginației creative. Cuvintele "estetică", "estetică"
de origine greacă. "Estetic" înseamnă "artistic, înrudit
la sentimentul de frumusete, la frumusete. "Atitudinea estetica fata de lume -
condiție prealabilă pentru activitatea artistică în orice domeniu artistic (în
literatură, arte plastice, teatru, cinema etc.).
Arta - creatia a doi creatori: epoca si artistul. Pe de o parte,
arta se bazează întotdeauna pe cultura dominantă a unei societăți date
idei estetice, canoane și idealuri. Pe de altă parte, acestea
Ideile sunt transformate de eforturile creatoare ale unui beton
artist (scriitor, etc.) într-o lucrare unică, unică
art.

    ART ÎN SISTEMUL CULTURII

    ÎNTREBĂRI PENTRU RECUPERAREA DE AUTO


Ce este știința?
?"Care este problema eticii în știință?
3 Care este rolul educației în viața societății moderne?
4 "Studiul științific al subiecților are două obiective principale sau ultime:
anticiparea și utilitatea ", a afirmat DI Mendeleev. Cum înțelegeți semnificația
aceste cuvinte?
5 Ce se înțelege prin umanizare, umanitarizare și
internaționalizarea educației?

Ce trăsături ale artei ca formă de cultură? Ce știi tu
principalele tipuri de artă?
Ce caracterizează rolul și locul artei în cultura secolului XX?
8 Există asemănări în culturi precum educația, știința,
Art? Dacă da, ce sunt?


a poporului nostru. Educația este cea mai profitabilă
investițiile pe care societatea le poate aduce și, în același timp, cele mai multe
O recompensă bogată pe care o poate acorda. "
Cum înțelegeți semnificația acestei afirmații? De ce președintele american
o importanță deosebită pentru educație?
Oamenii de știință consideră știința modernă un produs al Renașterii, al său
cultura, foarte contradictorie, dar a depășit tradițiile Evului Mediu. Cum poate
credeți, de ce a apărut știința modernă la vremea respectivă? ce
concluziile rezultă din acest fapt?
8 Ceea ce trebuie în zilele noastre să fie înțeles prin cuvintele poetului cel dintâi
datoria unei persoane culturale - în educație să fie cu vârsta pe picior de egalitate?
Ideea necesității de reglementare juridică a problemelor
etica în știință, adică o reglementare clară, pe care se poate face tema
cercetare, și pe ce - nu. Cum te simți în legătură cu această idee?






Trimiteți-le prietenilor: