Alexander Sergeevich Puskin ocupă un loc special în cultura Rusiei. A creat valori de arta de clasa mondiala, a devenit un simbol al literaturii ruse.
Fiecare nouă generație, fiecare epocă, afirmă înțelegerea poetului, văzând în el un gând contemporan despre Pushkinul simbolic. Puskin este studiat, se certa despre el, este idolat și respins. A plecat de mult timp pentru redistribuirea literaturii, devenind conștiința publică rusă.
Munca creativă a lui Puskin este o mișcare rapidă, dezvoltare strâns legată de destinul său, cu viața socio-ideologică și literară a Rusiei în prima treime a secolului al XIX-lea. Pușkin nu are două biografii - o biografie a obiceiului, zilnic și biografia scriitorului. El este un exemplu al unității omului și a poetului. Viața și poezia au fuzionat într-una. Faptele vieții au devenit fapte de creativitate.
Prima perioadă a creativității este perioada de autodeterminare poetică a lui Pușkin, timpul pentru alegerea căii.
Pușkin a pătruns literalmente în literatură. Ei au devenit interesați de Zhukovski și Batiushkov. El a fost binecuvântat de Derzhavin, care în acei ani a fost considerat un clasic viu. Susținută de un tânăr poet și unchi - VL. Pușkin. A început o prietenie cu Vyazemsky. Atât poeții din liceu, cât și poeții recunoscuți au perceput pe Pușkin ca "tânăr minunat". Ei au fost uimiți de audierea lui poetică, de receptivitate, de setea de viață nouă și de impresiile poetice.
Cu o fervoare tânără, Pușkin sa implicat în dispute literare. El este un urmaș al lui Karamzin, "Arzamas", în polemicile lor cu conservatorii lui Shishkov. Participarea la o societate literară sub porecla Cricket, a devenit pentru Pușkin un moment important al autodeterminării estetice. Deja în anii de liceu a fost acolo cu scriitorii, care erau morți față de canoanele clasicismului, care vizau modernizarea limbii literare, literatura rusă să se împace cu europene.
Versurile Lyceum de la Pușkin au o mulțime de apeluri pentru operele rusești și franceze. El nu este timid despre ucenicia, teme împrumutate, motive, imagini, poetic „vocabular“ genuri folosite (odă, elegie, mesajul, Madrigal), care existau în poezia de la începutul secolului al 19-lea. Pușkin-Lyceum a creat în aura culturii poetice a timpului său.
În 1815, Zhukovsky, Pușkin numit „speranța literaturii noastre“, a văzut în ea „un gigant al viitorului“, dar a subliniat că el are „rătăcească în jurul valorii de idei și imagini altora.“ Într-adevăr, în multe poezii de la Lyceum de la Pușkin, motivele anacreontice ale versurilor lui Batișkov sună. Important pentru un tânăr poet, „revizuire“ a literaturii vechi și noi, poemul „Town“ (1814) echo Batiushkov „penați mele“. Elegia anilor 1815-16 ("Dreamer", "To her", "Singer") a fost scrisă sub influența poeziei lui Zhukovsky. În câteva poeme civile ("Amintiri în Țarskoe Selo", "Licinia"), Puskin apare ca elev al lui Derzhavin. Poetul absoarbe cu desăvârșire tot ceea ce a creat literatura europeană - de la Voltaire până la Ossian.
Sistemul condițional de carte al versurilor liceului sa reflectat în imaginea eroului liric, el este un chip de gen, o mască aleasă în funcție de forma lucrării.
Acesta este un poet de vis, melancolie ( „Singer“), leneș Sage a „oraș mic“, playboy-ul vesel și fără griji „feasting studenți.“
caracteristic Pușkin modului PERIFRASTIC de gândire, atunci când acest fenomen nu sunt linii clare, numele exacte și neprevăzute notație descriptiv: în loc de „moarte“ - „sicriu aproape de casă nouă“ în loc de „romani“ - „pe Romulus oamenii!“.
Din Liceu, Pușkin a venit ca urmaș al Școlii Armonioase, gata să meargă pe propriul voiaj.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: