Spectacole teatrale în grupul de mijloc "De ce pescuiesc în apă" bazat pe basmul Nenets
- pentru a forma o reprezentare a copiilor de vârstă preșcolară despre pământul lor nativ, cultura națională;
-provoacă interes și formează o atitudine pozitivă față de mișcări;
- să implice copiii în activitatea teatrală, să imite în mod activ eroii din basm;
- pentru a aduce un sentiment de ajutor reciproc, calități morale și estetice ale personalității preșcolarului.
Programe: pomi de Crăciun, bastoane, imitații de pădure; Costume: Peștele mamei, Fiul unui pește, Vechea Crow; modelul de ciumă, modelul de croazieră al lacului.
Repertoriu: muzică șaman, funny Nenets melodii melodii.
Caractere: Plumb, Pește Mama, Pește Fiu, Crow Old, copii din grupul de mijloc.
Vede: Există multe basme în lume, trist și amuzant
Și nu putem trăi fără ei.
Intr-un basm totul se poate intampla,
Povestea noastră este înainte
Povestea din usa pentru noi bate
Spuneți oaspetelui "Vino!"
Vedas: Băieți, uitați-vă la cartea mea magică cu basme. Nenets basme trăiesc în ea. Și acum voi spune cuvintele magice și ne vom plimba în lumea basmului: "Unu și doi, și cinci și opt, vom purta povestea tuturor.
Vedas: Aici suntem cu voi într-un basm, care se numește "De ce trăiesc pești în apă".
Veda: A trecut ceva timp. În acel moment, peștii trăiau pe pământ. Odată ce peștele sa îmbolnăvit. Ea se află în ciuma și în suspine:
Mama peștilor: - Ooh! O-oh!
Ascultat, l-am ascultat pe fiul ei și l-am lăsat pe ciumă - ajută-i să privească. El a ieșit afară și a văzut: pe copac stă Vechea Crow.
Vedas: Baieti, uite cine e acolo, stând pe un copac? (răspunsul copiilor)
Vedas: Și să ne jucăm cu Vorona.
Flew, a zburat (copiii fluturand mainile lor ca aripile)
Înalt pe braț se așeză. (alpinismul și ghemuirea)
Au comunicat: "Кар! Cum! Kar! "(Se întorc unul către celălalt și spun" Kar! ")
Am zburat la bazar. (fluturand mainile lor ca aripile)
Legumele delicioase mâncau (descriu ceea ce mestecau)
Am zburat în parc acum. (fluturand din nou aripile)
Pe piste au fost ca, (pas pe loc)
Oamenii ne-au dat pâine. (îndoiți-vă, ajungeți la podea)
Sunteți obosiți. Suntem ușor (ștergând "sudoarea" din frunte)
Nu ar face rău să te odihnești. (mâinile din spatele capului)
Vedas: Ascultăm și vedem ce sa întâmplat în continuare. Și Crow la văzut și la întrebat.
Crow: - Fiul lui Fish, de ce ești așa de trist?
Fiul unui pește: - Mama mea sa îmbolnăvit. Nu știu ce să fac.
Crow: - Nu fi trista, - spune Crow, - vrei sa te ajut? Îmi vindec mama. Doar nu intră în ciumă, dacă mama strigă. Aceasta, împreună cu strigătul, vor începe să părăsească boala. Înțelegi?
Fiul unui pește: - Cum să nu înțelegeți!
Și el a rămas pe stradă.
Vedas: Să încercăm să-i vesnim pe fiul lui Rybka și să dansăm cu el.
Cântec - dans de pești mici
Veda: Și craniul vechi a intrat în ciumă. Acolo, în colț, se află Rybka, respirând puternic. Cântare din sclipici de grăsime. „Delicios!“ - gândește cioara, și ea întreabă:
Crow: De ce minți?
Peste mamă: - Da, sunt bolnavă.
Crow: - Vrei să te vindec?
Peștele de mama: - Și cum?
Crow: - Și asta este!
Vede: - Și Crow a strâns peștele. Peștele era înspăimântat și țipa.
Mama peștilor: - Sonny! Unde ești? Cioara vrea să mă mănânce!
Veda: Fiul sa aruncat în cort și a dus cioara departe. Cioara era supărată că nu putea să-i înșele pe fiu, Pește să mănânce și să-i spună prietenilor. Speriată de Rybka și de fiul ei, au vrut să se ascundă undeva. Și corbii se prind cu ei, se împing spre lac, vor să-i ia. Peștele și fiul ei de pe plajă înainte și înapoi se grăbesc și brusc - plop în apă.
Sună vesel Nenets motive Mama Pește și fiul dans
Veda: Ei spun că de atunci, peștele au început să trăiască și în apă. Și trăiesc bine.
Vedas: Baieti, ti-a placut povestea noastra? Și cine își amintește ce a fost numit? Cine sunt personajele principale ale acestei povestiri?
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Spectacol teatral. Este bine să folosiți povestea folk rusă "Repka" din grupul de mijloc. Integrarea în domenii precum: citirea ficțiunii, comunicarea, cunoașterea.
Rezumatul unei clase de desen în grupul de mijloc pe tema "Pisică sau pisică?" bazat pe compoziția muzicală a lui D. Rossini, "Duetul felinei" "
O lecție în care copiii, prin "intrarea" în opera muzicală comică a lui D. Rossini pe baza percepției personale, își creează imaginea artistică a unei pisici sau a unei pisici în imagine. Copiii înșiși.
Spectacole teatrale în grupul de mijloc.
Activitatea teatrală este bogată în toată manifestarea ei. Fiecare popor are propria sa cultură, tradițiile sale. Oamenii din Mordovia sunt bogați în povesti, cântece și jocuri. Aș vrea să împărtășesc.
Rezumat al lecției privind dezvoltarea reprezentărilor matematice elementare în grupul senior pentru copii cu ONR "Journey through folk folk rus"
Lecție despre REMP.
Performanță sportivă-teatrală în grupul de mijloc "Poiana Magică"
Materialul este util pentru profesori să realizeze divertisment sportiv cu copii de vârstă preșcolară secundară.
Cursuri de teatru în grupul de mijloc pe tema: "Călătorie spre basm" Turnip "
Rezumat al unei lecții deschise despre activitățile de teatru în mediul de grup.
Rezumat al lecției despre formarea reprezentărilor matematice elementare în grupul de mijloc privind GEF "Călătoria spre țara stelară"
Rezumat al lecției despre formarea reprezentărilor matematice elementare în grupul de mijloc privind "Călătoria către țara stelară" a GEF.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: