Monitorizarea nevoilor educaționale ale studenților și gradul de satisfacție a acestora în sistemul de educație suplimentară pentru copii Oskina Tatyana Nikolaevna, directorul MAOUDOD "Pulse", Valday, profesor onorific al Federației Ruse
Subiect: „Monitorizarea nevoilor educaționale ale copiilor ca factor în optimizarea rețelei de educație suplimentară la nivel municipal,“ Scopul experimentului: dezvoltarea și testarea pilot a tehnologiei de a studia nevoile educaționale ale copiilor și gradul lor de satisfacție în sistemul de învățământ suplimentar la nivel municipal. Obiect: Sistemul municipal de educație suplimentară a copiilor. Subiect: Organizarea de monitorizare a nevoilor educaționale ale copiilor și satisfacerea acestora cu serviciile de educație suplimentară.
Cerințele educaționale identificate de studenți (în%)
nevoi educaționale, insuficient îndeplinite în sistemul de educație suplimentară a copiilor în manifestarea în sine (pe scenă, în echipă) în auto-organizarea de activități în organizarea grupurilor de la egal la egal (nu există cunoștințe și experiență) într-o activitate de producție (de creare a produsului) În experiența de succes (situații de succes mici) În informații despre ei înșiși (feedback de la profesori și colegi), în „un exemplu pozitiv“, „erou al timpului nostru“
Participanți la secțiunile de monitorizare anuală: Elevii de la clasele 5-11 la diferite școli din orașul Valday Părinții elevilor de clasele 1-11 ale diferitelor școli din Valday Elevii MOU DOD "Pulse"
Vă mulțumesc pentru atenție!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: