Nu este un secret că putem transmite cu ușurință multe emoții și idei simple cu gesturi. Copilul, care tocmai sa nascut, nu intelege inca discursul care suna alaturi de el, dar este destul de capabil sa faca distinctia intre intonari si poate chiar sa planga daca aude voci puternice ascutite sau o disputa. El a înțeles, a ghicit din voci că ceva nu-i place, așa reacționează!
Mamele și bunicile au tendința de a comunica cu copiii mai emoțional, schimbarea tonul său, și este pe acestea afectuos copil ton începe să se acorde atenție și să încerce să păstreze legătura.
- A-ba-ba! - bâie copilul de opt luni și trage cu pixuri bunica.
- BA-BA, bunica, femeie, dreapta, ba-ba! - repetă bunica.
- Ha-ha! Continuă dialogul copilului.
- Așa e, dragă, gâște, gâște, GA-GA-HA!
Daddies uneori arata foarte sceptic cu privire la aceste dialoguri "fără sens" cu copilul. Între timp, este în aceste dialoguri (și acestea sunt dialogurile reale!) Că copilul dezvoltă în mod activ vorbirea și capacitatea de a intra în contact. Și cu cât mai multe mame, bunici și alte rude susțin astfel de "conversații", cu atât mai probabil copilul va vorbi.
Aici, copilul, care a învățat să stea, își lovește palmele unul împotriva celuilalt. Astfel a stăpânit noua mișcare, la fel ca multe generații înaintea lui. Și în toate aceste generații, mamele și bunicile răspund cu fericire la aceste clape cu binecuvântările: "Ladushki! Bine! „Desigur, atâta timp cât copilul apare o șansă, dar dacă mama este fericit, el repetă mișcările lui, de asemenea, bate din palme și spune:“ Bine „atunci în curând un copil începe foarte receptiv la aceste“ cuvinte magice ". Iar rezultatul este un nou dialog - mama mea, zâmbind, se uită la copil și ia spus: „Ladushki, Sasha, Ok“, ea bate din palme ei, și ca răspuns la copilul ei, de asemenea, de rupere într-un zâmbet, care începe să bată din palme! Ura! El a înțeles relația dintre aceste cuvinte și gesturi. În mod similar, unii copii învață să-și bată limba dacă mama sau tatăl lor le apasă.
Aici, același copil începe să se rătăcească cu ambele mâini, apoi să le ridice mai sus, apoi să le coboare. Mamă de observare își repetă mișcările și solicită noi "cuvinte cheie" - "Flew, a zburat, a stat pe cap!" Deci începe un nou joc, o nouă etapă de comunicare. Copilul, atent la gesturi și intonații, percepe mai bine discursul și își poate exprima unele emoții.
Pat îi place să joace, îi place să se angajeze într-un dialog cu prietenii lor, și el învață repede să dau din cap, ca răspuns, clătinând din cap ca un semn de negare, joacă Bine, fluturand la revedere să se ocupe. Mai bogat intonațiile și gesturile de vorbire ale oamenilor care înconjoară copilul, cu atât mai ușor este să-l să învețe să le înțeleagă. Un prieten de fata mea un an și jumătate, chiar și fără a fi în stare să rostească un cuvânt, ar putea, în același timp, spune că iepurașul ma-si-stacojiu (fata de la acest punct a aratat degetele ceva mic, iar mâncarea este slab), și Big Bear (aici a construit un bot teribil și mârâit cu un bass). Și lucru este că mama sa atent, văzând imaginile fiica ei arată și ei toate animalele numite și despre toată lumea spune: acest mare, mare - și a arătat mâna, ce înălțime, și a vorbit cu o voce joasă, dar despre mici - Emisiuni respectiv, a spus degetele ceva voce mică și subțire în spatele lui. Și vă puteți arăta în continuare copilul dumneavoastră cum să meargă ursul waddled dintr-o parte în alta, și vorbesc despre poemul „Mișka stângace“, dar puteți sări împreună - ca iepurași de pe gazon! Toate aceste jocuri sunt foarte importante pentru dezvoltarea vorbirii!
Un copil mic, care nici măcar nu știe să spună alt cuvânt, este capabil să transmită cu gesturi o varietate de gânduri. Aici copilul ajunge pentru jucărie, întinde mânerul în direcția dorită, iar mama a ghicit:
"Vrei o minge?" La! Luați-o!
Prin urmare, gestul a ajutat copilul și, așa cum spun lingviștii, comunicarea a fost încoronată cu succes.
Dar o fetiță de un an vine pe canapeaua pe care stă bunicul. Ea arată impresionant la bunica ei și își trage hainele pentru a atrage atenția, apoi, lipind de marginea canapelei, începe să se prăvălească.
Se pare că ieri, bunica, așezată în același loc, clătină fată pe picior. Și acum bebelușul vine la bunica ei și gestul ei amuzant îi întreabă din nou că a dat-o din nou pe picior.
Nu este un secret că, cu copiii care încă nu spun nimic, este util să se uite la lucruri în jur, cărți cu imagini și să sune totul. Unii copii place să pună întrebări, și cu toate că ei nu pot cere pe deplin: „Spune-mi, te rog, cum este numit aici“, mai putem ghici atunci când copilul pokes degetul în ceva și tonul interogativ el întreabă:
- S?
- Sunt păsări, bebeluș, păsări, cioară, mașină! - Mama răspunde și poate arăta cum păsările își flutură aripile. - Păsări, păsări, au zburat - au zburat!
Auzind cuvintele familiare, copilul fluturând cu bucurie stilouri - el a înțeles despre ce vorbea el!
Puteți să vă apropiați de păsări, să le hrăniți cu pâine sau cu boabe și să învățați copilul să zdrobească pâinea pentru păsări. Iar tu poți arăta copilului tău un gest - ca un ciocolată de păsări.
Bird-blue, (fluturand mainile ca aripile);
Aici vă vodichka, (o palmă este pliată cu o barcă, ca un castron, iar cealaltă bate pe "castron" cu degetul arătător - ca un cioc);
Iată frământările tale (facem un gest cu degetele noastre, ca și cum aș fi lovit ceva);
Pe palma mea! (din nou, "coaceți" palma cu degetul).
Mulți copii, în special cei care înțeleg totul, dar sunt tăcuți, iubesc astfel de jocuri cu degetul. Îi place să spună, dacă nu cuvinte, cel puțin gesturi pe care le înțeleg și le simt.
Astfel de copii pot fi întrebați:
- Și cum te speli? - și bebelușul va arăta de bunăvoie cum își spăla fața.
- Și cum îți pieptești părul? Și arată-mi cum speli pixurile? Și cum mâncați o lingură cu o lingură? - toate aceste acțiuni sunt ușor de portretizat cu gesturi și mulți copii sunt bucuroși să arate sau să ghicească astfel de gesturi.
Gesturile pot fi la îndemână și pe stradă. Puteți întreba ce vrea copilul să joace. Cu cât mai multe idei și concepte pe care copilul le poate exprima, cu atât mai convenabil și mai ușor va fi pentru tine să comunici cu el.
Deci, copilul iese cu tata la plimbare.
- Să mergem acolo, pe deal! - îi oferă un tată și arată cu degetul în direcția dealului. Și puteți chiar să veniți cu propriul dvs. gest special care reprezintă un deal - de exemplu, cu degetul pe de altă parte de sus în jos - de la umăr la cot.
"Vrei să mergi pe un leagăn?" Sway, kach-kach! - și tatăl arată mișcarea periei, în timp ce leagăn leagăn.
Ce altceva poate fi portretizat cu gesturi?
Unii copii încep să vorbească mai devreme, alții mai târziu, dar chiar și cei care tăcut și nu spun un cuvânt înțeleg foarte mult. Adesea părinții sunt foarte îngrijorați dacă copilul lor nu vorbește mult timp. Ei se uită înapoi la fata vecinului care, într-un an și jumătate, deja recitând poezii - și își face griji că fiul lor este încă tăcut. Motivele pentru care un copil nu poate vorbi de mult timp sunt mari și ar fi foarte greu să le numim pe toți.
Poate că atunci când a fost cea mai veche de șase, m-am născut un frate mai mic, iar mama mea a fost o dată asculta primele încercări timide mai în vârstă spun ceva. Poate familia sa mutat în alt oraș - iar copilul nu este încă obișnuit cu noua locație. Sau poate doar mama copilului este atât de atent și sensibil, el înțelege poluvzglyada lui, cu sugestii. Nici măcar nu trebuie să vorbească - mama și cu mine putem ghici totul! Uneori, acești copii încep să vorbească în mod activ, lovind-o nouă situație - în dezvoltarea timpurie a grupului, sau la grădiniță, în cazul în care toți copiii în jurul și cuvintele spun pentru a comunica. În general, cu cât mama tinde să vorbească cu copilul dumneavoastră - pe scurt, emoțional și în același timp fraze simple, - cu atât mai ușor este de a înțelege copilul ei și cu cât mai repede el începe să-i imite.
Aici, copilul își întinde mâna la camioneta de jucării.
Dacă mama doar întinde camionul la copil, atunci toată lumea va fi fericită, dar copilul nu va începe să vorbească despre asta. Dimpotrivă, el va învăța că este suficient să ajungă la persoana interesată de subiectul său - și mama lui va da, de ce să spun ceva pentru asta. Deci nu se va grăbi să vorbească.
Se pare că este mai util ca mama să facă o cerere pentru un copil:
- Mașina? Vrei o mașină de scris? Masina de scris albastru, nu? Uite, e camion!
Dacă copilul dă din cap în răspuns, laudă-l neapărat și continuă dialogul.
- Pe mașină, pe! Hai să mergem! Cum motorul vibrează: brr! Și cum se zgâlțâie mașina? BBC! Știți cum șoferul rotește volanul? (Mama arată copilului un gest - ca și cum ar răsfoi un volan imaginar).
Puteți juca chiar acest joc:
Autobuzul nostru este pe drumul nostru, (ne întoarcem pumnii una în cealaltă în fața noastră);
Twists, roti roata.
Autobuzul nostru este pe drum,
Răsucește, transformă volanul, volanul. (răsturnăm volanul imaginar);
Autobuzul nostru este pe drum,
Ștergătoarele nașpa-nașpa. (brațe îndoite la coate, înclinare spre dreapta și spre stânga);
Autobuzul nostru este pe drum,
Ușile se deschid, (mâinile închideți fața, apoi îndepărtați mâinile);
Ușile se închid. (din nou schimbăm mâinile);
Autobuzul nostru este pe drum,
Twists, răsucește roata
Și buzzing: "BBC!" (Apăsați pe nas - și hum).
Mulți copii iubesc să se ascundă și să caute. Acesta este un joc foarte util, iar copilul este gata să îl joace de mai multe ori la rând. Este important pentru el să audă cum repetă mama lui în orice fel: "Unde este Vasya? Unde este iubitul nostru Vasya? Unde a dispărut băiatul nostru? Sub masă - nu! Unde este el? (Mama ridică din umbră.) Sub canapea - probabil sub canapea. Vasya, ay! Nu, scutură capul mamei sale și sub canapeaua de acolo. Vasya, ku-ku, unde ești? Ah, aici e, în fața ușii! Aici este, Vasya noastră! Am găsit-o!
În mod similar, vă puteți ascunde în spatele mânerului - și căutați-le. - Unde sunt pixurile lui Vasya? Dispărută. Să vedem! Ah, aici sunt, pixuri! S-a găsit!
Copiii le place să-și demonstreze cunoștințele și abilitățile și vor fi bucuroși să vă arate obiecte familiare, persoane familiare, părți ale corpului. A arăta degetele la ceva interesant este, de asemenea, un gest foarte important și util pentru copil!
- Unde este mingea? Acolo? Arată-mi!
- Unde e păpușa? Și unde este nasul papusii? Unde au păpuși ochii?
Sora mea, când era mică, îi plăcea să arate unde au păpuși ochii. La un moment dat, ea a descoperit că puteți arăta ochii atât mamei, cât și fratelui și sorei. "Gazki!" - sa pronunțat cu bucurie și a întins brusc cu degetul înainte. Adulții trebuiau doar să evite!
- Și cum păzește papusa? (Aici puteți arăta un gest care descrie un dormitor - aruncați-vă mâinile sub obraz, închideți ochii și chiar exagerați.) Să nu intervenim, Shh! (Învățați copilului dvs. un gest în joc, apelând la tăcere, el va veni la îndemână de mai multe ori.)
"Oh, uite, păpușa sa trezit, ea sa înălțat deja". Uite, plimba, top-top, ea sare, săritura (poți să-ți imaginezi cu degetele pe masă, ca un stomp de păpușă și cum sare). Și acum vrea să mănânce, sunt! (arătați, ca și cum ați hrăni o crizal dintr-o lingură).
Chiar și cu copii de la un an și jumătate la doi ani puteți juca cele mai simple jocuri cu gesturi de ghicit. Puteți arăta prin gesturi modul în care gătiți un mullet, vă periați părul, vă periați dinții, măturăți podeaua.
Mamele care vorbesc cu copiii în mod obișnuit trec la o limbă special simplificată, "copii" - repetă totul de mai multe ori, cântând cuvintele potrivite cu o intonație și articulând în mod explicit. Pare mamei că această listare este prea simplistă - și ei decid să-și găsească propriul drum. Vai! O simplă "limbă maternă" nu a fost inventată de multe generații în urmă. Este cel mai bine pentru predarea limbii. Dacă mama își exprimă gândurile prea științific și ornate, copilul poate rămâne tăcut pentru o lungă perioadă de timp: nu este sigur că mama vorbește cu el și nu înțelege majoritatea cuvintelor din discursul ei.
Odată am fost martor, ca oaspete de aproximativ doi ani am ajuns la dulciuri.
"Nu crezi, Vasily, că dacă mănânci prea mult dulce, atunci alergia ta poate crește?" - O doamnă sa adresat copilului. Copilul sa uitat la ea în mod surprinzător, evident nu înțeleg un cuvânt și a continuat să ajungă la dulce. Apoi bunica a sosit la timp:
- Oh! Nu! Din bomboane va fi zgâriat! Să luăm un măr! - a spus bunica, a amenințat copilul cu degetul și a condus cu fermitate copilul la altul - mai sigur - tratează.
Cred că acest exemplu este destul de convingător.
Amintiți-vă, limbajul semnelor este foarte favorabil pentru a vă stăpâni limba maternă!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: