Tehnologiile informației și comunicațiilor joacă un rol important în viața societății moderne. În învățământ, acestea deschid complet noi moduri de predare și reprezintă unul dintre instrumentele de modernizare și modernizare a educației. Astăzi, competența de informare a educatorilor nu este doar una dintre condițiile pentru o socializare reușită în societate, ci și o necesitate pentru stăpânirea calitativă a subiecților școlari. Realizarea acestui scop este facilitată de utilizarea tuturor simulatoarelor interactive posibile în timpul activităților de curs și de după ore. Adesea, simulatoarele numesc metoda originală de predare, control și evaluare a cunoștințelor studenților, oferind formatorului un set de sarcini pe un anumit subiect, controlând corectitudinea implementării acestora.
Ca una dintre metodele de formare, simulatorul realizează trei funcții principale interdependente: diagnostic, instruire și educație.
Funcția de diagnosticare dezvăluie nivelul de cunoștințe, abilități, abilități ale instructorului. Simulatorul interactiv ajută la identificarea și eliminarea lacunelor în cunoștințele cursanților. pentru că în esență, simulatorul este un set de sarcini de testare, apoi (ca un test) depășește toate celelalte forme de control pedagogic în ceea ce privește obiectivitatea, lățimea și viteza de diagnosticare.
Funcția de formare a simulatorului se manifestă prin activarea activității instructorului de mastering a materialului didactic. Deci, multe simulatoare interactive conțin întrebări sugestive și sfaturi; după trecerea sarcinii, sunt furnizate legături către secțiuni ale materialelor de instruire sau întrebări la care elevul a răspuns în mod incorect; Există posibilitatea de a re-rezolva o sarcină, de a rezolva un grup de sarcini de același tip sau de a atribui un anumit nivel de complexitate.
Funcția educațională se manifestă prin disciplina și autoorganizarea studenților; în formarea aspirațiilor de a dezvolta abilități, inițiativă, independență și responsabilitate.
Cel mai accesibil pentru profesor și unul dintre cele mai convenabile pentru pregătirea și desfășurarea lecției este programul de creare a prezentărilor de calculatoare Power Point. simulatoare interactive folosind Power Point program de prezentări combină dinamic, sunet și imagine, de ex., E. Factorii care mai mult timp a avut loc în atenția studentului, facilitează procesul de percepție și memorizarea informației. Deoarece copiii sunt bine dezvoltate, atenția involuntară, materialele de instruire necesare într-un luminos, interesant și accesibil acestuia sub formă, și chiar și în forma de joc, este de interes pentru student. În acest caz, utilizarea unui simulator interactiv devine deosebit de utilă, deoarece oferă informații într-o formă atractivă pentru cursant. Astfel, simulatorul nu numai că accelerează memorarea materialului educațional, ci și îl face semnificativ și pe termen lung. Simulatoarele interactive ajută la diferențierea materialelor educaționale, inclusiv în simulator trecerea la materiale suplimentare asupra subiectului studiat. Acest lucru ne permite să extindem materialul din secțiunea manuală pe care am studiat-o independent. Și materialul ilustrativ și textual al simulatorului ajută să se concentreze atenția instructorului asupra celor mai importante puncte ale subiectului studiat. Mai mult decât atât, prezentarea simulatorului, creat de către profesor, puteți specifica materialul dumneavoastră de formare adaptate la caracteristicile individuale ale fiecărui elev, care ajută la crearea unei lecții pentru a maximiza efectul de formare.
Contul oral "Acțiuni cu zecimale"
Scop. pentru a practica abilitățile cu fracții zecimale.
Prezentarea a fost făcută utilizând unelte Microsoft Office PowerPoint care utilizează hiperlegături, declanșatoare, efecte de animație și efecte de sunet, ceea ce face ca această resursă să fie interactivă. Resursa conține 36 de diapozitive. Limitări atunci când utilizați prezentarea acolo.
Contul oral este destinat elevilor din clasa a Va. Prezentarea ar trebui să fie utilizat în etapele de actualizare și consolidare a cunoștințelor cu privire la temele: „Adunarea și scăderea de zecimale“, „înmulțirea și împărțirea de zecimale“ și „Acțiuni cu zecimale“. Lucrul cu prezentarea, elevul va învăța cum să adăugați, să scăpați, să multiplicați și să împărțiți zecimale.
Prezentarea este prezentată în trei blocuri, sub formă de consultanți interactivi de testare. Fiecare bloc conține 10 sarcini de testare cu patru variante de răspunsuri.
Prezentarea poate fi folosită atât în modul de lucru individual, de aceea, atunci când lucrați în fața clasei. Când lucrați în fața clasei, trebuie să faceți clic pe săgeată pentru a merge la următoarea sarcină. Pentru a determina numărul de răspunsuri corecte, trebuie să dați clic pe blocul "Răspunsuri" din secțiunea "Sugestie".
Profesorul poate evalua progresul studenților. "5" este acordat celui care efectuează testul cu exactitate. Scorul "4" este pus pentru 9 sau 8 răspunsuri corecte. Pentru 7 sau 6 sau 5 răspunsuri corecte, scorul este "3".
În lucrarea individuală, cursantul avansează la următoarea sarcină ca rezultat al răspunsului corect. Dacă răspunsul la sarcină este selectat incorect, este posibil să utilizați sugestia (repetați regula) făcând clic pe blocul "sugestii", apoi efectuați din nou sarcina.
Simulatorul "Acțiuni cu numere raționale"
Scop. pentru a elabora abilitățile de a efectua acțiuni cu numere raționale.
Simulatorul este realizat folosind instrumentele Microsoft Office PowerPoint. Limitări atunci când utilizați prezentarea acolo.
Simulatorul este destinat elevilor din clasa a VI-a. Este recomandabil să o utilizați în etapa de fixare a cunoștințelor pe tema "Acțiuni cu numere raționale". Lucrând împreună cu simulatorul, elevul va învăța cum să adăugați, să scăpați, să multiplicați și să împărțiți numere cu semne diferite.
Prezentarea este prezentată sub forma unui joc interactiv "Puzzle" din fotografiile artistului rus V.M. Vasnetsov. Simulatorul conține 5 jocuri constând din 9 elemente de testare cu patru opțiuni de răspuns în funcție de teme „Numerele de adiție cu diferite semne“, „numere cu diferite semne Scădere“, „multiplicarea cu diferite semne“, „numere de divizare cu diferite semne“ și " Acțiuni cu numere raționale ". Dacă este selectat răspunsul corect, va apărea o parte a imaginii. La alegerea unui răspuns greșit există un diapozitiv, „Eroare“, lucrarea pe care studentul are posibilitatea de a revizui regulile de operații cu numere raționale, și apoi a reveni la sarcina.
Pentru a deschide numele imaginii, V.M. Vasnețov, trebuie să faceți clic pe butonul de întrebare.
Utilizați mai bine simulatorul în modul de lucru individual.
Consultant de testare "Rădăcini pătrate"
Scop. pentru a descoperi nivelul cunoștințelor și abilităților acțiunilor cu rădăcini pătrate.
Consultantul de testare se face folosind instrumentele Microsoft Office PowerPoint. Limitări atunci când utilizați prezentarea acolo.
Consultantul de testare este destinat studenților de gradul 8. Este recomandabil să-l utilizați în etapa de fixare a cunoștințelor pe tema "Rădăcinile pătrate". Sarcini corespunde pe deplin formatul OGE pentru matematică, astfel încât să puteți oferi acest test elevilor de clasa a 9-a ca pregătire pentru examen.
Prezentarea este prezentată sub forma unui consultant interactiv de testare. Consultantul de testare conține 10 teste cu patru răspunsuri pe tema "Rădăcini pătrate". Dacă apare o eroare pe diapozitiv, apare răspunsul corect, făcând clic pe răspunsul său, studentul poate vedea motivele erorii (va apărea o regulă).
Sistemul de hyperlink-uri și declanșatoare face testul interactiv: elevul primește o evaluare, recomandări, repetă regulile. Sunt oferite 10 sarcini. "5" este acordat celui care efectuează testul cu exactitate. Scorul "4" este pus pentru 9 sau 8 răspunsuri corecte. Pentru 7 sau 6 sau 5 răspunsuri corecte, scorul este "3". Dacă un student face patru greșeli, își pierde dreptul de a continua testul.
Pentru a ieși din simulator, trebuie să apăsați tasta "Esc".
Utilizați mai bine simulatorul în modul de lucru individual.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: