diagnosticare
Una dintre funcțiile principale ale unui psiholog școlar este examinarea diagnostică a copiilor. Acest lucru face posibilă urmărirea dinamicii dezvoltării lor în procesul de învățare. În plus, diagnosticul ajută la corectarea în timp util a unei anumite direcții în formarea unui anumit copil.
Psihologul efectuează examinări diagnostice în mai multe direcții. Diagnosticul copiilor preșcolari este identificarea nivelului de pregătire pentru școala viitorilor primeri. O astfel de cercetare permite părinților să aleagă un program de formare care diferă în ceea ce privește conceptul și nivelul de complexitate.
O examinare diagnostică a absolvenților este efectuată în clasele a IX-a și XI. Folosirea testelor orientate spre orientare ajută elevii de liceu să decidă asupra profesiei lor viitoare.
Dacă este necesar, diagnosticul cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților elevilor se desfășoară la începutul și sfârșitul anului școlar. Aceasta determină rezultatul învățării fiecărui copil. În plus, în timpul antrenamentului este diagnosticată starea psihologică a copiilor din echipă. Este foarte important să se determine fundalul emoțional din sala de clasă. Asistența în timp util a unui psiholog se va dovedi utilă în procesul de formare a unei echipe.
monitorizarea
Un psiholog școlar trebuie să monitorizeze situația din fiecare clasă. În mod ideal, ar trebui să cunoască familia fiecărui student. Astfel, specialistul va putea urmări și preveni apariția problemelor la elevi.
Vizitarea lecțiilor este de asemenea responsabilitatea psihologului școlar. Funcția sa este de a observa procesul de învățare. Fără a interfera în cursul lecției, el trage concluzii cu privire la cât de confortabil sunt copiii în procesul de învățare. Dacă există o problemă cu un anumit copil, psihologul o studiază cu implicarea profesorului de clasă și a părinților elevului.
consiliere
Consilierea psihologică este una dintre metodele eficiente de lucru ale unui psiholog școlar. Sunt organizate consultări atât cu elevii cât și cu familiile acestora. și cu profesorii școlii. Această metodă de lucru presupune o abordare individuală a participanților la problemă. Consilierea profesorilor este inclusă și în funcția de psiholog școlar. Asistența psihologică în timp util ajută la prevenirea defecțiunilor nervoase ale cadrelor didactice.
În funcție de complexitatea situației, se desfășoară una sau mai multe consultări. O soluție pas-cu-pas permite examinarea pas cu pas a problemei care a apărut. Rezultatul va depinde în mare măsură de cât de deschis și cinstit sunt cei prezenți la consultare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: