Tsvetkova Olga Valentinovna.
Yuliya Leonidovna Kiseleva (Leontieva)
Activitățile universitare de învățare sunt un nou termen, puțin folosit. Sper că după lucrarea fructuoasă a grupului creativ stabilit în școala noastră, UUD va deveni o casă pentru profesori)
Kristina Alekseevna, lucrez în tehnologia și dezvoltarea gândirii critice prin citire și scriere. TRMCHP este un sistem de strategii și tehnici specifice metodologice care vizează realizarea anumitor rezultate educaționale:
- abilitatea de a lucra cu un flux de informații din ce în ce mai constant și actualizat în diferite domenii ale cunoașterii;
- capacitatea de a utiliza diferite modalități de integrare a informațiilor;
- abilitatea de a pune întrebări, formularea independentă a unei ipoteze;
- abilitatea de a rezolva probleme;
- abilitatea de a-și dezvolta propriile opinii pe baza înțelegerii diferitelor experiențe, idei și percepții;
- capacitatea de a-și exprima gândurile (verbal și în scris) în mod clar, încrezător și corect în raport cu ceilalți;
- capacitatea de a argumenta punctul lor de vedere și de a lua în considerare opiniile altora;
- capacitatea de a se implica independent în propria învățare (mobilitate academică);
- capacitatea de a-și asuma responsabilitatea;
- capacitatea de a participa la luarea deciziilor în comun;
- capacitatea de a construi relații constructive cu alte persoane;
- capacitatea de a coopera și de a lucra într-un grup etc.
"Gândirea critică nu este o abilitate sau o abilitate separată, ci o combinație de multe abilități" (Temple C. Meredith K. Steel J. Manual "Cum copiii învață: corpul fundamentelor").
În opinia mea, această tehnologie este un instrument optim pentru dezvoltarea DAM.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: