Dintre toti copiii cu aceasta sau acele probleme de dezvoltare si comportament conduse de scoala sau gradinita catre psihologul copilului, cea mai mare parte sunt copii cu probleme. Acești copii sunt foarte condiționați și nu caracterizează întotdeauna în mod rezonabil termenul de copil hiperactiv.
Cu toate acestea, printr-un examen psihno-neurologic (cu ajutorul unui psiholog și neuropatolog), diagnosticul de hiperactivitate este confirmat doar pentru unii copii de vârstă școlară.
Gapacitatea este mai mult un nume format din punct de vedere istoric pentru un întreg grup de diferite tipuri de tulburări de atenție. care nu trebuie neapărat să fie însoțite de anxietate motorie.
Generalități pentru diagnosticul ADHD (tulburarea hiperactivității cu deficit de atenție) și ADD (tulburare de deficit de atenție) este o tulburare de atenție.
ADHD este o tulburare de atenție. care este întotdeauna însoțită de o puternică anxietate motorică și emoțională, o impulsivitate crescută.
ADD este o tulburare de atenție într-o oarecare măsură, cu absența completă a elementelor de anxietate.
Mulți dintre așa numiți copii "neliniștiți". care demonstrează o imagine clinică similară a hiperactivității, sunt expuse tulburărilor complet diferite. nu sunt legate de probleme de atenție.
Exemple de astfel de tulburări tipice pot fi.
* Diverse afecțiuni fiziologice ale somnului, alimentației; disfuncția glandei tiroide etc.
* Probleme ale dezvoltării întârziate și dezechilibrate a diferitelor sisteme senzoriale. care complică foarte mult adaptarea copilului în mediul înconjurător.
De exemplu, copiii cu un prag foarte ridicat de sensibilitate la durere sunt adesea foarte pugniți. iar copiii cu probleme de dezvoltare ale sistemului vestibular și musculo-scheletic nu pot "sta" într-un singur loc și, de regulă, rămân în urma altor copii în a-și stăpâni abilitățile motorii.
* Tulburări emoționale.
Acest lucru, de exemplu: a crescut de anxietate, diferite tipuri de depresie, reacții post-traumatic la schimbările din mediu (de exemplu, boală sau deces al rudelor, divorțul părinților, se mută într-un nou loc de reședință, etc.).
Din cauza complexității și a ambiguității deosebite a imaginii clinice, este important să efectuați o analiză detaliată
examinarea psihologică a copilului și, în niciun caz, să nu recurgă la auto-medicamente.
În legătură cu faptul că este foarte dificil să se evidențieze funcția de atenție "în formă pură" din întregul spectru al proceselor mentale, măsurarea și stabilirea limitelor defalcării atenției în practică sunt mai degrabă condiționate. Și dacă copilul are oricare dintre problemele de atenție. acest lucru afectează negativ toate procesele mentale și emoționale inerente organismului copilului și este, de asemenea, adesea însoțit de diferite forme negative de comportament, inclusiv hiperactivitate.
Atunci când studiem problema atenției, sunt investigați patru parametri de bază.
Abilitatea de a focaliza (orientarea atenției), care, la rândul său, este împărțită în capacitatea automată de concentrare a atenției (atenție involuntară) și de control conștient (atenție voluntară).
În același timp, caracteristica importantă este capacitatea de a nu include doar atenția. dar și închiderea sa. Copiii cu probleme de dezactivare a atenției sunt greu de deplasat de la o sarcină la alta. Este deosebit de dificil ca acești copii să copieze de la bord.
* Capacitatea de a ține atenția în timp (Atenție susținută).
Abilitatea de a acorda atenție selectivă (atenție selectivă).
Aici este vorba despre capacitatea copilului de a schimba intensitatea atenției în funcție de importanța informațiilor acceptate de acesta.
* Stadiul de dezvoltare a sistemului de urmărire și de control (Ecuație Atenție).
Urmărirea avansată și suficient de sistem de monitorizare permite copilului să ia decizii în cunoștință de cauză și corecte în diferite situații de conflict, să fie suficient de flexibil pentru a utiliza resursele de atenție (analiza, dispersie și Split, etc.). în funcție de situația în schimbare.
Toți acești parametri ai atenției sunt foarte dependenți de gradul de motivație al copilului și de starea lui emoțională și fizică (foamea, oboseala etc.)
Înrădăcinat-o ultimii ani, tehnici de calculator (Tova, CPT), în ciuda obiectivității lor relativă, limitată în domeniul de aplicare, deoarece acestea permit să se măsoare numai unul dintre parametrii de atenție (atenție interval de timp), iar măsurătoarea este influențată de alte variabile incontrolabile.
Principala problemă a acestor metode este că aproximativ 40% dintre copiii cu probleme nu sunt "prinși" în ele. De regulă, aceștia sunt copii. care au o experiență vastă de lucru pe un computer.
În legătură cu aceste locuri fara suficiente mijloace de încredere kompyutornoy diagnostic, medici și psihologi, ca și mai înainte, trebuie să fie utilizate pentru diagnosticarea ADHD și ADD diferite tipuri de chestionare, care sunt destul de subiective și bazate pe diferite semne indirecte.
Specialiștii trebuie să obțină o istorie destul de completă și obiectivă a dezvoltării copilului. prin urmare sondajul este conectat ca și copii înșiși. și părinții, profesorii, medicul pentru copii etc.
Pentru un diagnostic corect de hiperactivitate este important ca aceleași simptome ale tulburărilor manifestate atât acasă, cât și la școală, în timpul unei vizite în cercurile de copii pentru copii și așa mai departe. Prin urmare, este un consens important al tuturor participanților la sondaj.
Mai jos este o listă aproximativă de 2 grupe de simptome tipice, care sunt folosite pentru a diagnostica hiperactivitatea copilului.
Simptomele grupului I
1. Un copil deseori nu acordă atenție detaliilor, face greșeli ridicole în îndeplinirea sarcinilor.
2. Nu se poate concentra pe o sarcină sau pe un joc care necesită multă atenție.
3. Adesea nu ascultă când oamenii se adresează lui.
4. Copilul nu urmează instrucțiunile date, nu termină ocupația pe care a început-o.
5. El este de multe ori nedeclarat, neorganizat.
6. Deseori evită sau chiar refuză să îndeplinească sarcini care necesită o atenție sporită și tulpină mentală.
7. Confundă frecvent programul, uită să aducă la clasă materialele școlare, notebook-urile și cărțile necesare.
8. Copilul este ușor distras de sarcină, reacționează la tot ceea ce se întâmplă în jurul lui.
9. Deseori uitați să efectuați proceduri de zi cu zi (de exemplu, igiena personală).
1. Un copil deseori și nervos își mișcă brațele și picioarele, nu poate sta liniștit pe un scaun (fuga).
2. De multe ori se ridică și merge în jurul clasei.
3. Se execută mult și fără rost, este luat inutil pentru obiecte și obiecte înalte (copaci, gard, stâlpi, etc.).
4. În întregime în imposibilitatea de a juca în liniște.
5. Copilul se comportă ca și cum ar fi fost atașat un "motor" ("cel care se află în papă").
6. Extrem de vorbăreț.
7. Deseori răspund în grabă și fără grijă, fără să aștepte sfârșitul întrebării.
8. Copilul nu este în stare să stea în linie și să aștepte în liniște.
9. Deseori "pauze" fără permisiunea de a vorbi adulți sau de a juca alți copii.
Dacă, conform rezultatelor sondajului, copilul are 6 simptome din primul grup și 3 din cel de-al doilea, atunci el poate fi diagnosticat cu ADHD (tulburare hiperactivă cu deficit de atenție) - deficit de atenție
cu elemente de hiperactivitate.
În cazul în care se constată doar șase simptome din primul grup, copilul este diagnosticat cu ADD (tulburare de deficit de atenție) - tulburare de atenție fără elemente de hiperactivitate.
Recomandări pentru eliminare
probleme de atenție
la copiii de vârstă școlară
1. Părinții unui copil ar trebui să-și înțeleagă mai întâi problema, să-l accepte așa cum este și să nu se supărească de el.
2. Ar trebui să existe o relație permanentă și operațională între familie și școală, precum și să ofere asistență sistematică copilului în îndeplinirea sarcinilor.
3. Tratamentul medicamentos. Atenție vă rog! Medicamentul Retalin îmbunătățește semnificativ numai un singur tip de atenție (capacitatea de a păstra atenția în timp)
și numai în 30-50% din cazuri.
4. Consultări și cursuri psihoterapeutice în scopul corectării comportamentului copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: