Recomandări pentru părinți privind citirea ficțiunii

Educator MBDO d / sec № 72 Belgorod

Sarcina adult - deschide un copil ceva neobișnuit, care poartă cartea, plăcerea care oferă imersiune în citire. Adult pentru a aduce cartea la copil, el trebuie să iubească cărți, să se bucure de ea ca o artă, pentru a înțelege complexitatea, pentru a fi în măsură să transfere sentimentele și experiențele copiilor lor.







La vârsta preșcolară, copiii sunt introduse pentru folclorul rus și lumea în toată diversitatea sa de genuri - de la lullabies, rime pepinieră, schitalok, tachinarea, ghicitori, proverbe la povești și legende cu zane, cu clasice rusești și străine. Cu lucrările lui VA Zhukovsky, Pușkin, AP Ershov, Charles Perrault, Frații Grimm, HC Andersen, S. Marshak, K. Chukovsky, și multe altele.

Studiind particularitățile percepției și înțelegerii operelor literare de către un copil de 2-5 ani, se pot identifica sarcinile principale de a familiariza copiii cu o carte în acest stadiu de vârstă:

1. de a forma interesul copiilor în carte, de a obișnui cu atenția, de a asculta opere literare;

2. să îmbogățească experiența de viață a copiilor cu clasele și impresiile necesare înțelegerii cărților;

3. Luați în considerare atunci când selectați cărți pentru copii pentru atracția copilului la opere folclorice și poetice;

4. ajuta copiii, să stabilească cele mai simple conexiuni în muncă;

5. Ajutarea copiilor, evidențierea acțiunilor cele mai vii ale eroilor și evaluarea lor;

6. Mențineți răspunsul imediat și interesul emoțional pe care îl are copilul în percepția cărții;







7. ajutați copiii în mod mental, imaginați-vă, vedeți evenimentele și eroii lucrării, prin selectarea ilustrațiilor, învățați să vedeți ilustrații.

Vârsta preșcolară medie (4-5 ani). Experiența de citire a copiilor devine din ce în ce mai complicată. Pentru a înțelege lucrarea, copilul nu are nevoie de o ilustrație pentru fiecare întoarcere a terenului. Descriind personajele, copiii își exprimă adesea judecăți corecte cu privire la acțiunile lor, bazându-se pe ideile lor cu privire la standardele de conduită și îmbogăți experiența personală. În același timp, în percepția operelor literare, copilul nu își pune sarcina de a evalua eroul, evenimentele. Atitudinea copiilor față de faptele literare are o semnificație eficace, vitală. Copilul este de 4-5 ani, în primul rând un participant activ la evenimentele descrise; el le trăiește împreună cu eroii.

Reguli care fac citirea cu voce tare atractivă:

1. Arătați copilului faptul că citirea cu voce tare vă oferă plăcere. Nu blub, ca și când ar fi o datorie lungă. Copilul o va simți și își va pierde interesul de a citi.

2. Arătați respectul copilului față de carte. Copilul ar trebui să știe că cartea nu este o jucărie, nu un acoperiș pentru o casă de păpuși, și nu un cărucior care poate fi tras în jurul camerei. Învățați-i pe copiii dvs. să o folosească cu atenție. Luați în considerare cartea de preferință pe masă, luați-o cu mâinile curate, întoarceți cu atenție paginile. După revizuire, duceți cartea la loc.

3. În timpul citirii, păstrați contactul vizual cu copilul.
Adult în timp ce citire sau poveste ar trebui să stea sau să stea în fața copiilor, astfel încât acestea ar putea vedea fața lui, pentru a viziona expresiile faciale, expresia ochilor, gesturi, ca aceste forme ale simțurilor sunt complementare și de a spori experiența de lectură.

9. Nu convinge să asculți, ci să-l "seduie". Un truc util: lăsați copilul să aleagă cărți singur.

10. De la cea mai timpurie copilărie copilul trebuie să-și aleagă biblioteca personală. Adesea du-te cu copilul la librărie, la bibliotecă. Cumpărați cărți ar trebui să fie treptat, alegerea a ceea ce interesează copiii, ceea ce ei înțeleg, consultarea cu tutorele.

12. Nu distrați copilul de citirea sau vizualizarea unei cărți de imagini. Din nou și din nou atrage atenția copiilor asupra conținutului cărții, poze, de fiecare dată dezvăluind ceva nou.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: