Metode de auz la copii. Surditate surdă și prost
În practica străină, baza pentru diferențierea copiilor cu deficiențe auditive este un principiu pur cantitativ. De exemplu, în Anglia, copiii cu deficiențe de auz sunt împărțiți în următoarele grupuri [Watson]:
Primul grup este un copil cu astfel de afecțiuni ușoare de auz, care nu afectează învățarea acestuia; pentru ei nu se aplică metode speciale de instruire.
Al doilea grup este copiii cu pierderea parțială a auzului (mai puțin de 60 db); ele sunt împărțite în: subgrupa A, care constă din copii care continuă să participe la școala obișnuită, dar care folosesc aparate auditive, lectură de pe buze etc. subgrupa B, constând în copii care studiază în școli speciale.
Al treilea grup - copiii cu pierderi de auz mai mult de 60 db, care au nevoie de o pregătire specială, care se utilizează în caz de pierdere a auzului; acest grup include copiii cu surditate congenitală completă.
Trebuie remarcat faptul că diferențierea tulburărilor auditive de către grupuri în funcție de gradul de înfrângere nu este clară.
Limitele dintre surzenie și surzenie, între pierderea auzului și auzul aproape normal. alocarea diferitelor grade de surditate și desemnarea frontierei dintre ele - toate acestea sunt determinate diferit în funcție de scopul acestei unități.
În cadrul acestor tipuri de bază de insuficiență auditivă, se pot distinge trei grupuri de copii: a) surzi (surzi-mut); b) slăbirea târzie; c) Surzii, cu greu auz, cu auz. Fiecare dintre aceste grupuri are propriile caracteristici clinice și pedagogice.
Surditate surdă și prost
Mutele surde congenitale (surditate) apare, aparent, mult mai puțin frecvent dobândite. BS Preobrazhensky a identificat surditatea congenitală în rândul celor 363 de studenți ai Institutului Moscova de Surzi și Mute în 41% dintre cei chestionați.
Testele ulterioare dau un procent chiar mai mic de surditate congenitală. Astfel, conform materialelor colectate de AE Kursanova și acoperind 2523 de copii surzi, surditatea congenitală a fost observată doar în 14,4% dintre cei examinați.
AI Dyachkov. bazat pe un sondaj de 310 de studenți în școlile din Moscova pentru copii surzi-mut, duce la o cifră și mai mică - 9,4%.
Potrivit unui sondaj efectuat la 1600 de elevi din 14 școli de surzi, instruiți de Institutul de Defectologie al Academiei de Științe Pedagogice al Academiei de Științe din Rusia, natura congenitală a surzeniei a fost observată la 23,5%.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: