VGBelinsky a observat că este imposibil să devii scriitor pentru copii - trebuie să se nască: "Acesta este un fel de vocație. Este nevoie nu numai de talent, ci și de un geniu ... ".
Literatura pentru copii trece prin aceleași etape de dezvoltare ca literatura generală: Evul Mediu, Iluminismul, literatura secolului al 19-lea (romantism și realism), literatura 19Și secolului 20, literatura pentru copii a secolului 20 .. literatura pentru copii moderni (. 80th-nach.21v) Cu toate acestea, a fost calea de dezvoltare, care are ca scop -. crearea de literatură pentru copii, adolescenți și adulți tineri.
2. Petrovskaya M. Cartea copilăriei noastre. -M., 1986.
Subiect: Literatură pentru copii din secolele XV-XVIII.
Tema 2: Apariția și dezvoltarea literaturii pentru copii în secolele 15-17.
Principalele întrebări ale prelegerii:
1.Stanovlenie și dezvoltarea literaturii pentru copii în secolele 15-16. Principalele tipuri de cărți pentru copii din acești ani sunt: alfabete, alfabete, foi amuzante.
2. Literatura pentru copii în secolul al XVII-lea. "Alfabetul literal" de K. Istomin.
3. Activitatea pedagogică și editorială a NI Novikov.
În anii 30-40. se naște poezie pentru copii. Primul poet al copiilor a fost Savvaty, o imprimantă a tipografiei Moscovei. Pentru copii a scris aproximativ 20 de poezii. Una dintre ele a fost publicată în "Letters" de Vasiliy Fedorovici (1634):
Această carte mică vizibilă,
Conform alfabetului scris,
Imprimat de ordinul țarului
Copii mici ai să înveți ...
Și de la gradul inferior până la pasul superior,
Și nu leneș și nu învăța din neglijență
Și didaskasala (profesorii) mănâncă mereu ...
După poemul (Cele de mai sus sunt doar un fragment mic) in primerul Burtsev plasat scrisori depozite de până la 10 mii, punctuatie, modele verb, eatem zicători moraliste conținute în ordine alfabetică, parabole, învățături, etc.
Foarte popular a fost "Facebook" al lui Karion Istomin (1694). Toate paginile ABC construit în același mod:. În colțul din stânga sus - o literă mare de capital, compus din figuri umane, de exemplu, litera „A“ - un războinic cu o țeavă și o suliță, etc; următor - scrisorile de slavă, greacă, latină, alfabete polonez -kartinki de jos, care arată elementele care încep cu litera numită; sub poezie - poezii. Tot în tot ce a fost bine conceput de carte, cu ilustrații magnifice, texte progresive, a însemnat cartea nu este numai pentru băieți, ci și pentru fete, care apoi nu au fost învățați să citească și să scrie. Un fenomen deosebit al secolului al XVII-lea. au fost Azbukovnik - este colecții manuscrise anonime de director de tip. Până în prezent, au ajuns la aproximativ 200 de cărți de acest tip.
Ei au învățat copii de alfabetizare și cărți amuzante (fryazhskie sau foi germane) - acestea sunt amprente de cupru sau printuri din gravuri la începutul străinului, apoi de origine rusă. Pe această foaie, diaconul Ivan Zotov a învățat citirea și scrierea viitorului țar Petru 1.
Concluzie: literatura pentru copii 15-17 secole. - aceasta este, în principal literatura de învățământ: alfabet, Azbukovnik etc .Along cu avantajele sale incontestabile, ele au dezavantaje: considerare puțin de psihologia copilului, erau prea didactice, au fost aproape absentă .Isklyucheniem ilustrare este doar o „Face Primer“ Karion Istomin.
Tema: Literatura secolului al XVIII-lea.
Principalele întrebări ale prelegerii:
1. Reformele lui Petru cel Mare în domeniul culturii și educației.
2.Cărți științifice și publiciste aplicate uchebno din primul trimestru al secolului al XVIII-lea.
4. "Scrisoarea" lui N. Kurganov și "Povestirile" lui Catherine 2.
5. Activitatea didactică și editorială a NI Novikov. Revista sa "Citirea copiilor pentru inimă și minte" este prima revistă a copiilor ruși.
Începutul secolului al 18-lea, datorită reformelor reformei alfabetului Peter 1.Provoditsya: grafică complexă chirilic simplificată slavona alfabet înlocuiește civil, a introdus font civile pentru presa seculară. La Moscova se deschide un teatru public, unde s-au jucat piese seculare, au apărut muzee, mai multe sărbători seculare, divertisment. Pentru prima dată dezvoltarea școlii, educația tinerilor devine o politică de stat. Petru îi încurajează pe tinerii nobili să învețe prin promiterea unor rânduri mari celor care vor arăta cele mai bune cunoștințe. În 1701, Academia din Moscova slavo-greco-latină a fost transformată în Academia, care a pregătit traducători, profesori, „spravschikov“ pentru imprimare. În același timp, la Moscova, a fost stabilit „Școala de matematică și științe Navigational“, au fost deschise și alte școli profesionale: artilerie, inginerie, minerit, medicale. Din moment ce toate provinciile 1714 au fost create seculare „tsifirnye școli“, care predau citire și scriere, aritmetică, geometrie, parțial copiii din toate clasele, cu excepția copiilor țărănești. Publicații larg publicate, dicționare, manuale diverse, manuale. În 1717, a apărut "Fair Mirror Mirror". A inclus alfabetul, scurte învățături din Sfânta Scriptură, enumerate în ordine alfabetică. Cea mai mare parte a conducerii de a se angaja în „Indicații pentru maniere lumești“, și anume, consiliere și îndrumare pentru tineri și femei tinere - un cod de conduită. Tânărul nobilul a trebuit să fie bine educat, nu-i place să fie „în mediul rural țăranul,“ să fie bine crescut, activ. Fata ideal ar trebui să aibă 20 virtuți-lea: umilinta, munca grea, cumpătare, etc pentru a verifica timpul lor este un beneficiu foarte valoros a fost retipărită de multe ori. În acești ani, literatura populară a fost popularizată, foi amuzante și literatură tradusă. Copiii "hârtii amuzante" și amprentele populare ale basmelor au fost precursorii cărții rusești a copiilor. O diferențiere clară a literaturii pentru adulți și copii la acel moment nu a existat încă.
În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea au apărut noi instituții de învățământ. În 1755, Universitatea Moscova a fost deschisă. În acest moment apar primele reviste literare și artistice interne, iar publicarea cărților se extinde.
2. Literatura pentru copii: Reader // sost. Chernyavskaya Ya.A. Regushevskaya GV-M., 1987.-P.19-27.
Subiect: Literatura pentru copii din prima jumătate a secolului al XIX-lea.
Principalele întrebări ale prelegerii:
1. Caracteristicile generale ale literaturii copiilor din prima jumătate a secolului al XIX-lea. proză, poezie.
2.Jurnale pentru copii.
3. Creativitate VF Odoevsky pentru copii. Povestea "Orașul într-o cutie de fum" este prima poveste științifică și educativă a copiilor.
4. Povestea lui A. Pogorelsky "Pui negru". Povestea creației, complotul, imaginea baiatului Alyosha.
5. Belinsky VG Despre literatura de specialitate pentru copii.
Începutul domniei lui Alexandru 19v.- 1.Im au existat mai multe în domeniul reformei educației publice: Open University din Kazan, Harkov, Sankt-Petersburg, Liceul în școală Tsarskoye Selo, colegiu.
Au fost reviste populare, almanahuri. Cererea de cărți, ziare și reviste crește rapid. Interesul a început să apară în colecția de cărți, s-au format primele biblioteci de domiciliu.
În literatura copiilor de la începutul secolului al XIX-lea. 4 tendințe literare coexistă: clasicismul, care a dat literaturii de copii genuri precum "învățături", "conversații", "conversații"; sentimentalism (poveste, călătorie în poveste), romantism (basm, baladă, roman istoric); realism (o fabulă, un roman, o poveste).
În al doilea trimestru al secolului al XIX-lea. Povestile sunt foarte populare: prozaică (Odoevsky, Pogorelsky), poetică (Zhukovsky, Pușkin, Ershov).
Pentru copii în prima jumătate a secolului al XIX-lea. publicat hrestomatii soi, almanahuri, colecții, care a publicat lucrări Krilov Ryleeva versuri Lermontov poem, Pushkina, Science W. Scott, et al Dzh.Kupera.
Creativitate VF Odoevsky pentru copii.
A fost profesor, critic muzical, scriitor, filozof. Foarte serios, el a fost interesat de problemele de crestere a copiilor. În urma Belinsky V. Odoevsky chemat să educe o persoană umană morală. El a împărțit copiii în "trezite" și "nereavite". "Unawakened" sunt copii care nu cred, nu simpatizează cu ceilalți. Poți să-i trezești pe acești copii cu ajutorul unei cărți. Creativitatea Odoyevsky ca scriitor aparține prozei romantice din secolul 30 -19. A făcut mult pentru dezvoltarea literaturii pentru copii. Cunoscut pentru 2 colecției sale: „copii bunicul Cântece Irenaeus“ (1847) și „basme și povestiri pentru bunicul copii Irenaeus“ (1840) .În ceea ce privește gen din lucrările sale sunt diverse: povestiri, povestiri, eseuri, poezii, piese de teatru. Una dintre cele mai renumite dintre lucrările sale de astăzi este "Gorodok în cutie de șampanie" (1834). Aceasta este prima poveste științifică și educativă a copiilor din literatura rusă. Subiectul imaginii din această poveste este dispozitivul casetei de muzică. Eroul principal al povestii este băiatul Misha, care a fost prezentat cu o cutie muzicală. El a fost interesat de ce muzica a jucat în ea, iar tatăl său a sugerat că el se gândește el însuși. Un clopot îi ajută pe băiat, care a venit din orașul Dinh-din, care îi oferă băiatului o plimbare prin orașul lor. În timpul acestei scurte excursii, Misha a arătat clar de ce interpretează muzica, care face aceste sunete frumoase. Informații științifice este dat în secret - prin interviuri cu clopote Misha care se comporte ca baietii mici, care bate în mod constant băieții furios - ciocane, și împingerea lor un vechi de cartofi canapea - role. Acasă în acest oraș Odoyevsky inventat - prințesa - un izvor, capricios, excentric.
Odoyevski folosește metoda umanizării, iar tranziția de la realitate la poveste este realizată prin receptarea somnului. Materialul științific este "adaptat inteligent la imaginația copiilor" (Belinsky).
Lucrările lui Odovski combină cu succes elementele unei narațiuni romantice, realiste și sentimentale. A fost unul dintre primii care a creat opere, concentrându-se pe cititorii vârstei școlare primare.
2. Literatura pentru copii. Reader // sost. Danovsky AV-M, 1978.-P.57-84.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: