Profesor al instituției de învățământ de stat (grădinița nr. 81)
Tip de proiect: educativ, jucaus, pe termen lung.
Problema: nivel scăzut de dezvoltare a abilităților motorii generale și fine la copiii de vârstă preșcolară mai tânără.
Studiu diagnostic privind metoda de M. A. Panfilova „Iepurasul“, a arătat un nivel scăzut de dexteritate brută și fină cu motor, precizia mișcărilor efectuate de brațe, un nivel scăzut de auto-produs de vorbire, care însoțește acțiunea.
Centrele motorie de vorbire sunt situate lângă centrele motrice ale degetelor, prin urmare, stimulând abilitățile motrice, dezvoltăm vorbirea.
În vârsta preșcolară mai tânără, cel mai bun efect este dat de jocurile cu deget, deoarece acestea sunt de interes pentru copii, corespund vârstei, permit ca abilitățile motorii mâinilor să fie îmbunătățite într-un timp scurt.
Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine în mâinile copiilor prescolari tineri în procesul de joc cu deget.
1. pregătiți un material metodic, un plan de lucru, un fișier de cărți de joc cu deget.
2. Dezvoltați jocuri de dramatizare cu elemente de joc cu degetul.
3. Efectuați jocuri cu deget cu copii în diferite activități.
4. Dezvoltați imaginația creativă.
Suport metodic: E. Krause "Logopedica"; Enciclopedie de dezvoltare și formare a unui preșcolar; abstracte clase logoritmicheskih cu copiii 2-3 ani M. Yu Kartushina; OI Krupenchuk "Jocuri cu degetul"; E. Kosinova "Gimnastica la deget"; plan tematic.
Diagnostico-didactic: MA Panfilova "Terapia jocului de comunicare"; jocuri de cărți.
Etapele implementării proiectului
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: