"Emoția ca o valoare"
De ce rația nu va câștiga niciodată
Logică sau sentiment? Rațiune sau emoție? O apreciere sau o experiență? Noi publica un articol „Emotion ca valoare“, în care psihologul Boris Ignatievich Dodonov reflectă cât de important este să fie în măsură să se bucure de activitățile sale de ce emoțiile sunt atât de valoroase pentru noi, ce consecințe negative poate duce foamea emoțională, și de ce chiar și emoțiile negative pot deveni sursa bucuriei noastre .
Emoția ca valoare (1987)
După cum știți, există două tipuri de evaluare a realității: emoționale și raționale, verbale. Evaluările verbale "bun - rău", "periculos - nu periculos", "frumos - urât" etc., acționează ca măsură a valorii obiectelor, evenimentelor, acțiunilor. Este diferit de experiențele emoționale ale unei persoane. Denotând valoarea anumitor fenomene ale realității, ele sunt ele însele valori ciudate. Oamenii, prin urmare, nu pot iubi pe cineva numai, ci, așa cum se observă, de exemplu, Byron și Tolstoi, iubesc dragostea, experiența iubirii. În acest caz, valoarea emoțiilor poate fi atât credințe valoare morală umană mediată și valoarea imediată, înrădăcinată în nevoie corpul naturale pentru saturație emoțională.
Când poetul, adresându-se soarta strigă: „Trimite-mi furtuna si vreme rea, dar de restul ferește!“ - a subliniat el mai presus de toate valoarea morală a emoțiilor, ei în contrast cu indiferență criminală. Dar emoțiile sunt de dorit pentru noi și, în afară de orice valoare ca regulator al comportamentului moral. Dacă o persoană pentru o lungă perioadă de timp nu-i păsa, nu-ți face griji, începe să experimenteze o foame emoțională reală. Ca orice altă nevoie nesatisfăcută, foamea emoțională are o expresie emoțională specială. Este bine cunoscut tuturor sentimentul de plictiseală că o persoană trăiește atunci când a avut nimic de-a face, sau atunci când el este angajat într-un loc de muncă monotonă, nu i-au dat diversitatea experiența necesară. foame emoțională nu este doar neplăcut - interferează cu dezvoltarea normală a organismului uman în timpul copilăriei și efectul negativ asupra lui ca un adult. Saturării emoțională caută inconștient chiar animale, dar numai oamenii au nevoie de emoții devin diferențiate în mod individual și strâns asociat cu procesele de o anumită activitate, realizând ca tendința de a-l. Deci, necesitatea naturală a emoțiilor, nu numai pentru orientarea organismului, ci și pentru dezvoltarea și funcționarea sa normală, dobândește un statut pur umanist de valoare autosuficientă.
Faptul că emoțiile umane sunt atât de evaluare, cât și de valoare, nu înseamnă că aceste două roluri sunt inseparabile. Dimpotrivă, în fiecare dintre cele două ipostaze, emoția este reprezentată și în două sisteme diferite de relații. Primul sistem este relația subiectului de activitate cu obiectivele sale, cu rezultatele intermediare și cu diferitele circumstanțe care facilitează sau împiedică realizarea acestora. A doua este atitudinea sa față de activitatea în sine. Să explicăm acest lucru printr-un exemplu destul de simplu. De exemplu, unul dintre cititorii noștri îi place să joace șah în timpul liber. De fiecare dată când se așează la bord cu partenerul sau interesant pentru el, el visează să câștige. Câștigarea îi servește drept valoare și obiectiv, dorința foarte colorată de a câștiga - ca o evaluare a importanței scopului pe care persoana la stabilit la începutul jocului. Cu cât obiectivul este mai important, cu atât este mai mare dorința de a atinge acest obiectiv.
Câștigarea unui partener puternic poate ridica un jucător de șah în ochii lui și în ochii altor jucători este mai mare decât cel al unui jucător slab, astfel încât dorința din primul caz este mai puternică. Dar aici este jocul. Sa creat o poziție acută și dificilă, cu șanse reciproce. Acum, dorința de a câștiga este cuprinsă între emoție și un sens intelectual special al situației problematice, un fel de "suferință cognitivă". Această emoție este, de asemenea, o evaluare care reflectă complexitatea poziției. Dacă în momentul în care jucătorul are în vedere o mișcare face un zgomot guițat, aceasta poate provoca iritații în șah, care este non-verbal (non-verbal), situație negativă, care îl împiedică să facă mișcarea potrivită, și pentru a atinge, astfel, rezultatul intermediar dorit.
Dar jucătorul a reușit să înțeleagă bine poziția, să dezvolte un plan promițător pentru viitorul joc, care, sperând, îl va conduce spre victorie. În acest caz, el simte bucurie ca o evaluare a unei soluții reușite a problemei și, poate, a mândriei - ca o evaluare a abilităților sale. În cazul în care, cu toate acestea, curând devine clar că calculul său a fost greșit, va fi apreciat de emoția de frustrare, ca și în cazul în care planul cade prin cauza neglijenței simple, cum ar fi lipsa de transpunere a se misca, jucatorul va experimenta dezamăgire. Cu toate acestea, nu este totul pierdut, jocul continuă să proceseze playerul său continuă să experimenteze multe experiențe noi și variate, evaluări, inclusiv o mulțime de estetica de acest lucru sau că o călătorie frumoasă atât pe partea sa și din partea inamicului (aici este - " egoismul "emoțiilor estetice!). În cele din urmă, jucătorul se poate bucura de faptul că a câștigat jocul, sau se supără și se simte rănit, după ce la pierdut. Iar toate aceste emoții în raport cu scopul jocului nu vor fi altceva decât evaluări.
Dar am fost interesați de o altă întrebare: a făcut această persoană să stea pe tablă doar de dragul auto-afirmării sau a avut alt motiv? Un astfel de motiv a existat cu siguranță, în plus, în acest caz a fost probabil chiar principalul, deoarece este vorba despre joc, și nu despre activitatea productivă. Motivul a fost plăcerea jocului. Din ce se compune? Da, din aceleași experiențe care au oferit jucătorului de șah o evaluare a anumitor situații și efecte ale activităților sale în momentul de față. Dar, din moment ce subiectul a determinat jocul să-și dorească plăcerea, ultimul și toate, prin urmare, experiențele sale concrete în sistemul relațiilor "subiect-activitate" au acționat ca valori. Pe baza acestui exemplu și a celor similare, concluzionăm că o persoană nu este indiferentă nu numai la rezultatele activității, la beneficiile pe care le aduce, dar și la conținutul său emoțional.
În funcție de rolul emoției, se schimbă multe alte caracteristici. Astfel, emoțiile negative, care acționează ca evaluări, resping întotdeauna subiectul din situația evaluată de el sau îl încurajează să depășească, să distrugă. Ele, ca valori, nu pot respinge uneori, ci pot atrage persoana în anumite ocupații. Intuitiv, o astfel de dualitate dialectică a emoțiilor a fost foarte corect observată de AS Pușkin atunci când a scris despre Tatyana Larina:
... Am găsit un secret
Și în foarte groază ea
Deci natura ne-a creat,
Pentru contradicție este înclinată.
Orice plăcere care ne obligă la activitate, în general, nu are niciodată doar emoții pozitive. "Muzica plăcerii" este întotdeauna o structură complexă de emoții diferite cu o astfel de combinație, atunci când experiențele negative emergente sunt repede "îndepărtate" de cele pozitive. „Îmi place intensitatea luptei, - a scris el în chestionar este unul dintre studenții intervievați de la Facultatea de Educație Fizică de la Universitatea de Stat Simferopol, când a fost întrebat ce-i place sportul. Când ieșiți la linia de sosire, vă sufocați literalmente de lipsa de oxigen, bateți templele, picioarele nu cresc și ritmul de funcționare crește. Asta îmi place. Dacă nu au avut concursuri de lupte la cursa, rămân nemulțumit de rasă: nu au existat sentimente pe care să le visez, începând să încep ".
Si asta a facut ca aceasta placere sa revina la viata:
"Mai întâi arunc planul vertical în jos. Înălțimea trădătorului este rapid pierdută, dar viteza necesară nu este acolo. Cu o groază înțeleg: astfel încât să puteți zbura la pământ - și toate fără nici un rezultat ... O luptă brutală a început cu căldura lichefiată a cerului insidios spaniol ... "
Marea plăcere a experimentat AS Pușkin, creându-și creațiile. „Și Veda: Voi incanta ... - scria el - uneori, din nou armonia upyus, lacrimi peste o ficțiune.“ Nu numai sportul sau poezia, ci și cea mai obișnuită lucrare este plăcută oamenilor pentru ceea ce le face să experimenteze, să vă fie îngrijorați, trist, bucurați-vă. Agonia și bucuria creativității sunt inseparabile și numai în combinație cu altele oferă plăcere creatorului. În cazul în care emoția în rolul actelor de evaluare, în cuvintele lui Leontiev ca „mecanismul activităților mișcării“, adică îndeplini o funcție de utilitate, fapt care ia determinat activitățile pentru „marcat“ de valorile ei, apoi ca valoare independentă, ea devine unul dintre motivele de activitate. În consecință, emoția, acționând simultan în două roluri, participă în două moduri la determinarea activității, în organizarea ei.
Știind că emoție a acționat și cum să valoare, pozitiv sau negativ (sau anti), permite o înțelegere mai profundă a naturii multe fenomene psihologice: înclinații, care reprezintă nevoia umană pentru anumite tipuri de activități nu numai în mijloacele de realizare a obiectivelor dorite, dar, de asemenea, ca o sursă de ("valoroase") experiențe, plăcere de la activitate și investighează în special compoziția acestora din urmă pentru fiecare caz specific. Uneori, criticii de artă consideră direct că caracterul major sau minor al stilului scriitorului, tonul trist sau vesel al operei sale este determinat de caracterul său.
"Un pesimist, melancolic", scrie, de exemplu, LA Zelenev, "răspunde la tot cu o notă tristă; un artist cu o caracteristică de caracter optimist gravitează spre crearea de imagini care au păstrat majore. "
Sursa: "În lumea emoțiilor", Kiev, 1987, pp. 48-52.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: