A iubi nu este să te uiți la ochii celuilalt, înseamnă să te uiți într-o direcție.
Antoine de Saint-Exupéry
Astăzi vom vorbi despre cum să ajutăm un copil să devină un succes, cum să-l facem o persoană puternică, încrezătoare.
Ne-am adunat la o masă rotundă. Acesta nu este un accident.
Cercul este un simbol. Un simbol al soarelui, ceea ce înseamnă căldură, lumină și viață.
Cercul este un simbol al unității, al coeziunii și al asistenței reciproce.
Cercul este o societate a oamenilor, printre care trăim.
Cercul este un simbol al prieteniei și că numai împreună putem stați toți.
Cercul este planeta noastră Pământ.
Toate chestiunile importante de îngrijorare a oamenilor sunt hotărâte la masa rotundă.
În copilărie, cercul de comunicare al copilului este extrem de îngust și, mai ales, părinții influențează stima de sine a copilului. Părinții reduc cu bună știință respectul de sine al unui copil atunci când încearcă să-l pună într-o poziție dependentă. Într-o astfel de familie, ei cer ascultare, învață să se adapteze, să nu interfereze cu ceilalți. Părinții se tem să se bazeze pe copil, subestimează capacitățile sale. protejați-vă de dificultăți. În consecință, copilul devine dezechilibrat, nu are încredere în ceilalți, nu crede în sine, nu are sentimentul că este semnificativ și valoros.
Dacă un copil din familie se confruntă cu nerespectarea. cu dispreț, dacă este într-o poziție dependentă, subordonată, atunci în viitor nu va scăpa de problemele asociate cu respectul de sine negativ.
Dacă părinții iubesc, respectă, apreciază succesul său, atunci, desigur, el dezvoltă o stima de sine pozitivă.
În adolescență, cum ar fi copiii noștri, totul devine oarecum mai complicat: este nevoie de auto-afirmare, de dorința de a găsi un loc în viață, de a se stabili în societate. Ca rezultat, sub influența evaluării celorlalți, un adolescent își dezvoltă propria atitudine față de sine, stima de sine a personalității sale.
Am venit până acum. când este util și chiar necesar să aflați stima de sine a copilului.
Vă sugerez să încercați să definiți stima de sine si stima de sine a copilului dumneavoastră printr-un exemplu simplu: Desenați o scară cu mai multe etape și specificați locația în care sunt tu si copilul tau.
În pasul de sus sunt cei mai de succes oameni. Sunt frumoși, talentați, încrezători în sine, se descurcă bine, repede. Sunt iubiți de alții, sunt admirați, sunt egali.
La cel mai scăzut nivel - învinși. Sunt nesiguri, nu au un anumit talent. Sunt evitați de alții.
Toate restul sunt pe alte nivele: unul mai mare, altele mai mici.
Dragi părinți, veți fi de acord cu mine că orice copil este cel mai bun pentru noi. Este asociat cu un soare limpede.
Lucrul cu soarele În funcție de ceea ce auziți, încercați să identificați acele aspecte ale atitudinii față de voi, care vă vor ajuta să formați o imagine pozitivă a copilului dumneavoastră.
Omul de știință american David Lewis a studiat climatul psihologic al familiilor în care copiii cu stimă de sine pozitivă au crescut. El a menționat că, cu toată diversitatea acestor familii, există multe care le unește. El a identificat o serie de caracteristici specifice ale comportamentului părinților, care contribuie la formarea unei stime de sine pozitive.
- Răspund la toate întrebările și afirmațiile copilului.
- Am pus o poziție pe care copilul își poate demonstra munca.
- I-am dat copilului o cameră (sau o parte) ca spațiu personal.
- Am arătat că este iubit așa cum este, nu pentru realizările sale.
- Nu spun niciodată unui copil că este mai bun sau mai rău decât alți copii.
- Sunt atent la nevoile sale individuale.
- Îmi găsesc timpul în fiecare zi pentru a fi singur cu el.
- Încurajez participarea copilului la planificarea afacerilor familiale și a călătoriilor.
- Învăț copilul să comunice liber cu persoane de orice vârstă.
- Dezvolt copilului o percepție pozitivă asupra abilităților sale.
- Eu încurajez independența copilului.
Auto-analiza calitatilor personale. Profesorul sugerează părinții cred că ei sunt cei mai preocupați în sine: relația cu copii, uite, stil, comportament, comportamentul, atitudinea oamenilor, rezultatele propriilor lor activități, lumea lor interioară, etc. Numărul de semne, semnele sunt ele însele determinate în comun de către părinți .. cu profesorul. Toate sunt scrise într-o coloană. Participanții trebuie să clasifice semnele, adică să pună un număr aproape de fiecare caracteristică. În primul rând, participanții aleg cel mai semnificativ atribut pentru ei, corespunde cu numărul 1, apoi cu următorul - 2, etc. Fiecare participant va primi propriul ordin de numere. Puteți stabili semnele de conducere pentru acest grup de părinți, dacă utilizați informațiile primite de la fiecare participant.
Articole similare
-
Convorbire-consultare pentru părinți "cum să ajuți copilul să învețe bine" - descărcare gratuită
-
O conversație pentru părinți - cum să vă ajute copilul să învețe bine - cursuri primare, activități
Trimiteți-le prietenilor: