1. Se produce fotosinteza:
a) numai în lumina b) în întuneric c) numai în toamnă d) numai pe timp de noapte.
2. Procesele complexe care apar în celulele verzi ale plantelor conduc la formarea:
a) zahăr, care este apoi transformat în amidon; b) amidon, care este apoi transformat în zahăr; c) amidon sau zahăr; d) amidon și zahăr.
3. Dioxidul de carbon este necesar pentru instalația:
a) respirația b) fotosinteza c) reproducerea d) absorbția apei.
4. O frunză decolorată a unei plante care se află în lumină, tratată cu iod:
a) se transformă în galben b) decolorat c) devine albastru d) nu schimbă culoarea.
5. Energia absorbită de instalație este stocată în:
a) substanțe minerale b) substanțe organice c) oxigen d) apă.
6. Importanța plantelor pentru animale este aceea că:
a) eliberarea dioxidului de carbon b) absorbția apei și a mineralelor
c) eliberează oxigen d) formează humus.
7. Plantele Woody se evapora apa prin:
a) tulpini b) frunze c) rădăcini d) rinichi.
8. Uzina evaporă mai mult apă la o temperatură de:
a) + 10C b) + 30C c) -2C d) + 15C
9. Frunze de habitate umede:
a) mici b) au pubescență c) sunt mari d) sunt modificate în coloane
10. Pentru germinarea semințelor, este necesară o condiție: aceasta este:
a) rece b) căldură c) dioxid de carbon d) întuneric.
11. Semințele germinate au un gust dulce, deoarece:
a) conțin proteine b) amidonul este transformat în zahăr c) conține apă c) are grăsime
12. Semințele de plante rezistente la frig (mazăre, ovăz) sunt semănate la începutul primăverii, deoarece au nevoie de:
a) temperaturi ridicate și puțină umiditate b) temperatură scăzută și puțină umiditate c) temperatură scăzută și multă umiditate d) temperatură ridicată și multă umiditate.
13.Pentru a afla dacă semințele au nevoie de căldură, aveți nevoie de:
a) așezați semințele în două vase: una cu crudă. altul - cu apă fiartă b) puneți semințele în două vase: lăsați unul uscat într-unul. iar în cealaltă - să se umezească c) să se pună semințele în două vase, să se umezească, să se pună un vas într-un recipient răcoros și celălalt într-un loc cald.
14. Indicați care dintre următoarele afirmații sunt corecte:
A) Fotosinteza este procesul de formare a substanțelor organice din dioxid de carbon și apă.
B) Fotosinteza apare noaptea.
B) Fotosinteza are loc în cloroplaste.
D) Pentru a găsi amidonul în frunze, utilizați o soluție de alcool.
E) Frunza decolorată a plantei, care a stat anterior în lumină, devine albastră atunci când este tratată cu iod.
E) În procesul de fotosinteză, planta eliberează dioxid de carbon.
G) Dioxidul de carbon este necesar pentru o instalație de fotosinteză.
Gradul 6. Tema: "Viața plantelor"
1. Fotosinteza are loc în:
a) nucleul b) vacuolele c) citoplasmatice d) cloroplastele.
2. În procesul de fotosinteză, planta:
a) absoarbe dioxidul de carbon b) absoarbe oxigenul c) eliberează dioxidul de carbon d) formează minerale.
3.Fotosinteza este un proces:
a) formarea de substanțe organice în cloroplaste în lumina dioxidului de carbon și a apei;
b) distrugerea substanțelor organice din frunze; c) formarea mineralelor în lumină d) absorbția dioxidului de carbon și a apei de către plantă
4. Pentru a detecta amidonul în frunze utilizați:
a) apă b) iod c) alcool d) oxigen.
5. "Rolul cosmic" al plantelor verzi este acela că: a) captează și stochează energia solară b) absoarbe apa c) absorb sărurile minerale d) absorb oxigenul.
6. Datorită evaporării apei, instalația:
a) creează substanțe organice b) crește c) multiplică d) se răcește.
7. Cel mai frecvent stomata:
a) deschis noaptea b) închis noaptea c) deschis toată ziua d) închis toată ziua.
8. Mai multă umiditate se evaporă de pe suprafața frunzelor:
a) mare b) mic c) modificat în spini d) acoperit cu acoperire cu ceară
9. Frunzele unor plante de deșerturi: a) mari b) conțin multe stomate c) acoperite cu placă de ceară d) au o placă subțire
10. Că semințele nu sunt stocate, ele sunt împrăștiate un strat subțire, deoarece:
a) semințele sunt luminate uniform b) semințele absorb mai multă umiditate c) semințele sunt răcite d) semințele se supraîncălzesc.
Semințe mari sunt însămânțate pentru însămânțare, deoarece au:
a) mai mulți nutrienți b) mai mari decât embrionul c) stratul de semințe mai gros d) mai mulți embrioni.
13. La începutul primăverii nu există suficiente semințe pentru a germina:
a) umiditate b) aer c) lumină d) căldură
14. Care sunt condițiile care afectează evaporarea apei de către plante:
a) o zi tulbure
b) o zi însorită
c) un loc deschis
e) vreme calmă și caldă
e) vreme rece
g) vreme caldă
care sunt condițiile lor "contribuie la:
- Creșteți evaporarea _____________________
- Reducerea evaporării _____________________
Biologie. Gradul 6. Subiect: Opțiunea "Reproducere" 1.
- Reproducerea algelor unicelulare apare:
a) asexual, b) sexual, c) prin înfometare d) asexual și sexual.
2. Mușchi, spre deosebire de plantele cu flori:
a) absorb oxigenul din mediul înconjurător b) creează substanțe organice din anorganice c) absorb dioxidul de carbon din mediul înconjurător d) se înmulțește prin spori.
3. Din sporul de mușchi se dezvoltă:
a) spermatozoidul b) celula de ouă c) cutia d) firul verde
4. Pe cultura ferigă:
a) sporii b) ovulele și spermatozoizii c) frunzele d) sporangia
5. Apa este necesară pentru ferigi pentru: a) mișcare b) respirație c) reproducere d) înflorire
6. Plantele golosemice reproduc:
a) spori b) zoospores c) fructe d) seminte.
7. Se formează ouăle din gimnosperme:
a) în conuri b) în pistilă c) în conuri feminine d) pe suprafața acelor.
semințe de 8.Rasprostraneniyu gymnosperm vânt promovează ca acestea au: a) rezerva de nutrienți b) Flapsurile în) capacul g) embrion
9. Polenizarea încrucișată este transferul de polen:
a) de la flora unei plante la florile unei alte plante
b) de la o floare la alte flori din aceeași plantă
c) de la o floare la o altă floare într-o singură plantă și de la alte plante din aceeași specie
10. Plantele polenizate cu vânt cresc:
a) în grupuri mari b) singure c) sunt separate una de alta la o distanta mica
11. Polen al plantelor polenizate eolian, comparativ cu polenul plantelor poluate cu insecte, de obicei:
a) mici b) mari c) medii.
13. Plantele autopolimerizante (mazare) se caracterizează prin:
a) polenizarea într-o floare închisă b) colorarea strălucitoare a florilor c) miros puternic.
14. Fertilizarea dublă în plantele cu flori se numește:
a) fuziunea oului mai întâi cu unul și apoi cu un alt spermă;
b) fuziunea unui ou cu un spermatozoid și o celulă centrală cu un alt spermatozoid;
c) fuziunea oului cu tot conținutul tubului de polen;
15. De la un ou fertilizat se dezvoltă:
a) fătul b) semințele c) embrionul semințelor.
16. În formarea de fructe participa:
a) numai ovarul b) numai ovulul (ovulele) c) ovarul, ovulul și, uneori, pedunculul și rădăcina de flori.
17. Chinezii de plante cu flori sunt numiți:
a) spermatozoizi b) ovocite c) polen
8. Identificați succesiunea proceselor care apar în timpul fertilizării la plantele cu flori.
A. Polenul crește pe stigmatul pistilului.
B. Polenul este transferat de la o floare la alta.
V. Un spermatozoid se îmbină cu oul.
D. Se formează sperma.
D. Cel de-al doilea spermatozoid se îmbină cu celula centrală.
E. Embrionul se dezvoltă din oul fertilizat.
G. Din celula centrală fertilizată se dezvoltă endospermul.
Biologie. Gradul 6. Subiect: Opțiunea "Reproducere" 2.
1. Reproducerea sexuală a algelor unicelulare se realizează prin:
a) formarea de zoospore b) fuziunea a 2 celule și diviziunea ulterioară a unei celule noi c) împărțirea celulei în jumătate d) prin înmugurire
2. Apa necesită mușchi pentru:
a) răcire b) respirație c) mișcare d) fertilizare.
3. Ferns reproduce: a) zoospores b) frunze c) sporii d) înflorirea
4. O plantă de ferigă adultă produce: a) spori b) ovule c) spermatofori d) germeni.
5. Secvența corectă de etape a dezvoltării ferigă:
A) planta adultă - germinarea - sporii - germenii;
B) o plantă adultă - spori - un adolescent - un germen
C) sprout - spori - o plantă adultă - un germinat;
D) Sprout - Sprout - Spori - Plante adulte;
6. Se formează polenul în gimnosperme:
a) în conuri feminine b) în stamine c) în saculețe de polen d) pe suprafața acelor.
7. Gimnospermele sunt polenizate: a) prin vânt b) insecte c) păsări d) fiare.
8. Propagarea de către vânt a semințelor de gimnosperme este facilitată de prezența: a) unei cantități de nutrienți b) aripioarelor c) a unui capac de protecție d) a unui embrion
9. Când polenul de polen de la anter ajunge la stigmat:
a) o floare a aceleiași plante b) aceeași floare
c) ca aceeași floare, deci o altă floare a unei alte plante din această specie.
10. În cazul plantelor polenizate cu vânt:
a) aceeași cantitate de polen ca și în cazul poluării cu insecte
b) mai puțin polen decât în cazul poluării cu insecte
c) o cantitate mare de polen
11. Anterele de flori ale plantelor polare eolian sunt:
a) pe filamente scurte b) pe filamente lungi c) pe stamine de lungime medie
12. Plantele polenizate de insecte:
a) nu au flori colorate b) au nectari c) nu miros
13. Fertilizarea dublă în plantele cu flori se numește:
a) fuziunea oului mai întâi cu unul și apoi cu alt spermă;
b) fuziunea unui ou cu un spermatozoid și o celulă centrală cu un alt spermatozoid;
c) fuziunea oului cu tot conținutul tubului de polen;
14. Semințele sunt formate din: a) stamine b) pistils c) ovules.
15. Fructele sunt formate din:
a) ovulul fertilizat b) ovulele c) pereții ovarului
16. Din celula centrală a sacului embrionar după fertilizare se formează:
a) semințele b) embrionul c) fătul.
a) intrarea pe polen pe stigma pistilului b) fuziunea gambelor masculine și feminine
c) transferul polenului în altă floare.
18. Identificați semnele de plante poluate vânt și insecte-poluate:
1. De obicei cresc în grupuri. 2. Înflorește devreme în primăvară înainte de apariția frunzelor. 3. Blossom pe parcursul verii. 4. Florile sunt mici și neatractive, colectate în inflorescențe. 5. Florile sunt viu colorate, simple sau colectate în inflorescențe. 6. Flori fără miros. 7. Florile au un miros. 8. Polenul este greu, mare. 9. Polenul este mic, ușor, uscat.
Articole similare
-
Descărcați prezentarea pentru clasă, deoarece plantele sunt protejate gratuit
-
Rezumatul lecției pe această temă - protejarea lumii plantelor - clase primare, lecții
-
5 Plante acasă pentru un florar începător (fotografie), armonie a vieții
Trimiteți-le prietenilor: