- Proiector multimedia, prezentare "În locurile lui Alexander Puskin",
- "Ilustrări în povestirile lui Pușkin",
- portretul lui Alexander Pușkin,
- desene ale copiilor pe poveștile lui Alexandru Pușkin,
- punch-uri pentru un test,
- mănuși de păpuși, ecran.
Elevii stau pe grupuri creative. Pe mesele din fața lor sunt desene ale basmelor lui Puskin, cărți de pumn pentru un test, un set de păpuși din mănuși.
Pe ecranul portretului lui Alexander Puskin.
(Trei studenți sunt familiarizați cu biografia lui Alexander Pushkin.)
Aici puteți întâlni poeți, oameni de știință, studenți și elevi. Toți vin să-și onoreze amintirea lui Alexandru Pușkin. Aici a fost ultimul apartament, aici a terminat viața sa luminată, dar scurtă.
2. Pushkin sa născut la Moscova în 1799.
Pușkin nu a ieșit ca un copil și nu a prezentat speranțe speciale. Era mare, lent, grijuliu, îi plăcea să stea într-un coș cu fire la picioarele bunicii sale astringente Maria Alekseevna și să asculte basmele. La vârsta de 7 ani nu a fost recunoscut. "Neposeda, egoza" - rudele sale îl numeau. În acel moment sa îndrăgostit de lectură și a început să adauge rime.
3. La vârsta de 12 ani băiatul a fost predat la Liceu.
Deja în anii de studiu la Liceu a fost clar că chemarea lui Pushkin a fost literatură.
Într-un timp dificil, poetul a trăit. Nu odată, el a fost expulzat din Sankt-Petersburg pentru poezie displăcută de guvern.
1. În anii de link-uri St. Michael (1924-1926), poetul împărtășit singurătatea cu bona lui Arina știa că o mulțime de basme, iar seara au spus Sasha.
"Ce bucurie a acestor povești!" - Va scrie poetul în scrisoarea sa către fratele său Leo.
Cu toate acestea, a durat destul de mult după sfârșitul legăturii, când în cele din urmă aceste basme rusești și-au găsit forma poetică.
2. În 1831, Pushkin sa căsătorit cu frumoasa Natalia Nikolaevna Goncharova.
Dar fericirea a fost de scurtă durată: în 1837, într-un duel cu francezul Dante, insultând brutal poetul și soția sa, Pușkin a fost grav rănit.
Viața poetului a fost întreruptă. A fost îngropat în familia Mikhailovsky, lângă mănăstirea Svyatogorsky. Familia Pushkin a avut un mormânt.
Așa arată acum mormântul poetului.
3. În special pentru copii, Pușkin nu a scris basme, însă ușurința, melodia, frumusețea și înțelepciunea poveștilor sale ne captivează din copilărie.
II. Să ne întoarcem la scopul lecției noastre. Cum înțelegeți aceste cuvinte?
(Un basm spune mereu cum să fii, cum să te comporți și să comunici cu alți oameni.)
III. Partea creativă a lecției.
Arătați spectacol de păpuși pe fragmente din povestile lui Alexandru Pușkin.
(Alegerea părții din basm și pregătirea pentru realizarea scenelor sunt realizate de copii pe cont propriu în timpul orelor în afara orelor).
Dă titlul complet al basmului. Ce povestește această poveste?
Care este semnificația principală a unui basm?
1. Primul grup de poveste creativ dramatizează pasajul, „Povestea Țarului Saltan, a Fiului Său Renumita și puternici războinici Prințul Guidon Saltanoviche și frumoasa Swan Princess“ cu cuvintele:
Trei fete sub fereastră
Spinning târziu în seara ...
"Ei bine, voi, surorile,
Ieșiți din lumină,
Du-te după mine,
După mine și sora mea;
Fii unul dintre voi un țesător,
Și un alt bucătar.
Pușkin a încorporat în eroii săi idealurile poporului. Purtătorii răului și al bunului sunt clar văzuți.
Eroii sunt pozitivi: Prințul Gvidon (inteligent, amabil, atent, inventiv, îi iubește pe părinți și face totul pentru a fi împreună).
Prințesa Swan (modestă, amabilă, simpatică); Regele Saltan (bun-venit, încrezător, prin urmare, el este o victimă a machinărilor malefice, de natură și devotată).
Eroii sunt negativi: țesătorul cu bucătarul - sunt formidabili și insidiosi.
Principalul sens al basmului: bunul și iubirea cuceri invidia și răul.
Tema credincioșiei și iubirii continuă în următorul basm.
2. Cel de-al doilea grup a organizat "Povestea Prințesei Moarte și a celor Șapte Cavaleri" din cuvintele:
Deoarece prințesa este tânără,
Dragi frați care îl așteaptă,
Spinning, așezat sub fereastră.
Sub fereastra pentru fire din sat
În așteptare pentru gazde, dar în căutarea
Totul pentru un măr.
Problema semnificației vieții și a fericirii este pusă.
Principalul sens al basmului: câștiga bine și dragostea. Semnificația vieții este dragostea, slujirea oamenilor, ajutorul lor. Ura, lăcomia și invidia, tot răul din lume este sortit să piară.
3. Al treilea grup a realizat un fragment din povestea "Povestea unui pescar și a unui pește" cu cuvintele:
Bătrânul a trăit cu bătrâna lui
În apropierea mării albastre;
Dacă doar ai luat-o de la jgheab,
Întregul nostru este complet împărțit.
Care este contrastul dintre bătrân și bătrân în acest basm?
Folosind un discurs direct, Pushkin trasează contrastul unui bătrân bun, blând, dezinteresat și al unei bătrâne, lacomă, bătrână.
Principalul sens al povestii: Lăcomia și interesul propriu sunt sortite să piară.
De la un jgheab spart începe un basm - se termină cu un jgheab defect. Acest detaliu al povestii este cea mai bună batjocură a răului și a interesului propriu.
Expresia "Să rămâi cu valea spartă" - a devenit o expresie populară a poporului rus.
Chiar mai ironie și chiar ridicole se aude în următoarea poveste.
4. Al patrulea grup a organizat un extras din povestea "Povestea popului și a lucrătorului său din Balda" cu cuvintele:
Odată, era un preot,
Frontal frontal.
"Locuiți în gospodăria mea,
Fă-ți diligența și agilitatea.
Ideea principală: o batjocură de idleri și de amatori bine hraniți pentru a folosi munca altcuiva.
Batjocura se transformă în satiră în următoarea poveste.
5. Cel de-al cincilea grup a organizat un fragment din "Tales of the Cockerel de Aur" din cuvintele:
Deodată a văzut în mulțime,
În pălăria Sarikinsky este alb,
Totul ca o lebădă care devine gri,
Un vechi prieten al lui, un skopec.
Regele avea bagheta lui
Pe frunte: a căzut cu fața în jos,
Iar spiritul este afară.
Ce lecție oferă această poveste?
Dadon este un bătrân slab, vrea pace, este leneș, apoi doarme, apoi în uitare. El este lenes, nepoliticos, abuz.
Parcela se concentrează asupra ideii de a pedepsi regele - sângerând.
Povestea se termină odată cu dispariția regelui, a copiilor lui, a lui Sage, a fetei și a cocoșului.
"Povestea Cocherului de Aur" este o parabolă despre un om care se consideră stăpân al lumii, în care chiar frumusețea (regina Shamahanskaya) nu este bună, ci moartea.
Aproximativ 170 de ani au trecut de la scrierea basmelor lui Puskin, dar chiar și acum sunt relevante. Ce lecție ne dau, ce predau ei?
Bunătate, iubire, răbdare, abilitatea de a comunica între ei.
Numele poveștilor lui Puskin sunt scrise pe tablă. Ele sunt numerotate cu litere:
A - „Povestea Țarului Saltan, a Fiului Său războinici renumiți și puternici Prințul Guidon Saltanoviche și frumoasa Swan Princess“.
B - "Povestea Prințesei Moarte și a celor Șapte Cavaleri".
În - "Povestea unui pescar și a unui pește".
D - "Povestea preotului și a muncitorului lui Balda".
D - "Povestea Cockerului de Aur".
Răspundeți la întrebările testului din cardul de punch.
Rezultatele sunt verificate cu ajutorul unei chei de caractere, în care sunt decupate ferestrele corecte ale ferestrelor.
Poveștile lui Pushkin sunt foarte populare cu ilustratorii. Acum veți vedea ilustrații pentru basme. Determinați din ceea ce sunt basmele, scrieți răspunsul în cardul de pumn. Cei mai buni ilustratori ai basmei lui Puskin sunt: T.A.Mavrina, VMKonashevich, A.Sukhorukov. Conform ilustrațiilor lor va fi un test.
№ 11 Figura 11 "Povestea cocoșului de aur",
№2 Figura 12 "Povestea Prințesei Moarte și a celor Șapte Cavaleri".
№13 Figura 13 "Povestea Prințesei Moarte și a celor Șapte Cavaleri".
№4 Figura 14 "Povestea Prințesei Moarte și a Șapte Eroi").
№ 5 Figura 15 "Povestea unui pescar și a unui pește",
№6 Figura 16 "Povestea țarului Saltan, ... .."
№7 Figura 17 "Povestea țarului Saltan ..........",
№8 Figura 18 "Povestea unui pescar și a unui pește"
№9 Figura 19 "Povestea preotului și a muncitorului său balde"
Din ce basm aceste cuvinte:
"Soarele nostru! Tu mergi
Pe an în cer, reduceți
Iarna cu un izvor cald,
Noi toți vă vedeți înainte de voi.
Ai văzut unde în lume
Ești o prințesă tânără?
Eu sunt mirele ei "
- "Da! Aceasta este o dama,
Dar soția nu este o mănușă:
Cu pixuri albe nu se agită
Da, nu poți închide centura.
- Preotul nu mănâncă, nici nu bea, nu doarme noaptea;
Fruntea lui a crăpat în prealabil.
Șefii echipei, punând o cheie pe cardul de pumn, verifică rezultatele testului.
(Celulele marcate cu un semn plus sunt tăiate pentru a accelera verificarea răspunsurilor pe cardurile de împingere.)
În acest moment, un stagiar din grup este prezentat imagini pentru basme. Toată lumea se gândește la care povestește imaginea, indicând episodul descris în imagine.
Rezultatele testului: Numărul de erori din fiecare grup este anunțat. Câștigătorul este grupul care a finalizat corect toate sarcinile sau a permis mai puține erori.
Rezultat: Alexander Pușkin a creat o lume de basm, așa cum a existat în Rusia doar în arta populară orală, în folclor.
Tema: Continuați să lucrați la poveștile lui Pushkin pe grupuri.
Desfășurați un studiu, luând în considerare ipoteza cuvintele lui Samuel Yakovlevich Marshak: "Povestea lui Puskin - un moștenitor direct al povestirii populare".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: