lucrare de diplomă Finanțarea sferei culturale
În sectorul arhaic, tehnologia este neschimbată sau foarte lentă în timp. Se produc aceleași tipuri de bunuri, costul forței de muncă pe unitate de producție este constant sau redus semnificativ mai lent decât în sectorul progresiv.
Îmbunătățirile tehnologice, dacă apar, apoi la periferia activității principale. De exemplu, un salon de coafură sau maseur rămâne neschimbat de la miezul ei, și inovații tehnologice legate de îmbunătățirea instrumentelor pe care le utilizează, consumabile, etc. În acest sector apar multe activități culturale și, în special, artele spectacolului. Un exemplu este realizarea unui concert Scarlatti pentru un cvartet de coarde. Și la sfârșitul secolului al XVII-lea. și la începutul secolului XXI. este nevoie de patru muzicieni pentru 45 de minute. Costul forței de muncă pe unitate de producție a rămas același.
În sectorul progresiv, creșterea productivității muncii aduce un câștig în cantitatea și calitatea produselor produse, ceea ce ne permite să creștem remunerația de muncă în termeni reali. Creșterea prețului forței de muncă în sectorul progresiv pune presiune asupra prețului forței de muncă în sectorul arhaic. Persoanele angajate în acest proces compară costurile forței de muncă, volumul forței de muncă cu costurile forței de muncă și nivelul plăților pentru lucrătorii dintr-un alt sector și solicită o creștere a prețului muncii lor. Deoarece nu există o creștere a productivității în sectorul arhaic, presiunea asupra salariilor mai mari conduce la o creștere a costurilor pe unitate de producție. Pentru compensarea lor, este necesară o creștere a prețurilor. Consecințele unei creșteri a prețului depind de elasticitatea cererii pentru produsul sau serviciul respectiv.
Dacă cererea are o elasticitate scăzută, atunci există o creștere relativă a prețurilor pentru acest beneficiu. Acesta este cazul serviciilor de coafură. Scăzut poate fi elasticitatea cererii pentru anumite tipuri de bunuri culturale, de exemplu, performanțele filarmonicelor și interpreților de modă la modă, spectacolele teatrelor de prestigiu etc.
Dacă cererea este foarte elastică, dimensiunea acesteia este redusă și necesită o reducere a producției acestui bun. Pentru a economisi producția la scara anterioară, este necesar să subvenționăm producătorii. Și odată ce începeți să faceți acest lucru, atunci trebuie să alocați tot mai mulți bani. Această situație este tipică pentru artele spectacolului și pentru alte tipuri de activități culturale.
Boala Bomol-Bowen determină o creștere a nevoii de a finanța anumite tipuri de activități culturale necesare pentru punerea în aplicare a acestora pe o scală anterioară. Dar aceasta nu explică de ce producția a tipurilor relevante de bunuri culturale, în general, ar trebui să fie susținută de către stat, și de ce ar trebui să fie finanțate la nivelurile anterioare, în cazul în care cererea efectivă este redusă.
Motive non-economice pentru sprijin public în sfera culturii
Caracteristicile economice inerente interacțiunii dintre producători și consumatori de bunuri culturale nu sunt suficiente pentru a explica de ce statul finanțează anumite tipuri de activități culturale. În consecință, motivele pentru care statul acordă atenție producției anumitor bunuri culturale sunt neeconomice. Acestea sunt:
• Interesele politice ale elitelor de putere: statul sprijină acele tipuri de activități culturale care sunt evaluate ca fiind cel mai eficient mijloc de realizare a obiectivelor politice și de consolidare a elitelor;
• reprezentări de valoare despre semnificația și anumite tipuri de activități culturale;
• Acțiuni colective ale comunităților profesionale care încearcă să mențină sprijinul statului prin slăbirea atitudinilor politice sau ideologice care au dat naștere unui astfel de sprijin în timp util.
Un exemplu frapant de a releva rolul de interes politic în selectarea rstva sprijin obiect Guvern în cultură, pot fi găsite în istoria școlii A. Există stat și indivizi din secolul al XIX-lea. Activitățile orchestrelor filarmonice sunt subvenționate pe scară largă. În același timp, echipele care interpretează muzică de jazz, nu n, etc.
Articole similare
-
Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teză de teză, teză, cursuri_4
-
Schimbul de cursuri și proiecte de diplomă (scrierea la ordine de teză, teză, cursuri 1
-
Controale, cursuri, masterat și lucrări de diplomă pentru comanda pentru sgau la prețuri mici și cu
Trimiteți-le prietenilor: