Învățarea de la maeștri
Artur Viktorovich este sigur că clasa maestră este o acțiune asemănătoare unei acțiuni teatrale și, prin urmare, trebuie construită în conformitate cu legile dramaturgiei: începutul - dezvoltarea - finalul.
Gătit clasa de master, aveți nevoie pentru a lucra la vorbire, pentru a învăța cum să folosească un microfon. În ceea ce privește structura de formare, se compune din următoarele elemente: a veni cu ideea de a lega ideea cu tema, identifica obiectivele și țintele, pentru a oferi o problemă pentru a lucra la planul, în cele din urmă a scrie un plan. O clasă de master nu este o prelegere, dar nu poate fi transformată într-un joc ...
A înțelege toate subtilitățile este posibilă numai în practică, pregătindu-ți propria clasă de master. Și, bineînțeles, arătând aproape și în viață rezultatul eforturilor creatoare ale profesorilor din anul Rusiei.
"Invizibil și plecând și râzând,
Ne apropiem de ". „Lui.“
Pentru Yulia Mukaseeva, profesoară de limbă engleză la școala din Lomonosov, laureată a concursului "Profesor al anului în Moscova", lecția este ocazia de a comunica. Comunicarea clădirilor, Yulia Borisovna creează un context emoțional și oferă copiilor instrumente de lucru. Un joc distractiv în predarea vocabularului sa încheiat într-o clasă de master, cu o conversație serioasă despre diferența dintre mentalitatea națională a rușilor și a britanicilor. Sa dovedit că poporul nostru, clasând valorile, a pus sănătatea în primul rând, și locuitorii familiei Albog de ceață.
Și din nou pe scena - Arthur Zaruba, el sa mutat de la teorie la practică și de a demonstra lor de master-class pe tema „Imaginea muzicii.“ Participanții la clasa de master ascultă muzica și numesc asociațiile de cuvinte. Arthur Viktorovich le compară cu lista cuvintelor oferite de copii. Copiii se simt diferit ... Și din nou, există o muncă grea de gândire și o căutare a definiției emotiilor. Învățăm cum să construiască organe, clavecin, clavecin, modul în care acestea diferă, ascultăm istoria „Ave Maria“ de Charles Gounod, ne întrebăm de ce Bach a scris celor 24 de Preludii și 24 le fugile în perechi. Ne asculta muzică, și traduce în poeme sentimentele noastre ... și devine un pic diferit, atunci clasa de master.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: