Dacă sunteți de planificare pentru a da copilul la gradina, ar trebui să aibă grijă să-l facă în timp vaccinate împotriva infecțiilor. Conform Programul Național de Imunizare, copilul la 1 an ar trebui să fie vaccinate împotriva tuberculozei, hepatitei B, difteriei, tusei convulsive, tetanos, poliomielita, rujeola, rubeola, oreion.
Adresați-vă medicului dvs. local despre vaccinurile existente cu opțiuni suplimentare.
Înainte de înscrierea la grădiniță un copil trebuie să fie pre-examinate de către medici specialiști (ORL, chirurg, neurolog, oftalmolog, etc., pe mărturia, precum și un medic stomatolog și un terapeut de vorbire -. 3 ani), pentru a permite timp pentru a numi un examen sau un tratament suplimentar, oferă îndrumări cu privire la îmbunătățirea condițiilor unei instituții de învățământ pentru copii.
Dar aici copilul dumneavoastră a trecut toate etapele pregătitoare și la prima vedere este gata să intre în grădiniță. Dacă te gândești la asta, stresul experimentat de copil în perioada de acomodare la grădiniță, este comparabilă cu faptul că adultul se simte rupt de un mediu familiar și a luat pe o insulă ciudată, în cazul în care totul în jurul valorii de - altcuiva.
Noi oameni, mobilier, hrană, regulile jocului - totul nu este așa cum a fost înainte! Și, cel mai important, nu există oameni apropiați, apropiați, nici mame. În această situație, este foarte important ca copilul să poată să se reconstruiască, să se adapteze la noile condiții și să treacă această perioadă cu cel mai mic prejudiciu pentru el însuși.
Este vorba de fluxul perioadei de adaptare. Să încercăm să înțelegem conceptul de "stres". Suntem obișnuiți să numim orice stres excesiv de eveniment neplăcut, asociat în principal cu experiențe negative. De fapt, prin definiție, fiziologi: stresul este „nespecifică (general) reacție la efectele (fizice sau psihice) care încalcă homeostazia acestuia, precum și starea corespunzătoare a sistemului nervos al corpului (sau întregul corp).“ În medicină, fiziologie, psihologie, există forme de stres pozitive (eustress) și negative (distres). Puterea stresului depinde de cât de mult trebuie să reconstruiți.
Primele zile de ședere a copilului în grădiniță pot provoca emoții negative. Dar că nu s-au dezvoltat în primejdie, copilul ar trebui să fie ajutat. În primul rând, cu mult înainte de primele călătorii în grădină, copilul trebuie neapărat să explice bine de ce merge la grădiniță. Nu este pentru că este foarte cool și insanely cool. Poate că, în realitate, totul se va dovedi complet diferit - nu-ți dărui micul om la cele mai grele încercări legate de dezamăgire. În viață și așa se întâmplă prea des. Spuneți adevărul: copiii merg la grădiniță când mamele trebuie să meargă la serviciu. În timp ce copiii sunt foarte mici, mamele pot sta acasă când copiii cresc, mamele merg la serviciu și copiii merg la grădiniță. În prealabil, arătați copilului o clădire de grădină, lăsați-o pe cel mic să știe că în curând va merge în el. Uitați-vă la modul în care copiii se joacă într-o plimbare - obișnuiți-vă un copil cu ideea că și el va merge și va juca aici.
Răspundeți cu răbdare diferitelor întrebări ale copilului despre viața în grădiniță: "Și unde sunt copiii din grădină dormind?", "Ei au jucării? Și cine îi hrănește cu cina și cine le pune în pat?" etc. Cu cât copilul are mai multe informații, cel puțin aproximativ, cu atât mai ușor va fi pentru el să se obișnuiască cu grădina.
Și încă un punct mic, dar foarte important: chiar dacă într-adevăr nu sunt fericit cu gândul că copilul va avea în curând să meargă în grădină, încercați să nu pentru a discuta cu el problema cu familia sau prietenii lor. asculta în mod repetat la strigătele tale emoționale negative, copilul vine la ideea că grădina - e rău, și este într-o oarecare măsură, te consideră un trădător pentru el, pur și simplu lăsați-l în grădină „rău“.
Principala problemă a adaptării este că nu există mamă în grădină. În unele cazuri, dacă adaptarea este dificilă, primele zile (săptămâni) permit prezența mamei în grup sau pentru o plimbare. Cu toate acestea, acest lucru agravează adesea situația: dacă ați obișnuit bebelușul cu faptul că mama este mereu acolo, veți face și mai dificil procesul de "înțărcare de la mamă". Prin urmare, este mai bine să măriți treptat timpul de ședere a copilului în grădină, începând de la 1-2 ore. Este recomandabil ca mama primelor zile, dacă este posibil, să fie undeva în apropiere, astfel încât profesorul să o găsească rapid în cazul unei reacții negative a copilului (isterie). La urma urmei, prima reacție este imprevizibilă, și se întâmplă că primele câteva zile copilul cu interes ia excursii la grădină, și numai atunci își dă seama că acest lucru nu este un joc, și așa va fi acum în fiecare zi. Copilul se închide sau strigă neîncetat, fără a lăsa pe nimeni înăuntru - nu copii sau educatori. În dimineața următoare este mai greu să-l convingi să intre în grădină. Copilul vrea să-și vadă mama mereu. Prin urmare, este foarte bine să aveți un album cu fotografii ale părinților din grup - sugerați să faceți acest lucru la întâlnirea părinților cu profesorul. În acest caz, copilul va putea oricând să-i vadă pe cei dragi și nu va fi așa.
În plus față de psihologic, există o serie de probleme mai prozaice. Este important ca copilul să fie pregătit fizic pentru grădiniță, să posede anumite abilități (în mod independent a mâncat, a așezat pe oală etc.). Este necesar să începeți în prealabil să începeți procedurile de întărire, consolidând imunitatea (sfătuiți medicul districtului). Este necesar să se familiarizeze cu regimul grădiniței, caracteristicile nutriției și să adere la aceste cerințe la domiciliu.
În grădină, bineînțeles, mâncarea este diferită de cea din casă. Nu este că e mai rău, este diferit. Mâncăruri noi, o combinație neobișnuită de produse familiare - acest lucru este, de asemenea, parțial stres. Copilul ar trebui să fie învățat să mănânce singur, deoarece chiar și cel mai frumos profesor sau asistent nu are suficientă putere și timp pentru a alimenta 15-20 de persoane dintr-o lingură. Se întâmplă de multe ori că un copil care este obișnuit să mănânce acasă fără grabă ("pentru mamă", "pentru tată" etc.) se trezește brusc într-o situație în care nimeni nu cere nimic, mâncarea apare pur și simplu pe masă și un timp este eliminat. Copilul nu înțelege de ce nu i sa permis să termine să mănânce și să plângă. Prin urmare, casa trebuie să i se explice în prealabil, la fel ca și masa din grădiniță, de ce nu poți să stai la masă la tren și să te antrenezi acasă, ești tu însuți, frumos și în limite de timp rezonabile.
În perioada de adaptare, copilul nu ar trebui să aibă experiențe emoționale puternice. În acest moment se recomandă să nu se efectueze proceduri traumatice (grefare, tăiere păr, cuie, tratament dentar etc.), pentru a nu introduce noi feluri de mâncare în dieta la domiciliu. Trebuie să avem grijă de asta în ajun.
În primele zile de vizita grădină într-un copil afectează toate organele și sistemele, acestea sunt rearanjate și adaptate la noile cerințe, la noile condiții de existență. Se poate manifesta cu boli frecvente sau sub formă de reacții nevrotice. Apropo, expertii spun ca frecventa boala copil care a început la grădiniță, nu se datorează faptului că plin de microbi în grădină (ei sunt acolo, nu mai mult și nu mai puțin de toate), și anume datorită faptului că atât organismul copilului reacționează la o schimbare a situației (stres), care, prin urmare, reduce imunitatea. Aceasta se numește psihosomă. Un copil într-o perioadă de adaptare poate deveni capricios, agresiv sau invers, închis, pierde aptitudinile igienice. Este important să nu se certa, să nu se pedepsi copilul, să se creeze un mediu calm și favorabil în familie.
În ceea ce privește durata, adaptarea poate fi ușoară - până la 32 de zile, de severitate medie - până la 2 luni. sever - 6-12 luni.
Incidența crescută a infecțiilor virale, eventual cu un curs complicat, dezvoltarea reacțiilor neurotice sub formă de ticuri, enurezis necesită consultarea obligatorie a specialistului.
Se recomandă ca medicul pediatru, neurolog și alți medici să fie numiți pentru perioada de adaptare (adaptogenii de plante, sedative, vitamine, masaj relaxant). Se recomandă întărirea regimului de băutură la domiciliu, extinderea somnului în timpul zilei în weekend.
Profesori, psihologi, miere. lucrătoarea grădiniță controlează progresul adaptării din primele zile de ședere în grădiniță. Este necesar să fii interesat de educator, cum se comportă copilul, cum se simte după plecarea mamei sale. La primele semne ale unei boli de început se recomandă menținerea copilului la domiciliu, pentru a nu dezvolta boala, tk. Se poate manifesta pe fundalul unor experiențe mai puternice decât de obicei.
Sarcina grădiniței:
- Dezvoltarea și consolidarea abilităților primare de autoservire
- Formarea de la o vârstă fragedă de instalare pentru un stil de viață sănătos
- Socializarea copilului, dezvoltarea abilităților de comunicare cu lumea înconjurătoare
- Extinderea perspectivelor prin programe educaționale, dezvoltarea funcțiilor cognitive
- Formarea motivației pentru învățământul școlar
- Pregătirea pentru mastering programul școlar
- Educare și temperare în scopul dezvoltării armonioase a individului în toate sferele vieții
Amintiți-vă: indiferent cât de nebunești iubești un copil, cea mai înaltă manifestare a iubirii este capacitatea de al lăsa să meargă, de a se lăsa să-și trăiască propria viață între propriul său fel.
Șef al Departamentului de organizare a îngrijirilor medicale pentru copii și adolescenți din instituțiile de învățământ general - pediatru Lyudmila Rimantovna Pepelyaeva
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: