Cu ajutorul cercetării colective pentru a determina cauzele care au condus la descoperirea de teren dincolo de Urali;
aduce studenților la înțelegerea conceptelor de "exploratori", "pionieri", "pionieri";
pe baza lucrărilor de cercetare cu harta oferă studenților o idee inițială despre campaniile lui Ermak și Khabarova;
pentru a trezi interesul în istorie, în studiul lumii înconjurătoare, în dezvoltarea unei perspective și a unei activități cognitive;
să îmbunătățească abilitățile grupului și ale activităților de învățământ colectiv și cognitiv.
harta geografică a Rusiei, literatură de referință: enciclopedii, dicționare;
cărți pentru lucrul în grupuri; mesaje de la studenți; hartă contur; cărți cu o "scară de succes" pentru reflecție.
Verificați disponibilitatea lecției. La sfârșitul lecției, fiecare dintre voi vă va evalua munca cu ajutorul unei scări, care marchează toate etapele muncii noastre. Luați în considerare. Veți marca cu o cruce sau o bifă etapa în care a fost ușor pentru dumneavoastră. Dacă ceva nu funcționează, puneți-l negativ.
1. Actualizarea cunoștințelor de bază.
-Deschideți notebook-ul și citiți semnificația cuvântului "explorer"
-Alegeți sinonime pentru acest cuvânt.
Pioneer - un om care a fost unul dintre primii care au venit și s-au stabilit într-o nouă țară neexplorată, zona.
Exploratorul este numele vechi al unui călător - un cercetător, descoperind noi terenuri
Marinari - (în vechime) navigator, descoperitor al rutelor maritime.
descoperitorul este omul care a descoperit pentru prima dată ceva nou (de obicei teren, țară, teren)
pionier - un om care a pavat noi drumuri, a deschis noi terenuri.
-Faceți propoziții utilizând aceste sinonime.
Pionierii nordului rusesc.
- Care sunt aceste cuvinte legate unele de altele? Despre cine vorbim?
-Ce subiect ați început să studiem?
Persoana și societatea în care trăiește.
-La ce descoperiri ai aflat deja?
Pe măsură ce slavii au stabilit nordul, s-au stabilit de-a lungul țărmurilor Mării Albe, angajați în pescuitul animalelor de mare și peștilor.
-Care au fost motivele pentru care o persoană a devenit călător? A fost doar curiozitatea care la condus pe om spre noi locuri?
În căutare de noi site-uri bune pentru agricultură, blănuri, pești, animale, minerale.
2. Postați tema lecției.
-Încercați să ghiciți ce va fi discutat în lecție astăzi. Pentru aceasta, citiți poezia.
2 slide - citirea poeziei.
La vest de aici se află câmpia,
La est, cealaltă este Siberia.
Între ele spursurile se întinse
Și primul care vine de la Volga ajunge,
Din Pomor, mergea la răsăritul soarelui,
Între timp, pe stânci
Parea ca o poarta.
Dalta se va rupe
Și de mult timp se rublează,
-Și ce se află în spatele acestei creastături?
-Ce fel de regiune va fi discutată în lecție?
-Ce interesează atât de mulți exploratori?
-Ce au văzut în drumul lor?
- Ce exploratori au studiat noi terenuri?
(hărți, descrieri de noi terenuri)
-Astăzi vom merge să vizităm Stăpânul de Copper Mountain.
-Vă amintiți vreunul dintre voi această expresie? De unde vine?
Din cartea lui Bazhov "Ural Tales."
-Astăzi, la lecție, învățăm câte secrete are această țară minunată, vom învăța cum să lucrăm cu o literatură de hartă și de referință.
3. Povestea profesorului, prezentată pe harta Munților Urali
-V-ati amintit vreunul dintre voi cum a numit poezia muntii?
-De ce crezi?
-Centura de piatră a numit terenul din Urali cu multe secole în urmă. La o distanță de 2500 de kilometri, faldurile de munte din Ural se întind de la nord la sud paralele unul cu celălalt. Prin nordicul său, această regiune montană se sprijină pe Marea Kara, care este întotdeauna ambalată cu gheață, și pătrunde în stepele sudice din stepele din Kazahstan.
-Găsiți și arătați Munții Ural pe hartă.
Între Câmpia Estică și Siberia, o lungă bandă de la nord la sud se întinde pe Munții Urali. Pe ei trece granița condiționată împărțind Europa și Asia. Șaua Urală împarte teritoriul Rusiei în două părți inegale: mai mult de 7 milioane de kilometri pătrați la vest de Urali. km, la est - aproximativ 10 milioane de km2.
În Ural, trăiesc diferite popoare: ruși, bashir, tătari, Komi, Khanty, Mansi.
4. Cercetarea studenților. (Lucrul în grupuri)
- Uită-te la acești munți. Sunt similare între ele?
-Acum veți efectua un mic studiu utilizând o hartă geografică.
Ca urmare a acestei lucrări, veți afla ce sunt Munții Urali.
Fiecare grup va lucra la sarcina lor (sarcini pe carduri pentru fiecare grup)
Găsiți pe harta geografică a Rusiei un spațiu de culoare maro. Folosind legenda hărții, literatură de referință privind Munții Ural, Caucaz, munții Altai și Sayan, verificați ipoteza:
"Pe diferite nuante de maro (de la maro deschis la maro inchis) pe harta poti determina inaltimea muntilor".
Aranjați numele munților în ordine - de la cea mai înaltă la cea mai mică.
Notă. Înălțimea Munților Urali - până la 1800m, Caucazul - până la 6000m, Altai - până la 4000m.
Folosind o hartă și o literatură de referință, faceți o scurtă descriere a Munților Urali.
Uralele sunt munți vechi, distruși în timp, astfel încât în părțile locale nu vedeți vârfuri de vârf și pante abrupte. Uralii sunt dominate de dealuri cu contururi moi, îngroșate cu păduri (taiga). Bogățiile de munte se află în imediata vecinătate a suprafeței pământului.
-Sunteți de acord cu această concluzie?
6. Lucrați cu textul manualului (p.55-56)
-Citiți textul manualului paginile 55-56, pregătiți răspunsurile la aceste întrebări.
Ce se întinde dincolo de Urali?
Ce bogății a avut Siberia?
Aceste teritorii sunt o comoară naturală a pietrelor. Să ne amintim povestile lui Bazhov, Hoofa de Argint, Cutia de Malachit. Magistrul Magic al Muntelui Copper, proprietarul unor comori nespuse, vine din aceste locuri uimitoare.
Amintiți-vă și explicați cuvintele:
- Minele sunt un loc de extracție și extracție a mineralelor prețioase.
- "Junk Soft" - blănuri
- Un numar foarte mic este foarte mult
- Stanovishcha - sate fortificate.
- Ce alte minerale erau celebre pentru Siberia? Găsiți simbolurile acestor fosile pe hartă.
7. Rapoartele studenților despre aterizare.
-Ce credeți că ar trebui să fie acești oameni, care au fost numiți exploratori, pionieri?
Dezvoltarea Siberiei a fost însoțită de descoperiri geografice remarcabile, lărgind incomensurabil noțiunea acestor margini, mări și râuri și stepi. Exploratorii și marinarii au arătat miracole de statornicie, curaj și sacrificiu de sine, depășind expunerile necunoscute, unde adesea au rămas mormintele poporului rus.
(Raport privind campania Yermak 1581-1585 g).
- Începutul dezvoltării Siberiei a fost pus în 1581 de către expediția detașamentului cazac Ermak, echipat cu comercianții ucrainieni Stroganov.
- Ermak Timofeevici era un atom țărănesc. În 1581, Yermak a încheiat un acord cu cei mai bogați comercianți ai Stroganovilor, care de atunci aveau terenuri în estul extrem al Rusiei și în principalele mine de sare. Micul său detașament se mișca în spatele creastei urale. Aici au întâlnit națiuni mici, cum ar fi Khanty. Cu Khanty cazacii au făcut schimb de cadouri, le-au declarat subiecți ai țarului rus și s-au împrăștiat pașnic. Oponenții lor reali erau tătarii.
- În mai multe bătălii, cazacii, deși cu forțe mici, au câștigat victorii, dar într-o noapte, tătarii i-au prins prin surprindere și au ucis mulți. Ermak, după cum spune legenda, sa înecat în timp ce traversa râul. El a fost un om de mare putere fizică și abilități remarcabile. Eroul real era asistentul său Ivan Ring. Cucerirea Siberiei a fost terminată după moartea lui Ivan cel Groaznic.
8. Lucrul cu harta.
Misiune: urmăriți calea lui Ermak în Siberia în anii 1581-1585. Marcați această cale cu săgeata roșie de pe harta conturului.
Raport despre Erofee Pavlovich Khabarov.
În toamna anului 1653, în timp ce la Moscova, el a povestit despre campaniile sale către țarul Alexei Mikhailovici, care la răsplătit și a desemnat toate ținuturile dintre Lena și Ilim ca funcționari.
Dacă ajungeți la Khabarovsk, primul lucru pe care îl vedeți în gară este monumentul lui Erofei Pavlovich, fondatorul acestuia.
9. Turul de joc de-a lungul rutei Erofey Pavlovich Khabarov.
Sarcina: luați în considerare o hartă a Siberiei. Găsiți râurile pe care Khabarov le-a studiat
- Pe hartă a conturului, marcați calea lui E.P. cu săgeata neagră. Khabarova.
-Ce ați considerat interesant în lecție?
-Arătați pe hartă râurile siberiene Lena și Amur. Ce au învățat despre ei?
(mesaje scurte ale copiilor)
-Ce este bogat și renumit pentru zonele adiacente acestor râuri?
-Cum îl numesc oamenii pe râul Amur?
-Acum, în Siberia, multe orașe frumoase moderne.
11. Cesiune în casă.
Pregătiți rapoarte despre exploratorii care au continuat să descopere țările din Siberia:
1 grup - despre Semyon Ivanovich Dezhnev
2 grup - despre Nikolai Mikhailovich Przhevalsky
Al treilea grup - despre Faddey Faddeevich Bellingshausen
4 grup - despre Mikhail Petrovich Lazarev.
- La începutul lecției am fost de acord să evaluăm munca noastră cu ajutorul unei scări pe care sunt marcate toate etapele lucrării noastre. Marcați cu o cruce sau cu bifați acel pas în care a fost ușor pentru dvs. Dacă ceva nu funcționează, puneți un minus.
-La care dintre pașii ați confruntat?
-Care dintre voi nu a ieșit pe toți așa cum doriți?
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
program de lucru pentru lumea din jur 4 clasa UMC "Școala elementară a secolului XXI"
O lecție din lumea exterioară, clasa a III-a UMC "Școala elementară a secolului XXI", ed. NF Vinogradova
"Ciupercile sunt tărâmul naturii".
Prezentare pentru lecție. Lumea din jurul nostru este o clasă. UMK Școala elementară a secolului XXI.
Prezentare la lecția din jurul lumii în clasa 1 pe tema "Natura Rusiei este bogată".
Program de lucru pe lumea din jurul clasei UMC "Școala Elementară a secolului XXI" din clasa UMC, ținând cont de GEF
Programul de lucru este pe deplin compatibil cu GEF.
Lecția lumii în jurul clasei 3 a UMC "Școala elementară a secolului XXI" pe tema: Ce subiecte a înconjurat poporul rus? "Spune-mi, care este casa ta ..."
Lecția lumii din jurul clasei a treia.
Lecția este construită în tehnologia abordării de activitate, care învață metodele de activitate creativă care vizează achiziția și asimilarea independentă a noilor cunoștințe. La lecția folosită.
Lecția lumii din jurul clasei UMK "Școala elementară a secolului XXI"
Clasa: 4 Subiectul: lumea din jur, UMC "Școala Electivă XXI" Subiect: Rusia și vecinii săi Obiectiv: studierea țărilor vecine din Rusia.
Articole similare
-
Planul-rezumat al lecției în matematică (gradul 3) pe tema "aria figurilor geometrice
-
Schița lecției în lectură (clasa I) cu privire la lecția lecției de literație (lectură),
Trimiteți-le prietenilor: