Orientarea personalității - psihologie

1.1.3 Orientarea personalității

În ciuda diferenței de interpretare a personalității existente în psihologia domestică, în toate abordările, caracteristica de lider este alocată







În concepte diferite, această caracteristică este dezvăluită de către

în mod diferit: ca o "tendință dinamică" (SLRubinshtein), "sens-

motiv conductive "(Leontiev)" raportul dominat "(V.N.Myasischev)" orientare viață de bază "(BG Ananiev), organizatorice forțe umane intrinseci-TION dinamice" (AS Prangishvili ). Ea a dezvăluit într-un fel în studiul întregului sistem de proprietăți mentale și condiții ale persoanei: nevoile, interesele, aptitudinile, sfera motivațional, idealuri, valori, credințe.







Astfel, orientarea acționează ca o proprietate care formează sistemul personalității, care determină stocarea ei psihologică.

Un set de motive stabile care ghidează activitatea individului și a

relativ independent de situațiile în numerar

personalitatea umană.

Directivitatea include mai multe forme ierarhic legate: atracția, dorința, aspirația, interesul, propensiunea, idealul, viziunea asupra lumii, convingerea. În același timp, toate formele de orientare a personalității sunt motive pentru activitatea sa.

Descrieți pe scurt fiecare dintre formele de orientare selectate:

1) atracția - o aspirație puțin diferențiată, vagă îndreptată spre

orice obiect sau acțiune datorită uneia sau a altei mici nevoi. Pentru că atracția este caracterizată de o lipsă de înțelegere clară,

2) dorinta - o forma mai inalta a directiei, in care o persoana realizeaza ceea ce cauta, adica scopul aspiratiei sale;

3) aspirația - apare atunci când componenta voluntară este inclusă în structura dorinței;

4) interesul este o formă mai accentuată și mai conștientă de concentrare asupra subiectului, dar este doar o aspirație de ao învăța;

5) înclinația - dorința pentru o anumită activitate. Pe baza intereselor

și se formează idealurile de înclinație;

6) ideal - o formă de direcție, încorporată într-o anumită, specifică

Imaginea pe care o persoană care are un anumit ideal vrea să fie ca;

7) viziunea asupra lumii este un sistem de opinii, concepte și concepte despre lume, despre ei

regularitățile, fenomenele care înconjoară natura, natura și societatea;

8) convingere - cea mai înaltă formă de orientare personală este sistemul de motive al individului, care îl îndemnăm să acționeze în conformitate cu opiniile, principiile, viziunea asupra lumii. [5]

Motivele pot fi mai mult sau mai puțin conștiente sau deloc conștiente. Rolul principal al direcției personalității aparține motivelor conștiente.

Sfera nevoi-motivațională caracterizează direcția individului doar parțial, este, ca atare, legătura inițială, fundația. Pe această bază se formează scopurile vieții individului. Este necesar să se diferențieze scopul activității și scopul vieții. O persoană trebuie să realizeze o varietate de activități pe tot parcursul vieții, în fiecare dintre acestea realizându-se un scop precis. Dar obiectivul oricărei activități unice dezvăluie doar unul dintre aspectele personalității,

schuyusya în această activitate. Obiectivul de viață acționează ca un integrator general al tuturor obiectivelor private legate de activitățile individuale. Realizarea fiecăreia dintre ele este în același timp o realizare parțială a scopului comun al vieții individului. Cu obiectivele vieții, nivelul de realizare a personalității este legat. În scopurile vieții individului, se recunoaște expresia "conceptului propriului viitor". Conștientizarea unei persoane nu numai de scopul, ci și de realitatea implementării sale este privită ca perspectiva individului. Starea de frustrare, depresie, contrar experiențelor inerente unei persoane care este conștientă de perspectivă, se numește frustrare. Aceasta se întâmplă atunci când o persoană pe drumul spre atingerea unui obiectiv se confruntă cu obstacole, obstacole, obstacole sau obstacole cu adevărat insurmontabile sau când sunt percepute ca atare. Caracteristici necesare situație frustrantă este pronunțată motivația de a atinge obiectivele (satisface cererea), precum și apariția unor obstacole care împiedică această realizare. Într-o astfel de situație, o persoană poate depăși dificultățile semnificative fără a cădea într-o stare de frustrare. Dar, în momentele critice, când dificultățile sunt insurmontabile, există o stare de frustrare, care într-o oarecare măsură deformează comportamentul de stabilire a obiectivelor unei persoane. FEVasilyuk prezintă următoarele tipuri de comportament de frustrare:

1) excitația motorului - reacții fără ținte și dezordonate;

3) agresiune și distrugere;

4) stereotip - tendința de a repeta orbește un comportament fix;

5) de regresie, ceea ce însemna fie „ca referindu-se la modelele comportamentale să domine în perioadele anterioare de viață a individului“, sau ca un comportament „primitiviatsiya“, care se manifestă în căderea comportamentului „constructiv“. [21]

Capitolul 2 Dezvoltarea psihologiei personalității în Rusia

Psihologia personalității în Rusia sa dezvoltat în patru perioade:

Prima perioadă - ultimul deceniu al secolului al XIX-lea - anii 20 ai secolului XX.

ci se transformă în ideea unei personalități pe deplin dezvoltate, dar căile și mijloacele de formare a acesteia sunt doar subliniate. Personalitatea problematică în acest stadiu este încă atrasă și nu are doar un fenomen

dar și spațiul semantic. În acest sens, există motive să credem că pentru prima perioadă de dezvoltare a psihologiei personalității sunt caracteristice:

abordarea filosofică generală, nediferențiarea abordărilor teoretice la

începutul studiului experimental, lipsa cererii de psiho-

A doua perioadă - a 30-a - mijlocul anilor 60 ai secolului al XX-lea.

Problema individului începe să ocupe o poziție stabilă, dobândește

Există domenii fenomenologice mai clar definite ale cercetării de personalitate: voință, activitate, caracter, temperament, conștiință, inconștient, dezvoltarea personalității. Era o simplă substituire a cuvântului

A treia perioadă - mijlocul anilor 60 - sfârșitul anilor 80 ai secolului al XX-lea.

Aceasta este perioada în care au fost create conceptele "noului om sovietic". Psihologia personalității este, așa cum a fost, explicată în exterior, dezvăluindu-și posibilitățile și împiedicând alte probleme psihologice. Ideea unei persoane

principiul personal. Fenomenologia personală este completă

chirie, orientare. Se face o încercare de a construi o structură de personalitate, de a ierarhiza substructurile, de a da o nouă, mai generalizată

conceptul de personalitate. Din nou, psihologic și sociologic

nivelurile de cercetare a personalității. O atenție sporită la metodele de

succesiune de personalitate. Există o căutare a mecanismelor de formare și dezvoltare a personalității.

A patra perioadă este sfârșitul anilor 80 - 90 ai secolului XX.

Dacă generalizăm definițiile conceptului de "personalitate" existent în cadrul

diverse teorii și școli psihologice (Carl Jung, G.Olport, E.Krechmer, K.Levin, Zh.Nyuttek, Dzh.Gilford, G.Ayzenk, Maslow și altele), putem spune că personalitatea este în mod tradițional înțeleasă ca "... sinteza tuturor caracteristicilor

bifarea individului într-o structură unică definită și schimbată ca urmare a adaptării la un mediu în continuă schimbare "și" ... este în mare parte formată de reacțiile altora față de comportamentul individului ".

educație, care este un sistem de motivație și

relații, medierea interacțiunii dintre subiect și obiect.

Această definiție este în concordanță cu personalitatea înțelegerii sale, în special, în marxismul național orientat spre psihologie (Vygotsky, S. Rubinstein, AN Leontiev, Bozhovich).

În primul rând, personalitatea este un atribut caracteristic fiecărei ființe umane

dar nu de subiectul însuși.

În al doilea rând, că o persoană este o caracteristică psihologică

subiectul, care reglementează relația sa cu realitatea obiectivă

Astfel, o persoană este un sistem de relații motivaționale pe care un subiect îl are.

În al doilea rând, a fi o persoană trebuie să fie un subiect de activitate obiectivă. Acesta din urmă poate fi dezvăluit ca producție a omului de obiecte de cultură spirituală și materială și este reprezentat sub formă de procese

obiectivizarea și disocierea "forțelor esențiale" umane. (G.S.Batischev, Davydov, EV Ilyenkov, Leontiev, N.N.Trubnikov, E.G.Yudin) Persoana .Psihologicheskie ca subiect al activităților de cercetare sunt dedicate subiectului: în funcție de fluxul de psihic procesele umane de la locul pe care el dă-le să organizeze propriile lor activități (Leontiev, PI Zinchenko, AV Zaporojeț, A.A.Smirnov, V.Ya.Lyaudis). Semantice procese determenirovannosti mentale (N.A.Leontev, S. Rubinstein, D.N.Uznadze), "valoare" ca factor în subiectul relațiilor cu lumea (N.I.Nepomnyaschaya) "adică de instalare" mai largă - „semantic educație "(AG Asmolov, BS Bratus, EVSub-

Botkin, A. Kharash, D. A. Leontiev), "activitatea imaginii lumii" (SD Smirnov),

mecanism comun de autocontrol ca „circuit special“ informații organizare procese de reglementare a activității (O.A.Konopkin, Yu.A.Mislavsky, V.I.Stepansky, și colab.) În această direcție persoana care stă în sensul de „figura“.

În al treilea rând, a fi o persoană este un subiect de activitate de comunicare. Este necesar să se facă distincția între comunicarea reală și kommunikatsiyu.Obschenie aceeași - este producția totală de persoane fizice (VA Petrovsky), ceea ce implică realizarea de reprezentare reciprocă perfectă a părților de comunicare (spre deosebire de comunicare, care poate avea un caracter de studiu psihologic pur instrumental al personalității ca subiect al comunicării. sunt reprezentate de lucrări în domeniul interacțiunii simbolice (bazate pe

Tyn, VS Bibler, AO Kharash, etc.) Strict vorbind, este imposibil să fii o persoană ca subiect de comunicare fără un anumit grad de reprezentare ideală

(reflecție) a unei persoane în viața altor persoane.

Și, de asemenea, trebuie remarcat faptul că, în principiu, ideea corectă este că "

născut „acea persoană devine o personalitate,“ răspîndește „, a servit în baza națională de psihologie pentru complet greșit, în opinia noastră, punctul de vedere că nu orice persoană - persoana.

Lista literară a literaturii folosite

5 Kazakov V.G. Kondratieva L.L. Psihologie, manual pentru indian. ped. școli tehnice - M: "High School" 1989, 383p.

6 Kovalev A.G. Psihologia personalității. izd 3 pererabot. și suplimentare. M .; "Educație", 1969, 391s.

7 Kolominsky Ya.L. Omul: psihologia. M. "Education" 1986. 223p.

8 Leontiev A.N. Activități. Conștiința. Personalitate. M., 1975

9 Kotova I.B. Psihologia personalității în Rusia. Un secol de dezvoltare. - Rostov n / a

10 Mironenko V.V. Cititor în psihologie. Proc. indemnizație pentru studenți ped. tovarășe invariante. M; "Iluminarea" 1977. 528p.

Introducere. P. 4-6

Capitolul 1. Definirea conceptului de personalitate în psihologia domestică și străină Pp. 6-15

1.1. Manifestări individuale și caracteristici de personalitate Стр. 15

1.1.2. Structura personalității

1.1.3. Orientarea personalității Стр. 20-22

Capitolul 2. Dezvoltarea psihologiei personalității în Rusia pp. 22-24

Lista literară a literaturii folosite. Str.27-28

Informații despre lucrarea "Conceptul de personalitate în psihologie"

Secțiunea: Psihologie
Numărul de caractere cu spații: 46418
Număr de mese: 0
Număr imagini: 0

dobândită de individ în ansamblul relațiilor sociale în natură, în timp ce personalitatea caracterizează persoana din partea legăturilor sale cu alte persoane. Să ne întoarcem la conceptul de personalitate în sociologie. Când se determină esența personalității în această știință, există câteva interpretări semnificative, dar uneori exclusive. Dacă să reducem, atunci toate opiniile numeroase către numitorul comun.

viața umană; 6) se corelează foarte mult cu proprietățile sistemului nervos și cu proprietățile altor subsisteme biologice (umorale, corporale etc.); 7) este moștenit. În psihologie, dezvoltarea caracteristicilor psihodinamice ale temperamentului bazelor biologice și biologice continuă. Din înțelegerea temperamentului ca o caracteristică dinamică formală a psihicului urmează.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: