Datorită prevalenței sale, limba engleză a dobândit un număr mare de metode și metode de studiu. Puteți învăța limba engleză din cărți sau prin comunicarea de zi cu zi, cu un profesor sau cu tine, în școli speciale sau online.
Modurile alese de a învăța limba engleză depind de dorințele și oportunitățile fiecărui student particular. Ca să nu vă pierdeți în această diversitate, am adunat pentru dvs. cele mai populare metode și metode de predare.
Metode clasice
Clasele din grup sunt organizate în școlile de limbi străine. Cursuri de limba engleza intr-un grup eficient din mai multe motive: aici și mediul lingvistic, și un grup de oameni care împărtășesc aceleași valori, și profesori cu experiență (numărul necesar de transportatori), precum și echipamentul necesar (tutoriale, table interactive, un jucător special pentru a asculta).
Cu aceste avantaje este dificil de argumentat, dar există dezavantaje în clasele de grup. Cea mai importantă dintre ele este că timpul de lecție este împărțit în toți participanții la grup. Chiar dacă grupul este foarte mic, atenția profesorului și, prin urmare, accentul lecției este încă împărțită în mai multe părți. Din punct de vedere tehnic, nu practicați toată jumătatea oră a lecției, ci doar o perioadă scurtă de timp, pe care profesorul o plătește personal. Restul timpului pe care nu-l cheltuiți pentru a învăța o limbă, ci pentru a urmări modul în care alții învață. Care, desigur, nu este inutil, dar nu atât de eficient.
În general, școlile de limbi străine sunt bune, în principal, din cauza mediului de limbă: este dificil de a găsi un alt loc, dacă nu mergi într-o țară vorbitoare de limba engleză, unde puteți comunica o mulțime în limba engleză, în special cu purtătorii săi. Da, și cu oameni de limbă rusă de a comunica în limba engleză este foarte util.
Clasele din grup sunt potrivite pentru cei care doresc să depășească bariera lingvistică și să strângă engleza vorbită. Ele pot fi, de asemenea, potrivite pentru începători, deși în acest caz cel puțin câteva cunoștințe de bază ale limbii sunt mai bune.
Cu un tutore
Principalul plus al instruirii cu un tutore este o abordare personală. Un tutore competent ajustează individual sau, de la zero, face un program de învățare a limbii engleze în conformitate cu cunoștințele și obiectivele fiecărui student individual. Un mare tutore va face corecții caracterului și temperamentului tău. De fapt, un tutore este cea mai eficientă metodă de predare, mai ales dacă vă întâlniți cu el în mod regulat.
Există, de asemenea, dezavantaje atunci când lucrați cu un tutore. Serviciile unor profesori foarte buni nu sunt ieftine. În plus, există întotdeauna o șansă de nepotrivire a personajelor.
Clasele cu un tutore dau cele mai bune rezultate în termeni de gramatică și de ascultare. Întâlnirile cu un profesor de limbă rusă sunt ideale pentru cei care încep să învețe limba engleză de la zero.
studiu individual
Aici aveți libertatea completă de a alege timpul și durata studiilor, a programelor de instruire și a metodelor de control. Nimeni nu va fi forțat să studieze ceea ce nu este interesant, puteți să treceți întotdeauna o lecție sau să lucrați în plus în timpul liber. Sună ca o opțiune ideală.
Cu toate acestea, există și capcane. Cu auto-învățare trebuie să aibă suficient de auto-disciplina pentru a practica cu regularitate. Mai mult decât atât, este dificil pentru o persoană care nu cunoaște metodele de predare să facă un curriculum eficient. Desigur, există resurse on-line tematice și tutoriale, dar acestea nu sunt un substitut pentru un profesor viu, care, la momentul potrivit va indica eroarea.
Dacă sunteți capabil să învățați limba engleză în mod regulat, nu săriți clase și nu urmați cu strictețe planul, studiul de sine va fi eficient.
Studiul individual este o modalitate bună și eficientă de a dezvolta abilități de citire și scriere.
Metoda lui Piimsler
Să începem cu metoda deja clasică dezvoltată în anii 60 ai secolului trecut de către lingvistul american Paul Pimsler. Profesorul Pimsler a creat un curs prin care puteți stăpâni discursul conversației unei limbi străine într-un timp scurt.
Toate lecțiile sunt înregistrări audio cu o durată de 30 de minute fiecare. Este atât de mult timp, potrivit profesorului, este necesar să nu pierdem concentrația în timpul antrenamentului. Inițial, această metodă a fost concepută pentru a studia limba greacă, germană, franceză și spaniolă. Cu toate acestea, universalitatea sa a permis adaptarea sa pentru studierea altor limbi, inclusiv a limbii engleze.
- uitați despre gramatică, citire și scriere;
- percepția informațiilor numai pe urechi;
- un mic lexicon - până la 500 de cuvinte într-un singur curs.
Metoda Schechter
Igor Yuryevich Shekhter a plecat de la atitudinea tradițională la studiul limbilor străine. El a considerat că înăbușirea cuvintelor, expresiilor și regulilor - secolul trecut. Este necesar ca persoana în sine să vorbească într-o limbă nouă. Elevii sunt încurajați să asculte și să memoreze expresii semnificative pentru a înțelege structura limbajului la un nivel subconștient.
Particularitatea acestei metode de învățare a limbii engleze este clasa interactivă, în care elevii improvizează, joacă schițe și dialoguri.
Cursul este împărțit în 3 etape, cu o complexitate tot mai mare.
- dezvoltarea abilităților de comunicare;
- acoperirea tuturor aspectelor: gramatica, conversația și vocabularul;
- loial față de atitudinea față de studenți: în prima etapă se fac greșeli.
- lecțiile nu sunt structurate: profesorul determină numai direcția lecției, dar nu o controlează;
- nu puteți învăța pe cont propriu;
- durata: fiecare etapă este concepută pentru 100 de ore, iar între etape există o pauză de până la 3 luni.
Metoda lui Frank
Ilya Frankovich, un filolog și profesor german, a dezvoltat o modalitate specială de a studia o limbă străină. Această metodă se bazează pe citirea cărților în care propozițiile în limba engleză alternează cu traducerea în limba rusă.
- nu există control și autocontrol;
- nu pentru a învăța vorbirea colocvială;
- Nu învăța să vorbești;
- să nu învățați gramatica.
Rosetta Stone
Rosetta Stone este un program conceput pentru a preda o limbă străină migranților. Se bazează pe principiul similar cu metoda Shekhter - studiul unei limbi străine este intuitiv. Nu există reguli și subiecte coerente, nu există învățare fără cuvinte și cuvinte. În schimb, programul îmbogățește elevul în mediul lingvistic, încurajează comunicarea, dezvoltă gândirea asociativă.
În Rosetta Stone nu există nici o traducere în limba rusă - pentru a înțelege ce este în joc, este necesar din context și folosind imagini.
- informațiile sunt prezentate în format vizual și audio, ușor de reținut;
- Programul prezintă erori și propune re-transmiterea subiectelor problematice;
- monitorizați progresul în formare - toate acțiunile dvs. sunt salvate;
- acoperirea tuturor aspectelor: gramatica, conversația și vocabularul.
- Puteți afla numai la calculator, este necesar un microfon;
- câteva subiecte, o parte a vocabularului nu este folosită în discursul de zi cu zi;
- misiunile sunt uneori prea simple;
- sarcini sub formă de teste: studentul nu se scrie, ci alege una dintre opțiuni.
Metoda lui Dmitri Petrov
Dmitri Iurievici Petrov - un poliglot, lingvist și traducător, renumit pentru propria sa transmisie pe canalul de „cultură“, dedicat studiului limbilor străine. Tehnica sa se concentrează pe lecții de grup. Scopul acestei tehnici este de a insufla în studenți o iubire a limbilor străine și de a crea condiții confortabile pentru învățare.
Din prima lecție, elevii vorbesc limba engleză pentru a se imersa imediat în mediul lingvistic. În același timp, temele pentru clase sunt alese nu abstracte, ci concrete: fiecare spune despre sine, despre împrejurimile, interesele sale etc.
- abordare individuală;
- învățarea discursului colocvial;
- eliminarea barierei lingvistice de la primele lecții;
- acoperirea tuturor aspectelor: gramatică, vorbire și vocabular.
- nu puteți învăța pe cont propriu;
- metodologia este concepută să stăpânească doar nivelul de bază;
- Citirea și scrierea nu acordă prea multă atenție, în limba de prioritate - vorbită.
Metoda Dragunkin
Alexander Nikolaevich Dragunkin este o personalitate odioasă în afara lingvisticii, dar în ceea ce privește predarea limbii engleze, el este un profesionist în acest domeniu. Dragunkin a propus simplificarea gramaticii limbii engleze, reducându-l pentru comoditate la regula 51. Aceste reguli nu contravin clasificării oficiale și fac mai ușoară și mai ușor de înțeles gramatica.
Dragunkin sa mutat de la pronunția clasică în limba engleză. Discursul englez, spune el, este mai ușor de adaptat la pronunția rusă decât să studieze toate trăsăturile sale fonetice.
- Nu toți lingviștii recunosc metodologia ca fiind corectă, deoarece există prea multe simplificări și unificări în ea;
- Puteți învăța limba numai la un nivel intermediar;
- nu va fi posibil să stăpânești pronunția corectă "clasică".
Acum, verificați-vă și treceți prin test pentru a determina nivelul de limba engleză:
Înscrieți-vă la newsletterul săptămânal GuruEnglish Weekly
Obțineți materiale gratuite de instruire în limba engleză.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: